Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PASİF MİKRODALGA CİHAZLARI | EECD1212917 | Bahar Dönemi | 3+2 | 4 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ercümend ARVAS |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ercümend ARVAS |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere mikrodalga mühendisliği alanında ileri düzey kavramları sağlamak, özellikle pasif mikrodalga cihazları ve iletim hatlarına odaklanmaktadır. Zaman alanı analizi, çeşitli yüklerden yansıma, sinüzoidal kararlı durum analizi ve güç düşünceleri gibi konuları keşfetme aracılığıyla, öğrenciler mikrodalga devreleri tasarlama ve analiz etme konularında yetkinlik kazanacaklardır. Ders, empedans uydurma için Smith Şemaları gibi araçları kullanma becerilerini geliştirmeyi, şerit ve mikroşerit hatların özelliklerini anlama ve mikrodalga ağ parametrelerini farklı port konfigürasyonları için uygulamayı amaçlamaktadır. Teorik bilgi ile ticari Bilgisayar Destekli Tasarım (CAD) araçlarını kullanarak pratik uygulamaların birleşimi sayesinde, öğrenciler çeşitli mühendislik uygulamalarında sofistike mikrodalga sistemleri analiz etme, tasarlama ve uygulama konularında hazırlanacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Pasif Mikrodalga Cihazlara Giriş / İki İletkenli İletim Hatlarının Zaman Alanı Analizi ,Değerli belirli ve değeri belirsiz Yüklerden Yansıma ,İki İletkenli İletim Hatlarının Sinüzoidal Kararlı Durum Analizi ,Sinüzoidal Kararlı Durumda Güç ,Smith Abağı ve Uygulamaları ,Şerit ve Mikroşerit Hatlar ,1 ve 2 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,3 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,4 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,Empedans Uyumlama ,Kuplörler, Çift/Tek Modlar ,Doğrusal Olmama durumları,Kayıplı Hat ve Mikrostrip hatlala Rezonatörler ,L, T, Pi Ağları ve Uyumlama Sabit Q; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Pasif mikrodalga cihazlarının prensiplerini ve uygulamalarını tanıtarak, bunların modern iletişim sistemlerindeki rolünü vurgular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| İki iletkenli iletim hatlarının zaman alanı özelliklerini çözümleyerek, sinyal iletimi ve davranışına odaklanır. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Ortak ve keyfi yüklerden gelen yansıma özelliklerini değerlendirerek, sinyal bütünlüğü ve empedans uydurma üzerindeki etkileri göz önüne alır. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| İki iletkenli iletim hatlarının sinüzoidal kararlı durum analizini inceleyerek, frekans alanı davranışını ve güç düşüncelerini keşfeder. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Mikrodalga sistemlerinde sinüzoidal kararlı durum koşullarındaki gücü hesaplayarak, güç transferi ve verimlilik bilgisini uygular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Smith abaklarının mikrodalga mühendisliğinde kullanımını göstererek, bunların empedans uydurma ve ağ analizi için uygulamalarını sergiler. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Şerit ve mikroşerit hatlarının tasarımını ve özelliklerini keşfederek, bunların avantajlarını ve mikrodalga devrelerindeki uygulamalarını vurgular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Mikrodalga ağ parametrelerinin 1, 2, 3 ve 4 port konfigürasyonları için prensiplerini uygulayarak, ağ analizi ve karakterizasyonunda uzmanlık gösterir. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Pasif Mikrodalga Cihazlara Giriş / İki İletkenli İletim Hatlarının Zaman Alanı Analizi | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 2 | Değerli belirli ve değeri belirsiz Yüklerden Yansıma | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 3 | İki İletkenli İletim Hatlarının Sinüzoidal Kararlı Durum Analizi | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 4 | Sinüzoidal Kararlı Durumda Güç | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 5 | Smith Abağı ve Uygulamaları | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 6 | Şerit ve Mikroşerit Hatlar | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 7 | 1 ve 2 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 8 | 3 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 9 | 4 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 10 | Empedans Uyumlama | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 11 | Kuplörler, Çift/Tek Modlar | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 12 | Doğrusal Olmama durumları | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 13 | Kayıplı Hat ve Mikrostrip hatlala Rezonatörler | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 14 | L, T, Pi Ağları ve Uyumlama Sabit Q | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| Kaynak |
| David Pozar, Microwave Engineering, 4ed, Wiley, 2012 |
| Robert E. Collins, Foundations for Microwave Engineering, 2ed, IEEE |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular, alanında en son gelişmeler dahil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Mühendisliğin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 3 | Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir. | X | |||||
| 4 | Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. | X | |||||
| 5 | Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. | X | |||||
| 6 | Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirerek bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. | X | |||||
| 7 | Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar | X | |||||
| 10 | Mühendislik alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtır, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlerin gelişimini destekler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 7 | 98 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 8 | 6 | 48 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 5 | 10 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 20 | 40 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 226 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(226/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PASİF MİKRODALGA CİHAZLARI | EECD1212917 | Bahar Dönemi | 3+2 | 4 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ercümend ARVAS |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ercümend ARVAS |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere mikrodalga mühendisliği alanında ileri düzey kavramları sağlamak, özellikle pasif mikrodalga cihazları ve iletim hatlarına odaklanmaktadır. Zaman alanı analizi, çeşitli yüklerden yansıma, sinüzoidal kararlı durum analizi ve güç düşünceleri gibi konuları keşfetme aracılığıyla, öğrenciler mikrodalga devreleri tasarlama ve analiz etme konularında yetkinlik kazanacaklardır. Ders, empedans uydurma için Smith Şemaları gibi araçları kullanma becerilerini geliştirmeyi, şerit ve mikroşerit hatların özelliklerini anlama ve mikrodalga ağ parametrelerini farklı port konfigürasyonları için uygulamayı amaçlamaktadır. Teorik bilgi ile ticari Bilgisayar Destekli Tasarım (CAD) araçlarını kullanarak pratik uygulamaların birleşimi sayesinde, öğrenciler çeşitli mühendislik uygulamalarında sofistike mikrodalga sistemleri analiz etme, tasarlama ve uygulama konularında hazırlanacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Pasif Mikrodalga Cihazlara Giriş / İki İletkenli İletim Hatlarının Zaman Alanı Analizi ,Değerli belirli ve değeri belirsiz Yüklerden Yansıma ,İki İletkenli İletim Hatlarının Sinüzoidal Kararlı Durum Analizi ,Sinüzoidal Kararlı Durumda Güç ,Smith Abağı ve Uygulamaları ,Şerit ve Mikroşerit Hatlar ,1 ve 2 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,3 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,4 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri ,Empedans Uyumlama ,Kuplörler, Çift/Tek Modlar ,Doğrusal Olmama durumları,Kayıplı Hat ve Mikrostrip hatlala Rezonatörler ,L, T, Pi Ağları ve Uyumlama Sabit Q; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Pasif mikrodalga cihazlarının prensiplerini ve uygulamalarını tanıtarak, bunların modern iletişim sistemlerindeki rolünü vurgular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| İki iletkenli iletim hatlarının zaman alanı özelliklerini çözümleyerek, sinyal iletimi ve davranışına odaklanır. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Ortak ve keyfi yüklerden gelen yansıma özelliklerini değerlendirerek, sinyal bütünlüğü ve empedans uydurma üzerindeki etkileri göz önüne alır. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| İki iletkenli iletim hatlarının sinüzoidal kararlı durum analizini inceleyerek, frekans alanı davranışını ve güç düşüncelerini keşfeder. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Mikrodalga sistemlerinde sinüzoidal kararlı durum koşullarındaki gücü hesaplayarak, güç transferi ve verimlilik bilgisini uygular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Smith abaklarının mikrodalga mühendisliğinde kullanımını göstererek, bunların empedans uydurma ve ağ analizi için uygulamalarını sergiler. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Şerit ve mikroşerit hatlarının tasarımını ve özelliklerini keşfederek, bunların avantajlarını ve mikrodalga devrelerindeki uygulamalarını vurgular. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Mikrodalga ağ parametrelerinin 1, 2, 3 ve 4 port konfigürasyonları için prensiplerini uygulayarak, ağ analizi ve karakterizasyonunda uzmanlık gösterir. | 2, 21, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Pasif Mikrodalga Cihazlara Giriş / İki İletkenli İletim Hatlarının Zaman Alanı Analizi | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 2 | Değerli belirli ve değeri belirsiz Yüklerden Yansıma | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 3 | İki İletkenli İletim Hatlarının Sinüzoidal Kararlı Durum Analizi | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 4 | Sinüzoidal Kararlı Durumda Güç | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 5 | Smith Abağı ve Uygulamaları | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 6 | Şerit ve Mikroşerit Hatlar | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 7 | 1 ve 2 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 8 | 3 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 9 | 4 Port Mikrodalga Ağ Parametreleri | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 10 | Empedans Uyumlama | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 11 | Kuplörler, Çift/Tek Modlar | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 12 | Doğrusal Olmama durumları | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 13 | Kayıplı Hat ve Mikrostrip hatlala Rezonatörler | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| 14 | L, T, Pi Ağları ve Uyumlama Sabit Q | Ders notları, ders kitabı, referans kitaplar |
| Kaynak |
| David Pozar, Microwave Engineering, 4ed, Wiley, 2012 |
| Robert E. Collins, Foundations for Microwave Engineering, 2ed, IEEE |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular, alanında en son gelişmeler dahil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Mühendisliğin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 3 | Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir. | X | |||||
| 4 | Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. | X | |||||
| 5 | Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. | X | |||||
| 6 | Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirerek bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. | X | |||||
| 7 | Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar | X | |||||
| 10 | Mühendislik alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtır, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlerin gelişimini destekler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |