Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DAVRANIŞ BİLİMLERİ | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Cuma 09:00-09:45 Cuma 10:00-10:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Yasemin OKAN ER |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nagehan UZUN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Çalışma ortamındaki kişilerin kendileri, iş arkadaşları, çalışma grupları ve örgütleri ile ilgili olarak davranışların temelinde yatan sebepleri kavrama, olumsuzlukları tespit etme ve iyileştirmek için gerekli teorik donanımı sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bir bilim olarak davranış bilimleri ve diğer sosyal bilimlerle ilişkisi ,Davranış yaklaşımları ,Algı, Tutum ve Atıf , Öğrenme , Yaşam Boyu Gelişim ,Kişilik, Benlik ve Duygular ,Sağlık Psikolojisi ,İhtiyaçlar ve Motivasyon ,Gruplar ,Kültür, İnanç ve Değerler , İletişim ,Çatışma,Stres,Davranış bilimlerinde güncel tartışmalar; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Davranış bilimleri ile ilgili temel kavramları ve yaklaşımları tanımlar. | 1, 2, 3 | A |
| 2. Algılama, atfetme, öğrenme süreçlerini ve hatalarını ifade eder. | 1, 2, 3 | A |
| 3. İhtiyaçlar ve motivasyon ile ilgili teorik yaklaşımları tanır. | 1, 2 | A |
| 4. Kişilik teorilerini ve örgütlerde ön plana çıkan kişilik özelliklerini yorumlar. | 1, 2, 3 | A |
| 5. Kişinin sosyal çevre ve kurumlar içindeki yeri hakkında yorum yapar. | 1, 2, 3 | A |
| 6. Kültür, değerler ve inançlar hakkında bilgi sahibidir. | 1, 2, 3 | A |
| 7. İletişim, çatışma ve stres yönetimi konusunda bilgi sahibi olur. | 1, 2, 3 | A |
| 8. Davranış bilimlerinde güncel tartışmalar ile ilgili bilgi sahibidir. | 1, 2, 3 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Bir bilim olarak davranış bilimleri ve diğer sosyal bilimlerle ilişkisi | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 2 | Davranış yaklaşımları | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 3 | Algı, Tutum ve Atıf | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 4 | Öğrenme | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 5 | Yaşam Boyu Gelişim | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 6 | Kişilik, Benlik ve Duygular | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 7 | Sağlık Psikolojisi | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 8 | İhtiyaçlar ve Motivasyon | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 9 | Gruplar | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 10 | Kültür, İnanç ve Değerler | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 11 | İletişim | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 12 | Çatışma | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 13 | Stres | İlgili kitap bölümünün okunması |
| 14 | Davranış bilimlerinde güncel tartışmalar | İlgili kitap bölümünün okunması |
| Kaynak |
| Prof .Dr Feyzullah Eroğlu, Davranış Bilimleri ,Beta yayınları Prof. Dr. Salih Güney, Davranış Bilimleri, Nobel Akademi Yayıncılık. Prof. Dr. M. Şerif Şimşek, Prof. Dr. Tahir Akgemci, Prof . Dr. Adnan Çelik ( 2011 ) Davranış Bilimlerine Giriş ve Örgütlerde Davranış , Gazi Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 0 | Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır. | ||||||
| 0 | Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar. | ||||||
| 0 | Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||
| 0 | Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür. | ||||||
| 0 | Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 0 | En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır. | ||||||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | ||||||
| 0 | Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar. | ||||||
| 0 | Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | ||||||
| 0 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |