Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KURUMSAL KAYNAK PLANLAMA | MIS3212173 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Recep ÖZSÜRÜNÇ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Mustafa Hakan SALDI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kurumsal Kaynak Planlama (ERP) sistemlerini mevcut kurumsal mimarilere başarılı bir şekilde entegre etmede, kavramları, ilkeleri ve en son teknolojiyle ilgili yöntemleri öğrencilere aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurumsal Seviye ve ERP Kavramlarının İncelenmesine giriş ve genel bir bakış.,İş ve BT Entegrasyon Eğilimleri,Proje Planlama ve Yönetim kavramlarının gözden geçirilmesi,Vak'a # 1: Belirlenecek,Yaşam Döngüsü kavramları: 1) gelişim yaşam döngüsü mantığı. 2) geleneksel ERPyaşam döngüsü 3) hızlandırılmış ERP yaşam döngüsü,Kurumsal süreç modelleme kavramları.Kurumsal süreç modelleme araçları ve teknikleri,ERP Uygulama Zorlukları ve Başarı Faktörleri,İş Süreçlerinin Yeniden Yapılanması (BPR ve ERP) ERP FIT ve Misfits (uygunluk) Analizleri,ERP Gereksinim Yönetimi,ERP Proje Ekibi Seçimi, Geliştirme ve Proje İletişimi,Değişim Yönetimi ve KontrolüERP Yapılandırma ve Kontrolü,Veri taşıma ve Veri Temizleme,Kalite güvencesive ERP Risk Yönetimi,ERP yöntem Mühendisliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kuruluşların süreç görünümünü hem olduğu gibi hem de modellerini modellemek için kullanılan araç ve teknikleri tanımlayabilecektir. | A | |
| 1.1. Kuruluşların süreç görünümünü modeller. | ||
| 1.2. Model için kullanılan araç ve teknikleri tanımlar. | ||
| 2. Süreç modelleme tekniklerini bir veya daha fazla modelleme ortamında uygulayabilecektir. | A | |
| 2.1. Süreç modelleme tekniklerini sıralar. | ||
| 2.2. Bir veya daha fazla süreç modelleme tekniği uygular. | ||
| 3. Farklı ERP ürünlerinde ve geliştirme yöntemlerinde uyguladıkları kurumsal bilgi sistemlerindeki anahtar teknik terminolojiyi tanımlayabilecektir. | 2, 9 | A |
| 3.1. Farklı ERP ürünlerini ve geliştirme yöntemlerini uygular. | ||
| 3.2. Kurumsal bilgi sistemlerindeki anahtar teknik terminolojiyi tanımlar. | ||
| 4. Başlıca ERP uygulamaları (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) ile bu uygulamalara özgü sorunları yapılandırma ve yönetim arasındaki önemli farkları tanımlayabilecektir. | 14, 9 | A |
| 4.1. Başlıca ERP uygulamalarını (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) tanımlar. | ||
| 4.2. Başlıca ERP uygulamalarına (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) özgü sorunları tanımlar. | ||
| 5. Mevcut bir mimariyi analiz edebilecek ve bir ERP uygulaması öncesi etkili bir boşluk analizi yapabilecek | 19, 4, 9 | A |
| 5.1. Mevcut bir mimariyi analiz edebilir. | ||
| 5.2. ERP uygulaması öncesi etkili bir boşluk analizi yapar. | ||
| 6. Kurumsal mimari kaynaklarını çağdaş Kurumsal Mimariye dönüştürüp, eşleştirebilecektir. | 4, 9 | A |
| 6.1. Kurumsal mimari kaynaklarını çağdaş Kurumsal Mimariye dönüştürür. | ||
| 6.2. Kurumsal mimari kaynakları ve çağdaş Kurumsal Mimariyi eşleştirir. | ||
| 7. Herhangi bir ERP uygulamasının yaşam döngüsü aşamalarını açıklayabilecektir. | 9 | A |
| 7.1. Bütün ERP uygulamalarını açıklar. | ||
| 7.2. ERP uygulamalarının yaşam döngüsü aşamalarını açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurumsal Seviye ve ERP Kavramlarının İncelenmesine giriş ve genel bir bakış. | |
| 2 | İş ve BT Entegrasyon Eğilimleri | |
| 3 | Proje Planlama ve Yönetim kavramlarının gözden geçirilmesi | |
| 4 | Vak'a # 1: Belirlenecek | |
| 5 | Yaşam Döngüsü kavramları: 1) gelişim yaşam döngüsü mantığı. 2) geleneksel ERPyaşam döngüsü 3) hızlandırılmış ERP yaşam döngüsü | |
| 6 | Kurumsal süreç modelleme kavramları.Kurumsal süreç modelleme araçları ve teknikleri | |
| 7 | ERP Uygulama Zorlukları ve Başarı Faktörleri | |
| 8 | İş Süreçlerinin Yeniden Yapılanması (BPR ve ERP) ERP FIT ve Misfits (uygunluk) Analizleri | |
| 9 | ERP Gereksinim Yönetimi | |
| 10 | ERP Proje Ekibi Seçimi, Geliştirme ve Proje İletişimi | |
| 11 | Değişim Yönetimi ve KontrolüERP Yapılandırma ve Kontrolü | |
| 12 | Veri taşıma ve Veri Temizleme | |
| 13 | Kalite güvencesive ERP Risk Yönetimi | |
| 14 | ERP yöntem Mühendisliği |
| Kaynak |
| Monk, E. F., & Wagner, B. J. (2013). Concepts in enterprise resource planning. Course Technology, Cengage Learning. Ganesh, K., Mohapatra, S., Anbuudayasankar, S. P., & Sivakumar, P. (2014). Enterprise resource planning: fundamentals of design and implementation. Springer. |
| Aktaş, R., Koçak, A., & Acar, V. (2010). Kurumsal kaynak planlaması: Teori ve bilgisayar destekli uygulama senaryoları. Gazi Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilişim ve yönetim alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır. | X | |||||
| 3 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | X | |||||
| 4 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | ||||||
| 5 | Bilişim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirilir. | ||||||
| 7 | Bilişim ve yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | ||||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Masaüstü, mobil, web gibi farklı platform yazılımlarını tek başına ve/veya bir ekip içerisinde yazar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 3 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 10 | 20 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 14 | 14 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 138 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(138/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KURUMSAL KAYNAK PLANLAMA | MIS3212173 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Recep ÖZSÜRÜNÇ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Mustafa Hakan SALDI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kurumsal Kaynak Planlama (ERP) sistemlerini mevcut kurumsal mimarilere başarılı bir şekilde entegre etmede, kavramları, ilkeleri ve en son teknolojiyle ilgili yöntemleri öğrencilere aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurumsal Seviye ve ERP Kavramlarının İncelenmesine giriş ve genel bir bakış.,İş ve BT Entegrasyon Eğilimleri,Proje Planlama ve Yönetim kavramlarının gözden geçirilmesi,Vak'a # 1: Belirlenecek,Yaşam Döngüsü kavramları: 1) gelişim yaşam döngüsü mantığı. 2) geleneksel ERPyaşam döngüsü 3) hızlandırılmış ERP yaşam döngüsü,Kurumsal süreç modelleme kavramları.Kurumsal süreç modelleme araçları ve teknikleri,ERP Uygulama Zorlukları ve Başarı Faktörleri,İş Süreçlerinin Yeniden Yapılanması (BPR ve ERP) ERP FIT ve Misfits (uygunluk) Analizleri,ERP Gereksinim Yönetimi,ERP Proje Ekibi Seçimi, Geliştirme ve Proje İletişimi,Değişim Yönetimi ve KontrolüERP Yapılandırma ve Kontrolü,Veri taşıma ve Veri Temizleme,Kalite güvencesive ERP Risk Yönetimi,ERP yöntem Mühendisliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kuruluşların süreç görünümünü hem olduğu gibi hem de modellerini modellemek için kullanılan araç ve teknikleri tanımlayabilecektir. | A | |
| 1.1. Kuruluşların süreç görünümünü modeller. | ||
| 1.2. Model için kullanılan araç ve teknikleri tanımlar. | ||
| 2. Süreç modelleme tekniklerini bir veya daha fazla modelleme ortamında uygulayabilecektir. | A | |
| 2.1. Süreç modelleme tekniklerini sıralar. | ||
| 2.2. Bir veya daha fazla süreç modelleme tekniği uygular. | ||
| 3. Farklı ERP ürünlerinde ve geliştirme yöntemlerinde uyguladıkları kurumsal bilgi sistemlerindeki anahtar teknik terminolojiyi tanımlayabilecektir. | 2, 9 | A |
| 3.1. Farklı ERP ürünlerini ve geliştirme yöntemlerini uygular. | ||
| 3.2. Kurumsal bilgi sistemlerindeki anahtar teknik terminolojiyi tanımlar. | ||
| 4. Başlıca ERP uygulamaları (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) ile bu uygulamalara özgü sorunları yapılandırma ve yönetim arasındaki önemli farkları tanımlayabilecektir. | 14, 9 | A |
| 4.1. Başlıca ERP uygulamalarını (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) tanımlar. | ||
| 4.2. Başlıca ERP uygulamalarına (SAP R / 3 ve Oracle / PeopleSoft / Sibel gibi) özgü sorunları tanımlar. | ||
| 5. Mevcut bir mimariyi analiz edebilecek ve bir ERP uygulaması öncesi etkili bir boşluk analizi yapabilecek | 19, 4, 9 | A |
| 5.1. Mevcut bir mimariyi analiz edebilir. | ||
| 5.2. ERP uygulaması öncesi etkili bir boşluk analizi yapar. | ||
| 6. Kurumsal mimari kaynaklarını çağdaş Kurumsal Mimariye dönüştürüp, eşleştirebilecektir. | 4, 9 | A |
| 6.1. Kurumsal mimari kaynaklarını çağdaş Kurumsal Mimariye dönüştürür. | ||
| 6.2. Kurumsal mimari kaynakları ve çağdaş Kurumsal Mimariyi eşleştirir. | ||
| 7. Herhangi bir ERP uygulamasının yaşam döngüsü aşamalarını açıklayabilecektir. | 9 | A |
| 7.1. Bütün ERP uygulamalarını açıklar. | ||
| 7.2. ERP uygulamalarının yaşam döngüsü aşamalarını açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurumsal Seviye ve ERP Kavramlarının İncelenmesine giriş ve genel bir bakış. | |
| 2 | İş ve BT Entegrasyon Eğilimleri | |
| 3 | Proje Planlama ve Yönetim kavramlarının gözden geçirilmesi | |
| 4 | Vak'a # 1: Belirlenecek | |
| 5 | Yaşam Döngüsü kavramları: 1) gelişim yaşam döngüsü mantığı. 2) geleneksel ERPyaşam döngüsü 3) hızlandırılmış ERP yaşam döngüsü | |
| 6 | Kurumsal süreç modelleme kavramları.Kurumsal süreç modelleme araçları ve teknikleri | |
| 7 | ERP Uygulama Zorlukları ve Başarı Faktörleri | |
| 8 | İş Süreçlerinin Yeniden Yapılanması (BPR ve ERP) ERP FIT ve Misfits (uygunluk) Analizleri | |
| 9 | ERP Gereksinim Yönetimi | |
| 10 | ERP Proje Ekibi Seçimi, Geliştirme ve Proje İletişimi | |
| 11 | Değişim Yönetimi ve KontrolüERP Yapılandırma ve Kontrolü | |
| 12 | Veri taşıma ve Veri Temizleme | |
| 13 | Kalite güvencesive ERP Risk Yönetimi | |
| 14 | ERP yöntem Mühendisliği |
| Kaynak |
| Monk, E. F., & Wagner, B. J. (2013). Concepts in enterprise resource planning. Course Technology, Cengage Learning. Ganesh, K., Mohapatra, S., Anbuudayasankar, S. P., & Sivakumar, P. (2014). Enterprise resource planning: fundamentals of design and implementation. Springer. |
| Aktaş, R., Koçak, A., & Acar, V. (2010). Kurumsal kaynak planlaması: Teori ve bilgisayar destekli uygulama senaryoları. Gazi Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilişim ve yönetim alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır. | X | |||||
| 3 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | X | |||||
| 4 | Bilişim ve yönetim alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | ||||||
| 5 | Bilişim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirilir. | ||||||
| 7 | Bilişim ve yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | ||||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Masaüstü, mobil, web gibi farklı platform yazılımlarını tek başına ve/veya bir ekip içerisinde yazar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |