Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bir araştırma yürütmek için gereken nitel ve nicel yöntemleri öğrenciye öğretmektir. Araştırmanın amacı ve tasarımı, metodolojisi ve tekniği, biçimi ve sunumu ile sık kullanılan istatistiksel yöntemlerle, veri yönetimi ve analizleri hakkında genel bir bilgi sahibi olacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel Yöntem,Bilimsel Araştırmanın Aşamaları (Süreci),Araştırmanın kavramsal çerçevesi kuram, model, hipotez, değişken ve işletimselleştirme,Araştırma tasarımı: araştırma desen ve yöntemlerin sınıflandırılması,Nicel ve nitel araştırma yöntemleri,Araştırma, evren, örneklem ve örnekleme,İşletimsel tanımlama ve ölçme,Veri toplama teknikleri,Nicel veri analizleri,Nitel veri analizleri,Araştırma raporunun hazırlanması,Bilimsel araştırmalarda etik,Nicel araştırma örnekleri inceleme,Nitel araştırma örnekleri inceleme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilimsel araştırmanın temel kavramlarını anlar. | 9 | A, E |
| Araştırma sürecinin aşamalarını kullanabilir. | 9 | A, E |
| Veri toplama yöntemlerini bilir. | 9 | A, E |
| Bilimsel etik ilkelerini uygulamayı bilir. | 9 | A, E |
| Nicel ve nitel araştırma yöntemlerini bilir. | 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Yöntem | Öğrencilere hakemli dergilerde ve ulusal /uluslararası dergilerde yayınlanmış makaleleri okuması önerilebilir. |
| 2 | Bilimsel Araştırmanın Aşamaları (Süreci) | Creswell, J. W. (2014). Araştırma Tasarımı: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. Bölüm 1. |
| 3 | Araştırmanın kavramsal çerçevesi kuram, model, hipotez, değişken ve işletimselleştirme | Öğrencinin Aristo mantığına dair bilgi edinilmesi önerilir. |
| 4 | Araştırma tasarımı: araştırma desen ve yöntemlerin sınıflandırılması | Öğrenci Aristo mantığına dair bilgi edinebilir. |
| 5 | Nicel ve nitel araştırma yöntemleri | Kumar, R. (2014). Araştırma Yöntemleri: Yeni Başlayanlar İçin Adım Adım Rehber. Bölüm 2. |
| 6 | Araştırma, evren, örneklem ve örnekleme | Wrench, J. S., Thomas-Maddox, C., & Richmond, V. P. (2017). İletişim İçin Nicel Araştırma Yöntemleri. Bölüm 3 |
| 7 | İşletimsel tanımlama ve ölçme | Wrench, J. S., Thomas-Maddox, C., & Richmond, V. P. (2017). İletişim İçin Nicel Araştırma Yöntemleri. Bölüm 4. |
| 8 | Veri toplama teknikleri | Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Eğitimde Araştırma Yöntemleri. Bölüm 5. |
| 9 | Nicel veri analizleri | Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2017). Nitel Araştırmanın SAGE El Kitabı. Bölüm 6. |
| 10 | Nitel veri analizleri | Bordens, K. S., & Abbott, B. B. (2019). Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri: Bir Süreç Yaklaşımı. Bölüm 7. |
| 11 | Araştırma raporunun hazırlanması | Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2008). Araştırma El Sanatı. Bölüm 8. |
| 12 | Bilimsel araştırmalarda etik | Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., & Zechmeister, J. S. (2015). Psikolojide Araştırma Yöntemleri. Bölüm 9. |
| 13 | Nicel araştırma örnekleri inceleme | Öğrenciye incelemesi için makale verilir. |
| 14 | Nitel araştırma örnekleri inceleme | Öğrenciye incelemesi için makale verilir. |
| Kaynak |
| 1- Bilimsel Arş ve Yazma Teknikleri, Suat Cereci,Alfa Yay. 2- Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Rauf Arıkan, Nobel Yay. |
| Bilimsel Araştırma Yöntemi, Niyazi Karasar, Nobel Yay. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 5 | 10 | 50 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 10 | 10 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(150/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bir araştırma yürütmek için gereken nitel ve nicel yöntemleri öğrenciye öğretmektir. Araştırmanın amacı ve tasarımı, metodolojisi ve tekniği, biçimi ve sunumu ile sık kullanılan istatistiksel yöntemlerle, veri yönetimi ve analizleri hakkında genel bir bilgi sahibi olacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel Yöntem,Bilimsel Araştırmanın Aşamaları (Süreci),Araştırmanın kavramsal çerçevesi kuram, model, hipotez, değişken ve işletimselleştirme,Araştırma tasarımı: araştırma desen ve yöntemlerin sınıflandırılması,Nicel ve nitel araştırma yöntemleri,Araştırma, evren, örneklem ve örnekleme,İşletimsel tanımlama ve ölçme,Veri toplama teknikleri,Nicel veri analizleri,Nitel veri analizleri,Araştırma raporunun hazırlanması,Bilimsel araştırmalarda etik,Nicel araştırma örnekleri inceleme,Nitel araştırma örnekleri inceleme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilimsel araştırmanın temel kavramlarını anlar. | 9 | A, E |
| Araştırma sürecinin aşamalarını kullanabilir. | 9 | A, E |
| Veri toplama yöntemlerini bilir. | 9 | A, E |
| Bilimsel etik ilkelerini uygulamayı bilir. | 9 | A, E |
| Nicel ve nitel araştırma yöntemlerini bilir. | 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Yöntem | Öğrencilere hakemli dergilerde ve ulusal /uluslararası dergilerde yayınlanmış makaleleri okuması önerilebilir. |
| 2 | Bilimsel Araştırmanın Aşamaları (Süreci) | Creswell, J. W. (2014). Araştırma Tasarımı: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. Bölüm 1. |
| 3 | Araştırmanın kavramsal çerçevesi kuram, model, hipotez, değişken ve işletimselleştirme | Öğrencinin Aristo mantığına dair bilgi edinilmesi önerilir. |
| 4 | Araştırma tasarımı: araştırma desen ve yöntemlerin sınıflandırılması | Öğrenci Aristo mantığına dair bilgi edinebilir. |
| 5 | Nicel ve nitel araştırma yöntemleri | Kumar, R. (2014). Araştırma Yöntemleri: Yeni Başlayanlar İçin Adım Adım Rehber. Bölüm 2. |
| 6 | Araştırma, evren, örneklem ve örnekleme | Wrench, J. S., Thomas-Maddox, C., & Richmond, V. P. (2017). İletişim İçin Nicel Araştırma Yöntemleri. Bölüm 3 |
| 7 | İşletimsel tanımlama ve ölçme | Wrench, J. S., Thomas-Maddox, C., & Richmond, V. P. (2017). İletişim İçin Nicel Araştırma Yöntemleri. Bölüm 4. |
| 8 | Veri toplama teknikleri | Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Eğitimde Araştırma Yöntemleri. Bölüm 5. |
| 9 | Nicel veri analizleri | Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2017). Nitel Araştırmanın SAGE El Kitabı. Bölüm 6. |
| 10 | Nitel veri analizleri | Bordens, K. S., & Abbott, B. B. (2019). Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri: Bir Süreç Yaklaşımı. Bölüm 7. |
| 11 | Araştırma raporunun hazırlanması | Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2008). Araştırma El Sanatı. Bölüm 8. |
| 12 | Bilimsel araştırmalarda etik | Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., & Zechmeister, J. S. (2015). Psikolojide Araştırma Yöntemleri. Bölüm 9. |
| 13 | Nicel araştırma örnekleri inceleme | Öğrenciye incelemesi için makale verilir. |
| 14 | Nitel araştırma örnekleri inceleme | Öğrenciye incelemesi için makale verilir. |
| Kaynak |
| 1- Bilimsel Arş ve Yazma Teknikleri, Suat Cereci,Alfa Yay. 2- Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Rauf Arıkan, Nobel Yay. |
| Bilimsel Araştırma Yöntemi, Niyazi Karasar, Nobel Yay. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |