Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| LABORATUVAR ROTASYONU - II | - | Güz Dönemi | 0+0 | - | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Prof.Dr. Esra ÇAĞAVİ |
| Dersin Yardımcıları | Ders Sorumlusu: Prof. Dr. Esra Çağavi, Dersin Yardımcıları: Sağlık Bilim ve Teknolojileri Araştırma Enstitüsü (SABİTA) Laboratuvar Sorumlusu Öğretim Görevlileri |
| Dersin Amacı | Her hafta farklı bir araştırma laboratuvarında gözleme dayalı tasarlanan "Laboratuvar Rotasyonu-II" dersinin amacı yüksek lisans düzeyinde eğitim alan öğrencilerin temel moleküler biyoloji, floresanla aktive edilmiş hücre izolasyonu (FACS), elektrofizyoloji, canlılık testleri, transgenik fare modelleri ve uygulamalar, primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları ile sinirbilim ve kanser alanında kullanılan temel teknikler, gene ifade ve protein analizlerinin temel teknikleri konularına dair temel bilgi, kullanılan cihazlar ve örnek uygulamalar konusunda gözlem yapmalarını ve farkındalık geliştirerek tez çalışmalarına katkı sağlamalarıdır.
|
| Dersin İçeriği | Bu ders; Elektroensefalogram (EGG) ve sinir bilim çalışmalarının temeli,Elektroensefalogram (EGG) uygulaması ve pratiği ,Floresansla Aktive Edilerek Hücre Ayrıştırılması (FACS) tekniği,Fonksiyonel Nöroloji Uygulamaları,Primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları,Deneysel ve transgenik hayvan modelleri ve uygulamaları,Laboratuvar Defteri Teslimi ve Ara Sınav Değerlendirmesi,İlaç uygulamaları ve hücre canlılık testleri,Elektrofizyoloji ve yama kıskacı metodu,Moleküler Biyolojide Gen ifade Analizleri,Kanser Biyolojisi Laboratuvarı ve Uygulamaları,Histoloji ve doku kesiti alınma tekniği,Moleküler Biyolojide Protein Analizleri,Laboratuvar Defteri Teslimi ve Genel Sınav Değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farklı hücre tiplerinin kültür yaklaşımları, transgenik deneysel hayvan modelleri,
sinirbilim çalışmalarında kullanılan elektroensefalografi ve elektrofizyoloji metodları ile temel kanser laboratuvarı çalışmaları, hücre canlılık testleri, FACS ve histolojik analizlerde kesit almak gibi temel laboratuvar tekniklerini açıklar.
| 14, 17, 3, 9 | A, E |
| Farklı teknikleri içeren bilimsel çalışmaların prensiplerini açıklar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Araştırma laboratuvarda bulunan temel cihazların kullanım prensiplerini tanımlar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Temel düzeyde bilimsel verinin nasıl işleneceğini ve yorumlanacağını açıklar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 17: Deney yapma Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Elektroensefalogram (EGG) ve sinir bilim çalışmalarının temeli | Bireysel çalışma |
| 2 | Elektroensefalogram (EGG) uygulaması ve pratiği | Bireysel çalışma |
| 3 | Floresansla Aktive Edilerek Hücre Ayrıştırılması (FACS) tekniği | Bireysel çalışma |
| 4 | Fonksiyonel Nöroloji Uygulamaları | Bireysel çalışma |
| 5 | Primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları | Bireysel çalışma |
| 6 | Deneysel ve transgenik hayvan modelleri ve uygulamaları | |
| 7 | Laboratuvar Defteri Teslimi ve Ara Sınav Değerlendirmesi | |
| 8 | İlaç uygulamaları ve hücre canlılık testleri | |
| 9 | Elektrofizyoloji ve yama kıskacı metodu | |
| 10 | Moleküler Biyolojide Gen ifade Analizleri | |
| 11 | Kanser Biyolojisi Laboratuvarı ve Uygulamaları | |
| 12 | Histoloji ve doku kesiti alınma tekniği | |
| 13 | Moleküler Biyolojide Protein Analizleri | |
| 14 | Laboratuvar Defteri Teslimi ve Genel Sınav Değerlendirmesi | |
| Kaynak |
| 1. Laboratory Biosafety Manual (Third edition) 1.Containment of biohazards - methods 2.Manuals I.Title. ISBN 92 4 154650 6 (LC/NLM classification: QY 25) WHO/CDS/CSR/LYO/2004.11 |
| İnternet veritabanı |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Bilişsel Rehabilitasyon Terapisine ilişkin temel ve güncel kuramsal bilgiyi kazanır. | | | | | |
| 2 | İnsan bilişsel süreçlerini kavrar ve bunların nöral yapı ve süreçlerini bilir.
| | | | | |
| 3 | Davranışsal nöroanatominin ilkelerini göz önünde tutarak karşılaştığı beyin hasarlarını bilir ve benzer tabloları birbirinden ayırt edebilir. | | | | | |
| 4 | Bilişsel Rehabilitasyon Terapisinde kullanılan geleneksel yöntemleri ve temel nöromodülasyon tekniklerini uygulayabilir. | | | | | |
| 5 | Normal dışı biliş ve davranışı uygun psikometrik ölçme araçlarını kullanarak değerlendirebilir. | | | | | |
| 6 | Tek başına veya ekip halinde, özgün bir konuda, en uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bir araştırmayı planlar, yürütür ve sonuçları bilimsel rapor haline getirebilir. | | | | | |
| 7 | Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışmayı benimser ve alanının etik kurallarını içselleştirir. | | | | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 6 | 3 | 18 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 5 | 70 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 170 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(170/30) | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| LABORATUVAR ROTASYONU - II | - | Güz Dönemi | 0+0 | - | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Prof.Dr. Esra ÇAĞAVİ |
| Dersin Yardımcıları | Ders Sorumlusu: Prof. Dr. Esra Çağavi, Dersin Yardımcıları: Sağlık Bilim ve Teknolojileri Araştırma Enstitüsü (SABİTA) Laboratuvar Sorumlusu Öğretim Görevlileri |
| Dersin Amacı | Her hafta farklı bir araştırma laboratuvarında gözleme dayalı tasarlanan "Laboratuvar Rotasyonu-II" dersinin amacı yüksek lisans düzeyinde eğitim alan öğrencilerin temel moleküler biyoloji, floresanla aktive edilmiş hücre izolasyonu (FACS), elektrofizyoloji, canlılık testleri, transgenik fare modelleri ve uygulamalar, primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları ile sinirbilim ve kanser alanında kullanılan temel teknikler, gene ifade ve protein analizlerinin temel teknikleri konularına dair temel bilgi, kullanılan cihazlar ve örnek uygulamalar konusunda gözlem yapmalarını ve farkındalık geliştirerek tez çalışmalarına katkı sağlamalarıdır.
|
| Dersin İçeriği | Bu ders; Elektroensefalogram (EGG) ve sinir bilim çalışmalarının temeli,Elektroensefalogram (EGG) uygulaması ve pratiği ,Floresansla Aktive Edilerek Hücre Ayrıştırılması (FACS) tekniği,Fonksiyonel Nöroloji Uygulamaları,Primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları,Deneysel ve transgenik hayvan modelleri ve uygulamaları,Laboratuvar Defteri Teslimi ve Ara Sınav Değerlendirmesi,İlaç uygulamaları ve hücre canlılık testleri,Elektrofizyoloji ve yama kıskacı metodu,Moleküler Biyolojide Gen ifade Analizleri,Kanser Biyolojisi Laboratuvarı ve Uygulamaları,Histoloji ve doku kesiti alınma tekniği,Moleküler Biyolojide Protein Analizleri,Laboratuvar Defteri Teslimi ve Genel Sınav Değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farklı hücre tiplerinin kültür yaklaşımları, transgenik deneysel hayvan modelleri,
sinirbilim çalışmalarında kullanılan elektroensefalografi ve elektrofizyoloji metodları ile temel kanser laboratuvarı çalışmaları, hücre canlılık testleri, FACS ve histolojik analizlerde kesit almak gibi temel laboratuvar tekniklerini açıklar.
| 14, 17, 3, 9 | A, E |
| Farklı teknikleri içeren bilimsel çalışmaların prensiplerini açıklar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Araştırma laboratuvarda bulunan temel cihazların kullanım prensiplerini tanımlar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Temel düzeyde bilimsel verinin nasıl işleneceğini ve yorumlanacağını açıklar.
| 14, 17, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 17: Deney yapma Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Elektroensefalogram (EGG) ve sinir bilim çalışmalarının temeli | Bireysel çalışma |
| 2 | Elektroensefalogram (EGG) uygulaması ve pratiği | Bireysel çalışma |
| 3 | Floresansla Aktive Edilerek Hücre Ayrıştırılması (FACS) tekniği | Bireysel çalışma |
| 4 | Fonksiyonel Nöroloji Uygulamaları | Bireysel çalışma |
| 5 | Primer hücreler ve hücre hatlarında kültür uygulamaları | Bireysel çalışma |
| 6 | Deneysel ve transgenik hayvan modelleri ve uygulamaları | |
| 7 | Laboratuvar Defteri Teslimi ve Ara Sınav Değerlendirmesi | |
| 8 | İlaç uygulamaları ve hücre canlılık testleri | |
| 9 | Elektrofizyoloji ve yama kıskacı metodu | |
| 10 | Moleküler Biyolojide Gen ifade Analizleri | |
| 11 | Kanser Biyolojisi Laboratuvarı ve Uygulamaları | |
| 12 | Histoloji ve doku kesiti alınma tekniği | |
| 13 | Moleküler Biyolojide Protein Analizleri | |
| 14 | Laboratuvar Defteri Teslimi ve Genel Sınav Değerlendirmesi | |
| Kaynak |
| 1. Laboratory Biosafety Manual (Third edition) 1.Containment of biohazards - methods 2.Manuals I.Title. ISBN 92 4 154650 6 (LC/NLM classification: QY 25) WHO/CDS/CSR/LYO/2004.11 |
| İnternet veritabanı |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Bilişsel Rehabilitasyon Terapisine ilişkin temel ve güncel kuramsal bilgiyi kazanır. | | | | | |
| 2 | İnsan bilişsel süreçlerini kavrar ve bunların nöral yapı ve süreçlerini bilir.
| | | | | |
| 3 | Davranışsal nöroanatominin ilkelerini göz önünde tutarak karşılaştığı beyin hasarlarını bilir ve benzer tabloları birbirinden ayırt edebilir. | | | | | |
| 4 | Bilişsel Rehabilitasyon Terapisinde kullanılan geleneksel yöntemleri ve temel nöromodülasyon tekniklerini uygulayabilir. | | | | | |
| 5 | Normal dışı biliş ve davranışı uygun psikometrik ölçme araçlarını kullanarak değerlendirebilir. | | | | | |
| 6 | Tek başına veya ekip halinde, özgün bir konuda, en uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bir araştırmayı planlar, yürütür ve sonuçları bilimsel rapor haline getirebilir. | | | | | |
| 7 | Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışmayı benimser ve alanının etik kurallarını içselleştirir. | | | | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Ekleme Tarihi: 26/01/2023 - 15:53Son Güncelleme Tarihi: 26/01/2023 - 15:54
