Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AİLE EĞİTİMİ | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 11:00-11:45 Pazartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Kezban Ekin ÖZBEY DUYGU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Esra GÜNEY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, ders tanımı ve giriş,Ailenin tanımı, temel kavramlar,Aile eğitiminin önemi ve amacı,Türkiye'de ve çeşitli ülkelerde yapılan aile eğitim programları,Aile eğitim programları,Aile eğitimi uygulamalarında dikkat edilecek noktalar,Aile eğitimi programının değerlendirilmesi,Aile eğitiminde kullanılan yöntem, teknik ve materyaller,Aile görüşmeleri ve dikkat edilecek noktalar,Yetişkin psikolojisi ,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Tanışma, ders tanımı ve giriş | |
| 2 | Ailenin tanımı, temel kavramlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Aile eğitiminin önemi ve amacı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Türkiye'de ve çeşitli ülkelerde yapılan aile eğitim programları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Aile eğitim programları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Aile eğitimi uygulamalarında dikkat edilecek noktalar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Aile eğitimi programının değerlendirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Aile eğitiminde kullanılan yöntem, teknik ve materyaller | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Aile görüşmeleri ve dikkat edilecek noktalar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Yetişkin psikolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Öğrenci sunumları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Öğrenci sunumları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Öğrenci sunumları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 0 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 0 | Çocuk gelişimi alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek, düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek etkili iletişim sürecinde bulunur. | X | |||||
| 0 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | X | |||||
| 0 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 0 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |