Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİNYAL İŞLEME TEKNİKLERİ | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Sena Didem ERKAL TUYJİ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ercüment Cenap TURAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencinin sinyal işleme teknikleri hakkında temel seviyede bilgi sahibi olması ve elde edilen sinyalleri amaca yönelik çeşitli matematiksel işlemlerden geçirebilmesi amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sinyal kavramı ve biyomedikal sinyaller,Analog (sürekli) sinyaller,Kombine sinyaller ,Gürültü analizi,Dijital (sürekli olmayan) sinyaller,Dijitizasyon (sensörler ve örnekleme) ve histogramlar,Kayıp veri noktası kurtarma,SNR hesaplama,FIR ve IIR filtreleri,Konvolüsyon ,Basit sinyal filtreleri,Kompleks sinyal filtreleri,Sinyallerde ayrıt sezimi,İleri düzey filtreleme örnekleri; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sinyal kavramını açıklar. | ||
| 2. Sinyal çeşitlerini tanımlar. | ||
| 3. Sinyalde gürültüyü analiz eder. | ||
| 4. Sürekli bir sinyali dijitize eder. | ||
| 5. Sinyal filtrelerini tanımlar ve temel düzeyde uygulama yapar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Sinyal kavramı ve biyomedikal sinyaller | |
| 2 | Analog (sürekli) sinyaller | |
| 3 | Kombine sinyaller | |
| 4 | Gürültü analizi | |
| 5 | Dijital (sürekli olmayan) sinyaller | |
| 6 | Dijitizasyon (sensörler ve örnekleme) ve histogramlar | |
| 7 | Kayıp veri noktası kurtarma | |
| 8 | SNR hesaplama | |
| 9 | FIR ve IIR filtreleri | |
| 10 | Konvolüsyon | |
| 11 | Basit sinyal filtreleri | |
| 12 | Kompleks sinyal filtreleri | |
| 13 | Sinyallerde ayrıt sezimi | |
| 14 | İleri düzey filtreleme örnekleri |
| Kaynak |
| BRONZINO, Joseph D. Biomedical engineering handbook. CRC press, 1999. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Biyomedikal Cihaz alanında, ihtiyaç duyulan konularda uygulama ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 0 | Biyomedikal Cihaz alanına uygun alanlardaki yeterli pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 0 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için tek başına veya ekip içerisinde sorumluluk alır. | ||||||
| 0 | Biyomedikal cihaz alanındaki teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | ||||||
| 0 | Biyoteknoloji ve sağlık alanında gerekli bilgiye erişir ve kaynak araştırması yapar. | ||||||
| 0 | Biyomedikal cihazların arıza analizini gidererek bakım ve kalibrasyonunu yapar. | ||||||
| 0 | Deney yapma ve tasarlama, sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. | ||||||
| 0 | Tıbbi cihazlarla ilgili uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 0 | Elektrik devre sistemlerini tanıma ve tasarlama becerisi gösterir. | ||||||
| 0 | Biyomedikal cihaz alanındaki gelişmeleri takip ederek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | ||||||
| 0 | Biyomedikal cihaz alanındaki iş sağlığı güvenliği kurallarına uyarak kalite güvence ve standartlarını uygular. | ||||||
| 0 | Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |