Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MESLEKİ UYGULAMA III | - | Güz Dönemi | 0+24 | 6 | 14 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Yeter USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Tuba DÜZCÜ |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Yaşar Gökalp |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin teorik olarak gördükleri derslerin sahada uygulamalarını yapmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurumsal Pazarlama bölümünde uygulama,Kurumsal İletişim bölümünde uygulama,Kalite bölümünde uygulama,İnsan Kaynakları bölümünde uygulama,Uluslararası Hasta ilişkileri bölümünde uygulama,Medikal Muhasebe bölümünde uygulama,SGK bölümünde uygulama,Anlaşmalı kurumlar bölümünde uygulama,Satın alma bölümünde uygulama,Hasta ilişkileri bölümünde uygulama,Kamu Hastaneleri Kurumu tanıtım semineri,MAPHRE Genel sigorta tanıtım semineri ,İl sağlık Müdürlüğü tanıtım semineri,CGM Sigorta tanıtım semineri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 10.Hizmet süreçlerinin gözlemlenmesi ve kurumun yönetim organizasyon yapısının inceler. | 12, 13, 2 | F |
| 11.Sağlık kurumlarının idari ve tıbbi hizmet departmanlarının organizasyon ve işleyiş açısından incelenmesi, fonksiyonel bağlılık ilişkilerinin değerlendirir. | 12, 13, 2 | F |
| 1. Uygulama yaptığı sağlık kuruluşunun genel olarak formal yapısını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 2. Bu kuruluştaki yönetsel departmanları ve bunların ana faaliyet alanlarını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 3. Bu departmanların birbirleriyle ve klinik departmanlarla olan ilişkilerini açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 4. Uygulama yaptığı sağlık kuruluşunun spesifik departmanlarının faaliyetlerini değerlendirİR. | 12, 13, 2 | F |
| 5. Uygulama yapılan departmanların amaçlarını, hedeflerini ve faaliyetlerini detaylı olarak açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 6. Uygulama yapılan departmanların iş akış şemalarını çizer. | 12, 13, 2 | F |
| 7. Uygulama yapılan departmanda görev alan çalışanların görev yetki ve sorumluluklarını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 8. Sağlık sistemi içerisinde yer alan paydaşları değerlendirir. | 12, 13, 2 | F |
| 9. Sağlık sistemi içerisinde çeşitli sektörlerdeki aktörleri ve rollerini açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 12. Sağlık kurum ve kuruluşlarının yönetim ve organizasyon yapısı hakkında bilgi sahibi olur. | 12, 13, 2 | |
| 13. Sağlık kurumlarında hizmet üretim sürecini inceleyerek, girdi-süreç-çıktı etkileşimini anlar, birimler arası fonksiyonel ilişkileri kavrar ve böylece organizasyonlara kavramsal boyutta bakma yetisi kazanır. | 12, 13, 2 |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurumsal Pazarlama bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 2 | Kurumsal İletişim bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 3 | Kalite bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 4 | İnsan Kaynakları bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 5 | Uluslararası Hasta ilişkileri bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 6 | Medikal Muhasebe bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 7 | SGK bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 8 | Anlaşmalı kurumlar bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 9 | Satın alma bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 10 | Hasta ilişkileri bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 11 | Kamu Hastaneleri Kurumu tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 12 | MAPHRE Genel sigorta tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 13 | İl sağlık Müdürlüğü tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 14 | CGM Sigorta tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| Kaynak |
| Öğretim üyeleri ve uygulama yapılan sağlık kuruluşu tarafından sağlanan materyaller |
| Uygulama yapılan kuruluşlarla ilgili ulusal ve uluslararası dokümanlar, web sayfaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Öğrencilerin, ulusal sağlık koşullarını kavraması ve uygun sağlık politikalarının geliştirilmesi, uygulanması ve performans değerlendirmelerinin yanı sıra sağlık sektörünün organizasyonu ve yönetimi hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olmaları gerekir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık ve sağlık hizmet sunucularının performansını planlamak, organize etmek, yönlendirmek ve eleştirel bir yaklaşımla iş dünyası ve yönetimle ilgili temel bilgileri kullanarak teorik ve uygulamalı bilgileri bilir ve kullanırlar. | X | |||||
| 3 | PY-3. Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 4 | PY-4. Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 5 | PY-5. Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular. | X | |||||
| 6 | PY-6. Öğrenciler, dijital teknolojiyi kullanarak, sağlık yönetimi alanındaki bilgileri bilimsel olarak analiz edebilmeli, sonuçlarını yorumlayabilmeli ve etik, sosyal açıdan sorumlu ve sürdürülebilir yenilikçi çözümler üretebilmelerinin yanı sıra sağlık yönetimi alanında problem çözme ve fırsatları yakalama konularında nicel ve nitel teknikleri yenilikçi olarak bilmeli ve kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Öğrenciler, sağlık yönetimi alanına ilişkin sorun alanlarının belirlenmesi, çözüm önerilerinin geliştirilmesi, etkili ve verimli şekilde uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesinde liderlik özellikleri göstererek bağımsız kararlar verir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda yönlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. | X | |||||
| 11 | PY-11. Öğrenciler, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirmeli; değişime, yeniliğe, girişimciliğe ve hayat boyu öğrenime açık olur. | X | |||||
| 12 | PY-12. Öğrenciler, Sağlık yönetimi ile ilgili konularda görüş ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak paydaşlarıyla paylaşabilmeli ve meslektaşları ile en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizce kullanarak iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer, yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi kullanabilme yeterliliğine sahip olur. | X | |||||
| 14 | PY-14. Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına yansıtır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Birey olarak dış görünüm olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur; sürekli gelişme ve değişime açıktır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Sağlık yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel, mesleki etik ilkelere uygun, ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır, çözüm önerilerini yorumlar ve değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 24 | 336 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 2 | 24 | 48 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 20 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 432 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(432/30) | 14 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MESLEKİ UYGULAMA III | - | Güz Dönemi | 0+24 | 6 | 14 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Yeter USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Tuba DÜZCÜ |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Yaşar Gökalp |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin teorik olarak gördükleri derslerin sahada uygulamalarını yapmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurumsal Pazarlama bölümünde uygulama,Kurumsal İletişim bölümünde uygulama,Kalite bölümünde uygulama,İnsan Kaynakları bölümünde uygulama,Uluslararası Hasta ilişkileri bölümünde uygulama,Medikal Muhasebe bölümünde uygulama,SGK bölümünde uygulama,Anlaşmalı kurumlar bölümünde uygulama,Satın alma bölümünde uygulama,Hasta ilişkileri bölümünde uygulama,Kamu Hastaneleri Kurumu tanıtım semineri,MAPHRE Genel sigorta tanıtım semineri ,İl sağlık Müdürlüğü tanıtım semineri,CGM Sigorta tanıtım semineri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 10.Hizmet süreçlerinin gözlemlenmesi ve kurumun yönetim organizasyon yapısının inceler. | 12, 13, 2 | F |
| 11.Sağlık kurumlarının idari ve tıbbi hizmet departmanlarının organizasyon ve işleyiş açısından incelenmesi, fonksiyonel bağlılık ilişkilerinin değerlendirir. | 12, 13, 2 | F |
| 1. Uygulama yaptığı sağlık kuruluşunun genel olarak formal yapısını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 2. Bu kuruluştaki yönetsel departmanları ve bunların ana faaliyet alanlarını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 3. Bu departmanların birbirleriyle ve klinik departmanlarla olan ilişkilerini açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 4. Uygulama yaptığı sağlık kuruluşunun spesifik departmanlarının faaliyetlerini değerlendirİR. | 12, 13, 2 | F |
| 5. Uygulama yapılan departmanların amaçlarını, hedeflerini ve faaliyetlerini detaylı olarak açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 6. Uygulama yapılan departmanların iş akış şemalarını çizer. | 12, 13, 2 | F |
| 7. Uygulama yapılan departmanda görev alan çalışanların görev yetki ve sorumluluklarını açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 8. Sağlık sistemi içerisinde yer alan paydaşları değerlendirir. | 12, 13, 2 | F |
| 9. Sağlık sistemi içerisinde çeşitli sektörlerdeki aktörleri ve rollerini açıklar. | 12, 13, 2 | F |
| 12. Sağlık kurum ve kuruluşlarının yönetim ve organizasyon yapısı hakkında bilgi sahibi olur. | 12, 13, 2 | |
| 13. Sağlık kurumlarında hizmet üretim sürecini inceleyerek, girdi-süreç-çıktı etkileşimini anlar, birimler arası fonksiyonel ilişkileri kavrar ve böylece organizasyonlara kavramsal boyutta bakma yetisi kazanır. | 12, 13, 2 |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurumsal Pazarlama bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 2 | Kurumsal İletişim bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 3 | Kalite bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 4 | İnsan Kaynakları bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 5 | Uluslararası Hasta ilişkileri bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 6 | Medikal Muhasebe bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 7 | SGK bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 8 | Anlaşmalı kurumlar bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 9 | Satın alma bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 10 | Hasta ilişkileri bölümünde uygulama | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 11 | Kamu Hastaneleri Kurumu tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 12 | MAPHRE Genel sigorta tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 13 | İl sağlık Müdürlüğü tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 14 | CGM Sigorta tanıtım semineri | İlgili birim ile ilgili ön araştırma yapmak |
| Kaynak |
| Öğretim üyeleri ve uygulama yapılan sağlık kuruluşu tarafından sağlanan materyaller |
| Uygulama yapılan kuruluşlarla ilgili ulusal ve uluslararası dokümanlar, web sayfaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Öğrencilerin, ulusal sağlık koşullarını kavraması ve uygun sağlık politikalarının geliştirilmesi, uygulanması ve performans değerlendirmelerinin yanı sıra sağlık sektörünün organizasyonu ve yönetimi hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olmaları gerekir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık ve sağlık hizmet sunucularının performansını planlamak, organize etmek, yönlendirmek ve eleştirel bir yaklaşımla iş dünyası ve yönetimle ilgili temel bilgileri kullanarak teorik ve uygulamalı bilgileri bilir ve kullanırlar. | X | |||||
| 3 | PY-3. Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 4 | PY-4. Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 5 | PY-5. Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular. | X | |||||
| 6 | PY-6. Öğrenciler, dijital teknolojiyi kullanarak, sağlık yönetimi alanındaki bilgileri bilimsel olarak analiz edebilmeli, sonuçlarını yorumlayabilmeli ve etik, sosyal açıdan sorumlu ve sürdürülebilir yenilikçi çözümler üretebilmelerinin yanı sıra sağlık yönetimi alanında problem çözme ve fırsatları yakalama konularında nicel ve nitel teknikleri yenilikçi olarak bilmeli ve kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Öğrenciler, sağlık yönetimi alanına ilişkin sorun alanlarının belirlenmesi, çözüm önerilerinin geliştirilmesi, etkili ve verimli şekilde uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesinde liderlik özellikleri göstererek bağımsız kararlar verir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda yönlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. | X | |||||
| 11 | PY-11. Öğrenciler, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirmeli; değişime, yeniliğe, girişimciliğe ve hayat boyu öğrenime açık olur. | X | |||||
| 12 | PY-12. Öğrenciler, Sağlık yönetimi ile ilgili konularda görüş ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak paydaşlarıyla paylaşabilmeli ve meslektaşları ile en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizce kullanarak iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer, yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi kullanabilme yeterliliğine sahip olur. | X | |||||
| 14 | PY-14. Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına yansıtır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Birey olarak dış görünüm olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur; sürekli gelişme ve değişime açıktır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Sağlık yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel, mesleki etik ilkelere uygun, ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır, çözüm önerilerini yorumlar ve değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |