İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAÜLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ BÖLÜMÜ
2. SINIF STAJYER ÖĞRENCİ İŞ TANIMI
Klinikte planlanan değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını gözetim altında uygulayabilecektir.
Ergoterapi değerlendirme yaklaşımlarını temel düzeyde uygular. Ergoterapi uygulamaları hakkında bilgi ve beceri kazanır.
Farklı klinik alanlarda ergoterapi uygulamaları hakkında bilgi ve beceri kazanabilecektir.
İnterdisipliner iletişim ve çalışma becerisi kazanır.
3. SINIF STAJYER ÖĞRENCİ İŞ TANIMI
Değerlendirme yaklaşımlarını tanımlar ve uygular.
Öğrendiği bilgileri sentez eder ve uygular
Ergoterapi teori ve modellerini analiz eder, seçer ve uygular.
Ergoterapi müdahalelerinde mesleki ve etik muhakemeyi kullanır
Ergoterapi yöntemini kişiler/topluluklarla yakın işbirliği içinde uyarlar
Ergoterapi yöntemini kişiler/topluluklarla yakın işbirliği içinde uyarlar ve kişi merkezli müdahale programı uygular
Edindiği bilgileri, mesleki uygulama yaptığı uygulama yerine uyarlar.
İnterdisipliner çalışma becerisi kazanır
Rolleri ve katılımı sağlamada hizmet alanlar, bakım verenler, takım üyeleri ve diğer bireyler ile işbirliği yapma becerisini kazanır
Bir ergoterapist adayı olarak öz yönetim ve eleştirel bakış becerisini kazanır.
Kayıt tutma ve raporlama becerisini kazanır
Yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür
4. SINIF STAJYER ÖĞRENCİ İŞ TANIMI
Öğrendiği bilgileri sentez eder ve uygular
Ergoterapi teori ve modellerini analiz eder, seçer ve uygular
Ergoterapi müdahalelerinde mesleki ve etik muhakemeyi kullanır
Ergoterapi yöntemini kişiler/topluluklarla yakın işbirliği içinde uyarlar ve kişi merkezli müdahale programı uygular
Edindiği bilgileri, mesleki uygulama yaptığı uygulama yerine uyarlar.
İnterdisipliner çalışma becerisi kazanır
Rolleri ve katılımı sağlamada hizmet alanlar, bakım verenler, takım üyeleri ve diğer bireyler ile işbirliği yapma becerisini kazanır
Bir ergoterapist adayı olarak öz yönetim ve eleştirel bakış becerisini kazanır.
Kayıt tutma ve raporlama becerisini kazanır
Yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür