Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIBBİ GÖRÜNTÜLEME | - | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Kevser Banu KÖSE |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Muhammed Fatih TOY, Dr.Öğr.Üye. Kevser Banu KÖSE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Medikal görüntüleme tekniklerine ait temel terminolojiyi ve dayandığı fizik prensiplerini, cihaz donanımlarına ait mühendislik alanındaki gereli teorik bilgiler eşliğinde aktarılması, cihazların görüntü datası ile tedavi amaçlı klinik mühendislik uygulamalarının kavranması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Atomun yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki,X Işınları, Elde Edilişi, X ışını Tüpü, Röntgen Cihazları, Floroskopi ve Anjiyografi,Bilgisayarlı Tomografi Cihazları ve Temel Çalışma Prensipleri,Ses Dalgası ve Fiziği,Yansıma, Kırılma, Saçılma ve Zayıflama ,Piezoelektirik Etki,Dönüştürücü (Transducer), Ultrasonografi, Ultrason Modları ve Akuzisyon,Proton, Spin, Manyetik Moment, Elektromanyetizma, Manyetik Alan ve Radyo Frekansı,Manyetik Rezonans Görüntüleme Cihazları, Manyetik Rezonans Cihazlarında Görüntü Oluşumu,Fonksiyonel Manyetik Rezonans cihazı ve BOLD tekniği,Difüzyon Tensör Manyetik Rezonans Cihazı,Nükleer Tıp Görüntüleme ,Pozitron Emisyon Tomografisi ve Çalışma Prensipleri,Üç Boyutlu Rekonstrüksyon Araçları ile Sanal İkiz Oluşturma,MATLAB ile görüntü analizi ,MATLAB ile medikal görüntü işleme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Tıbbi görüntülemede kullanılan teknikleri sınıflandırır | 10, 16, 6, 9 | |
| Görüntüleme tekniklerinin hangi fizik prensipleri ile çalıştığını değerlendirir | 10, 16, 37, 6, 9 | |
| Görüntüleme cihazlarının çalışma prensipleri ve donanımlarına ait bilgiler değerlendirir | 10, 11, 3, 6, 9 | |
| Cihazların kullanım alanları, avantaj ve dezavantajları tanımlar | 10, 19, 21, 9 | A |
| Görüntü oluşturma yöntemlerini MATLAB ile uygular. | 6, 9 | A, E, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Atomun yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki | Atom yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki'nin temel kavramlarını açıklayan bir özet belgesi oluşturulur. Mümkünse gerçek hayattan örnekler ve uygulamalar dahil edilir. |
| 2 | X Işınları, Elde Edilişi, X ışını Tüpü, Röntgen Cihazları, Floroskopi ve Anjiyografi | X ışınları, X ışını tüpleri ve bu görüntüleme tekniklerinin uygulamaları hakkında eğitici videoları izleyin veya makaleleri okunur. Bu tekniklerin nasıl çalıştığını ve tıbbi teşhislerdeki önemini anlamaya çalışılır. |
| 3 | Bilgisayarlı Tomografi Cihazları ve Temel Çalışma Prensipleri | Bilgisayarlı tomografi temel prensiplerini ve CT tarayıcılarının kesitsel görüntüler üretme sürecini öğrenilir. Farklı doku tiplerinin CT taramalarında nasıl ayrıldığını anlayın ve CT teknolojisindeki son gelişmeleri araştırılır. |
| 4 | Ses Dalgası ve Fiziği,Yansıma, Kırılma, Saçılma ve Zayıflama | Ses dalgalarının fiziksel prensipleri hakkında bilgi edinin, yansıma, kırılma, saçılma ve zayıflama gibi kavramları öğrenilir. Bu prensiplerin tıbbi ultrasonda nasıl uygulandığını ve tanı yeteneklerini anlamaya çalışılır. |
| 5 | Piezoelektirik Etki,Dönüştürücü (Transducer), Ultrasonografi, Ultrason Modları ve Akuzisyon | Piezoelektrik etkiyi araştırın ve ultrason transdüserlerinde nasıl kullanıldığını araştırılır. Farklı ultrason modları ve ultrason görüntülerinin nasıl elde edildiği anlamaya çalışılır. |
| 6 | Proton, Spin, Manyetik Moment, Elektromanyetizma, Manyetik Alan ve Radyo Frekansı | Proton spin, manyetik moment gibi temel kavramları öğrenin ve bu kavramların manyetik rezonans görüntüleme (MRG) alanındaki uygulamaları araştırılır. |
| 7 | Manyetik Rezonans Görüntüleme Cihazları, Manyetik Rezonans Cihazlarında Görüntü Oluşumu | Manyetik rezonans görüntüleme cihazlarının nasıl çalıştığını ve MRG görüntülerinin nasıl oluşturulduğunu incelenir. |
| 8 | Fonksiyonel Manyetik Rezonans cihazı ve BOLD tekniği | BOLD tekniğinin beyin aktivitesini ve fonksiyonel bağlantıyı incelemek için nasıl kullanıldığını araştırılır. |
| 9 | Difüzyon Tensör Manyetik Rezonans Cihazı | DTI verilerinin hangi amaç için kulanıldığı araştırılır. |
| 10 | Nükleer Tıp Görüntüleme | Radyoaktif izleme kavramı araştrılır. |
| 11 | Pozitron Emisyon Tomografisi ve Çalışma Prensipleri | ET görüntüleme için kullanılan radyoizotoplar hakkında ön bilgi edinilir. |
| 12 | Üç Boyutlu Rekonstrüksyon Araçları ile Sanal İkiz Oluşturma | Medikal görüntü segmentasyonu prenspleri ve araçları hakkında ön araştırma yapılır. |
| 13 | MATLAB ile görüntü analizi | MATLAB bilgisaayra yüklenir. |
| 14 | MATLAB ile medikal görüntü işleme | MATLAB bilgisayarlara yüklenir. |
| Kaynak |
| 1) Medical Imaging Technology, Victor I. Mikla and Victor V. Mikla, Elsevier 2) Fundamentals of Medical Imaging, Paul Suetens, Cambridge |
| Sunumlara ait PDF dosyaları. Derse ve örnek uygulamalara ait podcast dijtal medya dosyaları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
| 12 | İnsan vücudunu anlama ve onarmada mühendisliğin ilkelerini uygulama ve karar verme yetisi | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 2 | 30 | 60 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 20 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 42 | 42 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 187 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(187/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIBBİ GÖRÜNTÜLEME | - | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Kevser Banu KÖSE |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Muhammed Fatih TOY, Dr.Öğr.Üye. Kevser Banu KÖSE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Medikal görüntüleme tekniklerine ait temel terminolojiyi ve dayandığı fizik prensiplerini, cihaz donanımlarına ait mühendislik alanındaki gereli teorik bilgiler eşliğinde aktarılması, cihazların görüntü datası ile tedavi amaçlı klinik mühendislik uygulamalarının kavranması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Atomun yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki,X Işınları, Elde Edilişi, X ışını Tüpü, Röntgen Cihazları, Floroskopi ve Anjiyografi,Bilgisayarlı Tomografi Cihazları ve Temel Çalışma Prensipleri,Ses Dalgası ve Fiziği,Yansıma, Kırılma, Saçılma ve Zayıflama ,Piezoelektirik Etki,Dönüştürücü (Transducer), Ultrasonografi, Ultrason Modları ve Akuzisyon,Proton, Spin, Manyetik Moment, Elektromanyetizma, Manyetik Alan ve Radyo Frekansı,Manyetik Rezonans Görüntüleme Cihazları, Manyetik Rezonans Cihazlarında Görüntü Oluşumu,Fonksiyonel Manyetik Rezonans cihazı ve BOLD tekniği,Difüzyon Tensör Manyetik Rezonans Cihazı,Nükleer Tıp Görüntüleme ,Pozitron Emisyon Tomografisi ve Çalışma Prensipleri,Üç Boyutlu Rekonstrüksyon Araçları ile Sanal İkiz Oluşturma,MATLAB ile görüntü analizi ,MATLAB ile medikal görüntü işleme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Tıbbi görüntülemede kullanılan teknikleri sınıflandırır | 10, 16, 6, 9 | |
| Görüntüleme tekniklerinin hangi fizik prensipleri ile çalıştığını değerlendirir | 10, 16, 37, 6, 9 | |
| Görüntüleme cihazlarının çalışma prensipleri ve donanımlarına ait bilgiler değerlendirir | 10, 11, 3, 6, 9 | |
| Cihazların kullanım alanları, avantaj ve dezavantajları tanımlar | 10, 19, 21, 9 | A |
| Görüntü oluşturma yöntemlerini MATLAB ile uygular. | 6, 9 | A, E, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Atomun yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki | Atom yapısı, radyoaktivite, Rayleigh Saçılması, Compton Saçılması ve Fotoelektrik Etki'nin temel kavramlarını açıklayan bir özet belgesi oluşturulur. Mümkünse gerçek hayattan örnekler ve uygulamalar dahil edilir. |
| 2 | X Işınları, Elde Edilişi, X ışını Tüpü, Röntgen Cihazları, Floroskopi ve Anjiyografi | X ışınları, X ışını tüpleri ve bu görüntüleme tekniklerinin uygulamaları hakkında eğitici videoları izleyin veya makaleleri okunur. Bu tekniklerin nasıl çalıştığını ve tıbbi teşhislerdeki önemini anlamaya çalışılır. |
| 3 | Bilgisayarlı Tomografi Cihazları ve Temel Çalışma Prensipleri | Bilgisayarlı tomografi temel prensiplerini ve CT tarayıcılarının kesitsel görüntüler üretme sürecini öğrenilir. Farklı doku tiplerinin CT taramalarında nasıl ayrıldığını anlayın ve CT teknolojisindeki son gelişmeleri araştırılır. |
| 4 | Ses Dalgası ve Fiziği,Yansıma, Kırılma, Saçılma ve Zayıflama | Ses dalgalarının fiziksel prensipleri hakkında bilgi edinin, yansıma, kırılma, saçılma ve zayıflama gibi kavramları öğrenilir. Bu prensiplerin tıbbi ultrasonda nasıl uygulandığını ve tanı yeteneklerini anlamaya çalışılır. |
| 5 | Piezoelektirik Etki,Dönüştürücü (Transducer), Ultrasonografi, Ultrason Modları ve Akuzisyon | Piezoelektrik etkiyi araştırın ve ultrason transdüserlerinde nasıl kullanıldığını araştırılır. Farklı ultrason modları ve ultrason görüntülerinin nasıl elde edildiği anlamaya çalışılır. |
| 6 | Proton, Spin, Manyetik Moment, Elektromanyetizma, Manyetik Alan ve Radyo Frekansı | Proton spin, manyetik moment gibi temel kavramları öğrenin ve bu kavramların manyetik rezonans görüntüleme (MRG) alanındaki uygulamaları araştırılır. |
| 7 | Manyetik Rezonans Görüntüleme Cihazları, Manyetik Rezonans Cihazlarında Görüntü Oluşumu | Manyetik rezonans görüntüleme cihazlarının nasıl çalıştığını ve MRG görüntülerinin nasıl oluşturulduğunu incelenir. |
| 8 | Fonksiyonel Manyetik Rezonans cihazı ve BOLD tekniği | BOLD tekniğinin beyin aktivitesini ve fonksiyonel bağlantıyı incelemek için nasıl kullanıldığını araştırılır. |
| 9 | Difüzyon Tensör Manyetik Rezonans Cihazı | DTI verilerinin hangi amaç için kulanıldığı araştırılır. |
| 10 | Nükleer Tıp Görüntüleme | Radyoaktif izleme kavramı araştrılır. |
| 11 | Pozitron Emisyon Tomografisi ve Çalışma Prensipleri | ET görüntüleme için kullanılan radyoizotoplar hakkında ön bilgi edinilir. |
| 12 | Üç Boyutlu Rekonstrüksyon Araçları ile Sanal İkiz Oluşturma | Medikal görüntü segmentasyonu prenspleri ve araçları hakkında ön araştırma yapılır. |
| 13 | MATLAB ile görüntü analizi | MATLAB bilgisaayra yüklenir. |
| 14 | MATLAB ile medikal görüntü işleme | MATLAB bilgisayarlara yüklenir. |
| Kaynak |
| 1) Medical Imaging Technology, Victor I. Mikla and Victor V. Mikla, Elsevier 2) Fundamentals of Medical Imaging, Paul Suetens, Cambridge |
| Sunumlara ait PDF dosyaları. Derse ve örnek uygulamalara ait podcast dijtal medya dosyaları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
| 12 | İnsan vücudunu anlama ve onarmada mühendisliğin ilkelerini uygulama ve karar verme yetisi | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |