Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OYUN TEORİSİ | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Esra BAYTÖREN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Esra BAYTÖREN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilere oyun teorisinin iş uygulamalarında kullanılmasını, bir takım farklı iş ve yönetim problemlerini inceleyerek, bu problemlerin oyun teorisi modellerini geliştirerek ve oyun teorisinde kullanılan çözüm kavramlarını uygulayarak tanıtmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Temel Fikirler ve Örnekler,Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırması,Saf Stratejilerle Stratejik Oyunlar,Karma Stratejilerle Stratejik Oyunlar,Sıfır - Toplamlı Oyunlar,Mahkumlar İkileminin Çözümü : Koordinasyon ve Anti - Koordinasyon Oyunları,Mahkumlar İkileminin Çözümü : Tekrarlı Oyunlar,Saf Stratejilerle Dinamik Oyunlar,Karma Stratejilerle Dinamik Oyunlar,Stratejik ve Dinamik Oyunları Birleştirme,Sinyalleme Oyunları,İşbirlikçi Oyunlar,İhale Stratejisi ve Açık Artırma Tasarımı,Pazarlık Oyunları; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Oyun Kuramsal problemleri tanıyabilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 1.1. Oyun teorisinin kullanımlarını anlatır | ||
| 1.2. Oyun teorisinin varsayımlarını açıklar | ||
| 1.3. Oyunların sınıflandırmasını tanımlar | ||
| 2. Eşanlı oyunlarda denge kavramını açıklayabilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 2.1. Nash dengesini açıklar | ||
| 2.2. Saf ve karma stratejileri ayırt eder | ||
| 2.3. Neden ve ne zaman karma stratejilerin gerekli olacağını anlatır | ||
| 3. Sabit toplamlı oyunları anlatabilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 3.1. Sıfır toplamlı oyunlarla uyumlu gerçek yaşam durumlarını gösterir | ||
| 3.2. Minmax ve maxmin stratejilerin anlamını açıklar | ||
| 3.3. Oyunun eyer noktasını açıklar | ||
| 4. Mahkumlar ikilemini çözme amacını anlatabilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 4.1. Mahkumlar ikileminin çözümünde koordinasyonun önemini anlatır | ||
| 4.2. Mahkumlar ikilemini çözmek için tekrarlı oyunların rolünü tanımlar | ||
| 4.3. Sonlu ve Sonsuz tekrarın anlamını anlatır | ||
| 5. Ardışık hareketlerle oyunları tanıyabilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 5.1. Dinamik bir oyunu oyun ağacı ile gösterir | ||
| 5.2. Dinamik oyunlarda Nash dengesini tanımlar | ||
| 5.3. Geriye akıl yürütme tekniğini anlatır | ||
| 6. Belirli stratejik durumlara özgü bazı uygulamaları tasvir edebilecektir | 1, 2, 3, 4 | A, C, E |
| 6.1. Bir oyunda sinyallemenin etkilerini anlatır | ||
| 6.2. İhale stratejilerini tanımlar | ||
| 6.3. Bir pazarlık oyununda Nash işbirlikçi çözümünü anlatır |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav, C: Ödev, E: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Temel Fikirler ve Örnekler | |
| 2 | Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırması | |
| 3 | Saf Stratejilerle Stratejik Oyunlar | |
| 4 | Karma Stratejilerle Stratejik Oyunlar | |
| 5 | Sıfır - Toplamlı Oyunlar | |
| 6 | Mahkumlar İkileminin Çözümü : Koordinasyon ve Anti - Koordinasyon Oyunları | |
| 7 | Mahkumlar İkileminin Çözümü : Tekrarlı Oyunlar | |
| 8 | Saf Stratejilerle Dinamik Oyunlar | |
| 9 | Karma Stratejilerle Dinamik Oyunlar | |
| 10 | Stratejik ve Dinamik Oyunları Birleştirme | |
| 11 | Sinyalleme Oyunları | |
| 12 | İşbirlikçi Oyunlar | |
| 13 | İhale Stratejisi ve Açık Artırma Tasarımı | |
| 14 | Pazarlık Oyunları |
| Kaynak |
| [1] Ders Notları [2] Hakan Karabacak, Yeni Başlayanlar İçin Oyun Teorisi, 2.baskı, Seçkin, 2018 [3] Ensar Yılmaz, Oyun Teorisi, 3.Baskı, Literatür, 2016 [4] Hakan Karabacak, Strateji Oyunları, Optimist, 2017 [5] A.M. Brandenburger, B.J.Nalebuff, Oyun Teorisi ve Ortaklaşa Rrekabet, Scala, 2015 [6] A.K.Dixit, B.J.Nalebuff, Stratejik Düşünme, Sabancı Üniversitesi, 2015 |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | İşletmecilik alanında teorik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli kantitatif ve kalitatif yöntemleri açıklar. | X | |||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli olan üst düzey mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 0 | Yönetim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | ||||||
| 0 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle işletme yönetimi alanında gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 0 | İşletmecilik ve Yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | X | |||||
| 0 | En az C1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel gelişmeleri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 0 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | ||||||
| 0 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 0 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 0 | Üretkenlik, sürdürülebilirlik, inovasyon konularında İşletme Yönetiminin Verimlilik ve Etkinlik seviyesini artırabilecek yönetsel, ekonomik ve finansal analiz tekniklerini uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |