Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇALIŞMA EKONOMİSİ | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Hatice KARAHAN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Hatice KARAHAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, emek piyasasının ana dinamiklerini ilgili geleneksel ve çağdaş konular eşliğinde incelemektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Çalışma Ekonomisine Giriş,Emek Arzı,Nüfus, Katılım Oranları ve Çalışma Saatleri,Beşeri Sermaye,Emek Talebi,Emek Piyasasında Denge,Ücretlerin Belirlenmesi,Ücret Yapısı,Emek Hareketliliği ve İşgücü Göçü,İşgücü Piyasasında Ayrımcılık,İşçi Sendikaları,İstihdam ve İşsizlik,Devlet Politikaları ve İşgücü Piyasası-1,Devlet Politikaları ve İşgücü Piyasası -2; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Emek piyasasındaki dengenin temellerini teorik olarak açıklayabilecektir. | 1, 14, 2, 3 | A, E |
| 1.1 Konuya dair temel kavramlara hakim olur. | ||
| 1.2 Piyasadaki emek arzını analiz eder. | ||
| 1.3 Piyasadaki emek talebini analiz eder. | ||
| 2. Beşeri sermayenin emek piyasasındaki rolünü anlayabilecektir. | 1, 14, 2, 3 | A, E |
| 2.1 İşgücüne dair niteliksel dinamikleri açıklar. | ||
| 2.2 Okul ve okul sonrası eğitimin işgücü piyasası üzerindeki etkilerini tartışır. | ||
| 3. Ücretlere dair dinamikleri teorik bir çerçevede analiz edebilecektir. | 1, 14, 2, 3 | A, E |
| 3.1 Ücretlerin belirlenmesini ve işgücü tahsisini anlar. | ||
| 3.2 Ücretlerin farklı piyasalardaki yapılarına hakim olur. | ||
| 3.3 Telafi edici ücret farklılıklarını değerlendirir. | ||
| 4. Emek piyasasını etkileyen çeşitli faktörleri açıklayabilecektir. | 1, 14, 2, 3 | A, E |
| 4.1 İşgücü hareketliliğini anlar. | ||
| 4.2 Emek piyasası ve göç arasındaki bağlantıyı kurar. | ||
| 4.3 Emek piyasasındaki ayrımcılık hakkında yorum yapar. | ||
| 5. Emek piyasasına dair politika önerileri geliştirebilecektir. | 1, 14, 2, 3 | A, E |
| 5.1 Devlet ve emek piyasası arasındaki temel dinamikleri anlar. | ||
| 5.2 Kamu sektöründeki istihdamı değerlendirir. | ||
| 5.3 Emek piyasasının verimliliğini artırmak için öneriler geliştirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 14: Bireysel Çalışma, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav, E: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Çalışma Ekonomisine Giriş | |
| 2 | Emek Arzı | |
| 3 | Nüfus, Katılım Oranları ve Çalışma Saatleri | |
| 4 | Beşeri Sermaye | |
| 5 | Emek Talebi | |
| 6 | Emek Piyasasında Denge | |
| 7 | Ücretlerin Belirlenmesi | |
| 8 | Ücret Yapısı | |
| 9 | Emek Hareketliliği ve İşgücü Göçü | |
| 10 | İşgücü Piyasasında Ayrımcılık | |
| 11 | İşçi Sendikaları | |
| 12 | İstihdam ve İşsizlik | |
| 13 | Devlet Politikaları ve İşgücü Piyasası-1 | |
| 14 | Devlet Politikaları ve İşgücü Piyasası -2 |
| Kaynak |
| Contemporary Labor Economics, Campbell R. McConnell, Stanley L. Brue, David A. Macpherson, McGraw Hill, 12e Labor Economics, George J. Borja, McGraw Hill, 8e |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | İşletmecilik alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli kantitatif ve kalitatif yöntemleri açıklar. | X | |||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 0 | İşletme Yönetimi alanında gerekli olan üst düzey mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 0 | Yönetim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 0 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle işletme yönetimi alanında gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 0 | İşletmecilik ve Yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | X | |||||
| 0 | En az C1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel gelişmeleri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 0 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | X | |||||
| 0 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | X | |||||
| 0 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 0 | Üretkenlik, sürdürülebilirlik, inovasyon konularında İşletme Yönetiminin Verimlilik ve Etkinlik seviyesini artırabilecek yönetsel, ekonomik ve finansal analiz tekniklerini uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |