Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PERFORMANS YÖNETİMİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Nurten POLAT DEDE |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Nurten POLAT DEDE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, organizasyonlarda çalışan performansının yönetimi, çalışan potansiyelinin geliştirilmesi, mesleki büyümenin ve kariyer gelişiminin desteklenmesi konularında öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Basic concepts and different dimensions of Performance Management System,Kurumsal performans yönetim sistemleri,Bireysel performans yönetimi süreci,Performans yönetimi ve stratejik planlama,Performans Değerlendirme Süreci ,Performans Değerlendirme Yöntemleri ,Performans Değerlendirme Yöntemleri II.,Etkin Performans Değerlendirme Sisteminin Özellikleri,Performans değerlendirmede yapılan hatalar ve alınacak önlemler ,Performans Değerlendirme Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar, Geribildirim Verme Yöntemleri ,Performans yönetimi, çalışanların gelişimi ve ödüllendirme sistemleri,Performans yönetimi becerileri,Ekip performansını yönetme,Ödül Sistemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrenci performans yönetimi ile ilgili temel kavramları ve performans yönetiminin önemini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 1.1. Öğrenci performans yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlar. | ||
| 1.2. Öğrenci performans yönetiminin yararlarını sıralar. | ||
| 1.3. Öğrenci performans yönetiminin diğer insan kaynakları yönetimi işlevleriyle ilişkisini açıklar. | ||
| 2. Öğrenci performans yönetimi süreçlerini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 2.1. Öğrenci performans yönetimi sürecinin aşamalarını tanımlar. | ||
| 2.2. Öğrenci performans yönetimi sistemlerini tasarlar. | ||
| 2.3. Öğrenci performans yönetimi sistemini uygulamaya geçirir. | ||
| 2.4. Öğrenci performans yönetimi sisteminin etkinliğini değerlendirir. | ||
| 3. Öğrenci işletme stratejik planlarıyla uyumlu performans planlaması yapılması hakkında önemli konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 3.1. Öğrenci işletmenin uzun dönemli amaçları ile performans planlaması arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 3.2. Öğrenci faaliyet planlarını tanımlar. | ||
| 3.3. Öğrenci performans kriterleri ve standartlarının nasıl saptandığını açıklar. | ||
| 3.4. Öğrenci performans planlaması ile işgücü planlaması arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 4. Öğrenci çalışan performansının değerlendirilmesi ile ilgili temel konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 4.1. Öğrenci, performans değerlendirmenin performans yönetim sistemi içindeki yerini tanımlar. | ||
| 4.2. Öğrenci, performans ölçümünün amaçlarını sıralar. | ||
| 4.3. Öğrenci, performans ölçme sisteminin nasıl tasarlandığını açıklar. | ||
| 4.4. Öğrenci, performansın değerlendirilmesinde kullanılan geleneksel ve modern yöntemleri listeler. | ||
| 5. Öğrenci performansın iyileştirilmesi konularında önemli konuları tartışabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 5.1. Öğrenci, performans iyileştirmenin işletmeler açısından önemini açıklar. | ||
| 5.2. Öğrenci, performans sorunlarını ve nedenlerini açıklar | ||
| 5.3. Öğrenci, performans iyileştirme yöntemlerini tartışır. | ||
| 5.4. Öğrenci, performans iyileştirme planını hazırlar. | ||
| 6. Öğrenci performansın geliştirilmesi konularında önemli konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 6.1. Öğrenci, performans geliştirmenin önemini açıklar. | ||
| 6.2. Öğrenci, personele geribildirim vermenin kritik yönlerini açıklar. | ||
| 6.3. Öğrenci, performans geliştirme tekniklerini betimler. | ||
| 6.4. Öğrenci, performans geliştirme ile kariyer planlama arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 6.5. Öğrenci, performans ile ödüllendirme arasındaki ilişkiyi tartışır. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Basic concepts and different dimensions of Performance Management System | |
| 2 | Kurumsal performans yönetim sistemleri | |
| 3 | Bireysel performans yönetimi süreci | |
| 4 | Performans yönetimi ve stratejik planlama | |
| 5 | Performans Değerlendirme Süreci | |
| 6 | Performans Değerlendirme Yöntemleri | |
| 7 | Performans Değerlendirme Yöntemleri II. | |
| 8 | Etkin Performans Değerlendirme Sisteminin Özellikleri | |
| 9 | Performans değerlendirmede yapılan hatalar ve alınacak önlemler | |
| 10 | Performans Değerlendirme Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar, Geribildirim Verme Yöntemleri | |
| 11 | Performans yönetimi, çalışanların gelişimi ve ödüllendirme sistemleri | |
| 12 | Performans yönetimi becerileri | |
| 13 | Ekip performansını yönetme | |
| 14 | Ödül Sistemleri |
| Kaynak |
| Ders kitabı: 1. Cavide Uyargil, Performans Yönetimi Sistemi: Bireysel Performansın Planlaması Değerlendirilmesi ve Geliştirmesi, Beta Yayınevi, 2017 |
| Önerilen Kaynaklar: 1. Ümit Öztürk, Organizasyonlarda Performans Yönetimi, Alfa Yay., 2009 2. Luecke, R. Performans yönetimi. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2008. 2. Aguinis, Herman. Performance Management, 5th. Edition, Chicago Business Press, 2023. 3. Armstrong, Michael. Armstrong's handbook of performance management: An evidence-based guide to delivering high performance. Kogan Page Publishers, 2009. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnsan kaynakları yönetimi alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli sayısal ve istatistiki yöntemler hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | X | |||||
| 4 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 5 | İnsan kaynakları projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İnsan kaynakları yönetimi alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerleri benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Kurum- çalışan uyumu ile çalışan- iş uyumu uygulamaları hakkında bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 13 | İşletmenin diğer fonksiyonları hakkında fikir ifade edebilecek kadar bilgiye ve işbirliği yapma yeterliliğine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 30 | 30 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 141 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(141/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PERFORMANS YÖNETİMİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Nurten POLAT DEDE |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Nurten POLAT DEDE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, organizasyonlarda çalışan performansının yönetimi, çalışan potansiyelinin geliştirilmesi, mesleki büyümenin ve kariyer gelişiminin desteklenmesi konularında öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Basic concepts and different dimensions of Performance Management System,Kurumsal performans yönetim sistemleri,Bireysel performans yönetimi süreci,Performans yönetimi ve stratejik planlama,Performans Değerlendirme Süreci ,Performans Değerlendirme Yöntemleri ,Performans Değerlendirme Yöntemleri II.,Etkin Performans Değerlendirme Sisteminin Özellikleri,Performans değerlendirmede yapılan hatalar ve alınacak önlemler ,Performans Değerlendirme Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar, Geribildirim Verme Yöntemleri ,Performans yönetimi, çalışanların gelişimi ve ödüllendirme sistemleri,Performans yönetimi becerileri,Ekip performansını yönetme,Ödül Sistemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrenci performans yönetimi ile ilgili temel kavramları ve performans yönetiminin önemini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 1.1. Öğrenci performans yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlar. | ||
| 1.2. Öğrenci performans yönetiminin yararlarını sıralar. | ||
| 1.3. Öğrenci performans yönetiminin diğer insan kaynakları yönetimi işlevleriyle ilişkisini açıklar. | ||
| 2. Öğrenci performans yönetimi süreçlerini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 2.1. Öğrenci performans yönetimi sürecinin aşamalarını tanımlar. | ||
| 2.2. Öğrenci performans yönetimi sistemlerini tasarlar. | ||
| 2.3. Öğrenci performans yönetimi sistemini uygulamaya geçirir. | ||
| 2.4. Öğrenci performans yönetimi sisteminin etkinliğini değerlendirir. | ||
| 3. Öğrenci işletme stratejik planlarıyla uyumlu performans planlaması yapılması hakkında önemli konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 3.1. Öğrenci işletmenin uzun dönemli amaçları ile performans planlaması arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 3.2. Öğrenci faaliyet planlarını tanımlar. | ||
| 3.3. Öğrenci performans kriterleri ve standartlarının nasıl saptandığını açıklar. | ||
| 3.4. Öğrenci performans planlaması ile işgücü planlaması arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 4. Öğrenci çalışan performansının değerlendirilmesi ile ilgili temel konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 4.1. Öğrenci, performans değerlendirmenin performans yönetim sistemi içindeki yerini tanımlar. | ||
| 4.2. Öğrenci, performans ölçümünün amaçlarını sıralar. | ||
| 4.3. Öğrenci, performans ölçme sisteminin nasıl tasarlandığını açıklar. | ||
| 4.4. Öğrenci, performansın değerlendirilmesinde kullanılan geleneksel ve modern yöntemleri listeler. | ||
| 5. Öğrenci performansın iyileştirilmesi konularında önemli konuları tartışabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 5.1. Öğrenci, performans iyileştirmenin işletmeler açısından önemini açıklar. | ||
| 5.2. Öğrenci, performans sorunlarını ve nedenlerini açıklar | ||
| 5.3. Öğrenci, performans iyileştirme yöntemlerini tartışır. | ||
| 5.4. Öğrenci, performans iyileştirme planını hazırlar. | ||
| 6. Öğrenci performansın geliştirilmesi konularında önemli konuları açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 6.1. Öğrenci, performans geliştirmenin önemini açıklar. | ||
| 6.2. Öğrenci, personele geribildirim vermenin kritik yönlerini açıklar. | ||
| 6.3. Öğrenci, performans geliştirme tekniklerini betimler. | ||
| 6.4. Öğrenci, performans geliştirme ile kariyer planlama arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 6.5. Öğrenci, performans ile ödüllendirme arasındaki ilişkiyi tartışır. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Basic concepts and different dimensions of Performance Management System | |
| 2 | Kurumsal performans yönetim sistemleri | |
| 3 | Bireysel performans yönetimi süreci | |
| 4 | Performans yönetimi ve stratejik planlama | |
| 5 | Performans Değerlendirme Süreci | |
| 6 | Performans Değerlendirme Yöntemleri | |
| 7 | Performans Değerlendirme Yöntemleri II. | |
| 8 | Etkin Performans Değerlendirme Sisteminin Özellikleri | |
| 9 | Performans değerlendirmede yapılan hatalar ve alınacak önlemler | |
| 10 | Performans Değerlendirme Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar, Geribildirim Verme Yöntemleri | |
| 11 | Performans yönetimi, çalışanların gelişimi ve ödüllendirme sistemleri | |
| 12 | Performans yönetimi becerileri | |
| 13 | Ekip performansını yönetme | |
| 14 | Ödül Sistemleri |
| Kaynak |
| Ders kitabı: 1. Cavide Uyargil, Performans Yönetimi Sistemi: Bireysel Performansın Planlaması Değerlendirilmesi ve Geliştirmesi, Beta Yayınevi, 2017 |
| Önerilen Kaynaklar: 1. Ümit Öztürk, Organizasyonlarda Performans Yönetimi, Alfa Yay., 2009 2. Luecke, R. Performans yönetimi. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2008. 2. Aguinis, Herman. Performance Management, 5th. Edition, Chicago Business Press, 2023. 3. Armstrong, Michael. Armstrong's handbook of performance management: An evidence-based guide to delivering high performance. Kogan Page Publishers, 2009. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnsan kaynakları yönetimi alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli sayısal ve istatistiki yöntemler hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | X | |||||
| 4 | İnsan kaynakları yönetimi alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 5 | İnsan kaynakları projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İnsan kaynakları yönetimi alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerleri benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Kurum- çalışan uyumu ile çalışan- iş uyumu uygulamaları hakkında bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 13 | İşletmenin diğer fonksiyonları hakkında fikir ifade edebilecek kadar bilgiye ve işbirliği yapma yeterliliğine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |