Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Prof.Dr. Ertuğrul KILIÇ, Öğr.Gör.Dr. Mehmet Şerif AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bilimsel araştırmanın ne olduğunu, genel ilkelerini ve yöntemlerini ve bilimsel bilgiye erişim yollarını aktarmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel araştırmanın tanımı ve ilkeleri,Bilimsel araştırma çeşitleri,Bilimsel araştırma evreleri,Bilimsel yayının tanımı ,Bilimsel yayının çeşitleri -1,Bilimsel yayının çeşitleri -2,Elektronik veri kaynakları,Literatür tarama yazılımları-1,Literatür tarama yazılımları -2,Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -1,Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -2,Temel laboratuvar hesaplamaları -1,Temel laboratuvar hesaplamaları -2,Bilimsel veri analizi; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilimsel kavramını tanımlayabilir. | ||
| Bilimsel olan ve olmayan bilgi kaynaklarını ayırt edebilir. | ||
| Bilimsel yayının ne olduğunu ve çeşitlerini örnekleriyle tanımlayabilir. | ||
| Güvenilir bilimsel bilgiye erişme yollarını özetleyebilir. | ||
| Bilimsel araştırmanın aşamalarını tanımlayabilir | ||
| Literatür taramada en etkin yöntemleri kullanabilir. | ||
| Temel laboratuvar hesaplamalarını yapabilir. | ||
| Araştırmada etik kuralları ve ihlalleri değerlendirebilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Bilimsel araştırmanın tanımı ve ilkeleri | |
| 2 | Bilimsel araştırma çeşitleri | |
| 3 | Bilimsel araştırma evreleri | |
| 4 | Bilimsel yayının tanımı | |
| 5 | Bilimsel yayının çeşitleri -1 | |
| 6 | Bilimsel yayının çeşitleri -2 | |
| 7 | Elektronik veri kaynakları | |
| 8 | Literatür tarama yazılımları-1 | |
| 9 | Literatür tarama yazılımları -2 | |
| 10 | Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -1 | |
| 11 | Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -2 | |
| 12 | Temel laboratuvar hesaplamaları -1 | |
| 13 | Temel laboratuvar hesaplamaları -2 | |
| 14 | Bilimsel veri analizi |
| Kaynak |
| Bilimsel Araştırma ve E- Kaynaklar, Prof. Dr. Zeynel Dinler Bilimsel Araştırmanın Mantığı, Karl Popper Modern Araştırmacı, Jacques Barzun |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Mikrobiyoloji alanında yüksek düzeyde güncel bilimsel bilgi ve beceri kazanır ve alanındaki yenilikleri takip eder. | ||||||
| 0 | Bilimsel araştırmaların planlanması ve istatistiksel değerlendirmesini yapar, sonuçlarını hakemli bir dergide yayinlamak uzere makale hazirlar ve/veya bilimsel bir toplantıda sunar. | ||||||
| 0 | Mikrobiyoloji laboratuvarlarını iyi laboratuvar uygulamaları ve biyogüvenlik kurallarına uygun şekilde kullanır. | ||||||
| 0 | Disiplinler arası çalışmaların önemini kavrar ve alanıyla ilgili disiplinleri takip eder. | ||||||
| 0 | Uygulamalı temel mikrobiyoloji laboratuvarında rutin ve araştırma amacına hizmet eden cihaz ve aletlerin kullanımını bilir ve bir araştırmayı laboratuvarda uygular. | ||||||
| 0 | Bilimsel bilgiye ulaşmada kütüphane de ve/veya internet uzerinden bilimsel kaynaklari kullanmasini bilir. | ||||||
| 0 | Bilimsel çalışma sonuçlarını ya da alanındaki bir konuyu profesyonel düzeyde sunma yetenekleri geliştirir. | ||||||
| 0 | Teorik bilgileri, dikkatle dinleme ve doğru soru sorma yetisini kullanarak kritik ve analitik düşünme yeteneği geliştirir. | ||||||
| 0 | Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. | ||||||
| 0 | Mikrobiyoloji alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar veya bir dergide yayınlar. | ||||||
| 0 | Mikrobiyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |