Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ertuğrul KILIÇ, Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Öğr.Gör.Dr. Mehmet Şerif AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bilimsel araştırmanın ne olduğunu, genel ilkelerini ve yöntemlerini ve bilimsel bilgiye erişim yollarını aktarmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel araştırmanın tanımı ve ilkeleri,Bilimsel araştırma çeşitleri,Bilimsel araştırma evreleri,Bilimsel yayının tanımı ,Bilimsel yayının çeşitleri -1,Bilimsel yayının çeşitleri -2,Elektronik veri kaynakları,Literatür tarama yazılımları-1,Literatür tarama yazılımları -2,Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -1,Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -2,Temel laboratuvar hesaplamaları -1,Temel laboratuvar hesaplamaları -2,Bilimsel veri analizi; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilimsel kavramını tanımlayabilir. | ||
| Bilimsel olan ve olmayan bilgi kaynaklarını ayırt edebilir. | ||
| Bilimsel yayının ne olduğunu ve çeşitlerini örnekleriyle tanımlayabilir. | ||
| Güvenilir bilimsel bilgiye erişme yollarını özetleyebilir. | ||
| Bilimsel araştırmanın aşamalarını tanımlayabilir | ||
| Literatür taramada en etkin yöntemleri kullanabilir. | ||
| Temel laboratuvar hesaplamalarını yapabilir. | ||
| Araştırmada etik kuralları ve ihlalleri değerlendirebilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Bilimsel araştırmanın tanımı ve ilkeleri | |
| 2 | Bilimsel araştırma çeşitleri | |
| 3 | Bilimsel araştırma evreleri | |
| 4 | Bilimsel yayının tanımı | |
| 5 | Bilimsel yayının çeşitleri -1 | |
| 6 | Bilimsel yayının çeşitleri -2 | |
| 7 | Elektronik veri kaynakları | |
| 8 | Literatür tarama yazılımları-1 | |
| 9 | Literatür tarama yazılımları -2 | |
| 10 | Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -1 | |
| 11 | Bilimsel araştırmada etik kurallar ve ihlaller -2 | |
| 12 | Temel laboratuvar hesaplamaları -1 | |
| 13 | Temel laboratuvar hesaplamaları -2 | |
| 14 | Bilimsel veri analizi |
| Kaynak |
| Bilimsel Araştırma ve E- Kaynaklar, Prof. Dr. Zeynel Dinler Bilimsel Araştırmanın Mantığı, Karl Popper Modern Araştırmacı, Jacques Barzun |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Temel doku histolojisini, temel embriyonik gelişimi, rutin mikropreparasyon tekniklerinin mekanizmalarını, etkin mikroskop kullanımının temellerini bilir. | ||||||
| 0 | Araştırma etiği konusunda bilgi edinir ve araştırmayı dökümante etmenin kurallarını bilir. | ||||||
| 0 | Temel histoloji-embriyoloji bilgisi aktarabilir. | ||||||
| 0 | Dokunun korunması, mikroskopik preparasyon, doku boyaları, uygun mikroskopik inceleme yapabilir. | ||||||
| 0 | Literatür takip edebilir. | ||||||
| 0 | Klinik ya da klinik olmayan çalışmalara katılabilir, metod önerilerinde bulunabilir. | ||||||
| 0 | Sonuçları dökümante edebilir. | ||||||
| 0 | Histoloji-Embriyoloji ve histoteknik bilim alanlarında kaynakları, iletişim teknolojilerini kullanıp kendini ifade eder. | ||||||
| 0 | Eleştirel düşünme yeteneği geliştirir, strateji oluşturabilir. | ||||||
| 0 | Klinik ve klinik olmayan preparasyonlarda etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||
| 0 | Mesleki dürüstlük ve güvenli çalışma ortamı sağlar. | ||||||
| 0 | Ulusal veya uluslararası bilimsel toplantılarda anadil yanında yabancı dil de kullanarak bilimsel toplantılarda rol oynar. | ||||||
| 0 | Toplumsal sorumluluk duygusu ile disiplinlerarası işbirliği yapar, profesyonel gizliliğe sadık kalır, kalite çerçevesinde sonuç bildirgesi oluşturur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |