Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLİNİK ETİK VAKA TARTIŞMALARI | 2+0 | 2 | 8 |
| Ders Programı | Pazartesi 18:30-19:15 Pazartesi 19:30-20:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Klinikte karşılaşılan etik sorunları çözebilme becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klinik Etik,Klinik karar verme aşamaları,Etik Vaka Örnekleri 1,Etik Vaka Örnekleri 2,Etik Vaka Örnekleri 3 ,Etik Vaka Örnekleri 4,Etik Vaka Örnekleri 5,Etik Vaka Örnekleri 6,Etik Vaka Örnekleri 7,Etik Vaka Örnekleri 8,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Örnek vakalar çözmek suretiyle klinikte karşılaşılan etik sorunları çözebilme becerisi kazandırmak. | 1, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 22, 3, 8 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 11: Seminer, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 18: Vaka Çalışması, 22: probleme dayalı öğrenme, 3: Tartışma, 8: Grup Çalışması |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav, C: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Klinik Etik | |
| 2 | Klinik karar verme aşamaları | |
| 3 | Etik Vaka Örnekleri 1 | |
| 4 | Etik Vaka Örnekleri 2 | |
| 5 | Etik Vaka Örnekleri 3 | |
| 6 | Etik Vaka Örnekleri 4 | |
| 7 | Etik Vaka Örnekleri 5 | |
| 8 | Etik Vaka Örnekleri 6 | |
| 9 | Etik Vaka Örnekleri 7 | |
| 10 | Etik Vaka Örnekleri 8 | |
| 11 | Öğrenci Sunumları | |
| 12 | Öğrenci Sunumları | |
| 13 | Öğrenci Sunumları | |
| 14 | Öğrenci Sunumları |
| Kaynak |
| 1- Beauchamp, T.L., Childress, J.F. (2017); “Biyomedikal Etik Prensipleri”, (Yedinci Edisyon, Çev: M.Kemal Temel), BETİM, İstanbul. 2- Sarı, N. ve ark. (2007); "Tıp Tarihi ve Tıp Etiği Ders Kitabı", Cerrahpaşa Tıp Fak. yayını, İstanbul. 3- Çobanoğlu, N. (2007); “Tıp Etiği”, İlke Yayınevi, Ankara. |
| Konu ile ilgili makaleler |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Tarihin genel çerçevesi içinde tıbbın gelişimini bilir. | ||||||
| 0 | Tarihin ilk devirlerinden itibaren hastalıkların tedavisi için yapılanları öğrenir. | ||||||
| 0 | Tarihin en eski dönemlerinden itibaren hekimin kimliğini ve eğitimini öğrenir. | ||||||
| 0 | Türk Tıp Tarihi ve Osmanlı Tıp tarihini öğrenir. | ||||||
| 0 | Deontoloji ve Etik kavramlarını bilir, ilkelerini öğrenir. | ||||||
| 0 | Hekimin sorumluluğu ve bunun için uyulacak kuralları öğrenir. | ||||||
| 0 | Seminere hazırlanma, ödev yapma, tez hazırlanma metotlarını öğrenir ve uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |