Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| HASTA HAKLARI | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı |
Hasta Hakları Yönetmeliğinde tarif edilen şekliyle hasta hakları; sağlık hizmetlerinden faydalanma ihtiyacı bulunan fertlerin, sırf insan olmaları sebebiyle sahip bulundukları ve T.C. Anayasası, milletlerarası anlaşmalar, kanunlar ve diğer mevzuat ile teminat altına alınmış bulunan haklarıdır.
Hasta hakları insan haklarının bir parçasıdır. Herkesin sağlıklı yaşama ve sağlık hizmetlerinden eşit olarak yararlanma hakkı vardır. Bu bağlamda özellikle herkesin yaşam hakkına, düşünce-vicdan ve din vb. özgürlüğüne saygı gösterilmelidir. Bu ders kapsamında hasta hakları konusu Hasta Hakları Yönetmeliği bağlamında işlenecektir.
|
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hak kavramı ,Hasta hakları kavramı
,Hasta Hakları Yönetmeliği genel hükümler,Hasta Hakları Yönetmeliğinde bilgilendirilmiş olur ,Hasta Hakları Yönetmeliğinde diğer haklar,Hasta hakları kurulları ,ARA SINAV,Bilgilendirmenin kapsamı ,Bilgilendirmenin geçerliliği,Bilgilendirmeme,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,GENEL SINAV; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 10, 14, 16, 18, 19, 4, 5, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Hak kavramı | |
| 2 | Hasta hakları kavramı
| |
| 3 | Hasta Hakları Yönetmeliği genel hükümler | |
| 4 | Hasta Hakları Yönetmeliğinde bilgilendirilmiş olur | |
| 5 | Hasta Hakları Yönetmeliğinde diğer haklar | |
| 6 | Hasta hakları kurulları | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Bilgilendirmenin kapsamı | |
| 9 | Bilgilendirmenin geçerliliği | |
| 10 | Bilgilendirmeme | |
| 11 | Öğrenci sunumları | |
| 12 | Öğrenci sunumları | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | GENEL SINAV | |
| Kaynak |
| 1- Beauchamp, T.L., Childress, J.F.; “Biyomedikal Etik Prensipleri”, (Yedinci Edisyon, Çev: M.Kemal Temel), BETİM, İstanbul, 2017.
2- Sarı, N. ve ark. (2007); "Tıp Tarihi ve Tıp Etiği Ders Kitabı", Cerrahpaşa Tıp Fak. yayını, İstanbul.
3- Çobanoğlu, N. (2007); “Tıp Etiği”, İlke Yayınevi, Ankara.Konu ile ilgili makaleler
|
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Tarihin genel çerçevesi içinde tıbbın gelişimini bilir. | | | | | |
| 2 | Tarihin ilk devirlerinden itibaren hastalıkların tedavisi için yapılanları öğrenir. | | | | | |
| 3 | Tarihin en eski dönemlerinden itibaren hekimin kimliğini ve eğitimini öğrenir. | | | | | |
| 4 | Türk Tıp Tarihi ve Osmanlı Tıp tarihini öğrenir. | | | | | |
| 5 | Deontoloji ve Etik kavramlarını bilir, ilkelerini öğrenir. | | | | | |
| 6 | Hekimin sorumluluğu ve bunun için uyulacak kuralları öğrenir. | | | | | |
| 7 | Seminere hazırlanma, ödev yapma, tez hazırlanma metotlarını öğrenir ve uygular. | | | | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| HASTA HAKLARI | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Mahmut TOKAÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı |
Hasta Hakları Yönetmeliğinde tarif edilen şekliyle hasta hakları; sağlık hizmetlerinden faydalanma ihtiyacı bulunan fertlerin, sırf insan olmaları sebebiyle sahip bulundukları ve T.C. Anayasası, milletlerarası anlaşmalar, kanunlar ve diğer mevzuat ile teminat altına alınmış bulunan haklarıdır.
Hasta hakları insan haklarının bir parçasıdır. Herkesin sağlıklı yaşama ve sağlık hizmetlerinden eşit olarak yararlanma hakkı vardır. Bu bağlamda özellikle herkesin yaşam hakkına, düşünce-vicdan ve din vb. özgürlüğüne saygı gösterilmelidir. Bu ders kapsamında hasta hakları konusu Hasta Hakları Yönetmeliği bağlamında işlenecektir.
|
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hak kavramı ,Hasta hakları kavramı
,Hasta Hakları Yönetmeliği genel hükümler,Hasta Hakları Yönetmeliğinde bilgilendirilmiş olur ,Hasta Hakları Yönetmeliğinde diğer haklar,Hasta hakları kurulları ,ARA SINAV,Bilgilendirmenin kapsamı ,Bilgilendirmenin geçerliliği,Bilgilendirmeme,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları,GENEL SINAV; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 10, 14, 16, 18, 19, 4, 5, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Hak kavramı | |
| 2 | Hasta hakları kavramı
| |
| 3 | Hasta Hakları Yönetmeliği genel hükümler | |
| 4 | Hasta Hakları Yönetmeliğinde bilgilendirilmiş olur | |
| 5 | Hasta Hakları Yönetmeliğinde diğer haklar | |
| 6 | Hasta hakları kurulları | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Bilgilendirmenin kapsamı | |
| 9 | Bilgilendirmenin geçerliliği | |
| 10 | Bilgilendirmeme | |
| 11 | Öğrenci sunumları | |
| 12 | Öğrenci sunumları | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | GENEL SINAV | |
| Kaynak |
| 1- Beauchamp, T.L., Childress, J.F.; “Biyomedikal Etik Prensipleri”, (Yedinci Edisyon, Çev: M.Kemal Temel), BETİM, İstanbul, 2017.
2- Sarı, N. ve ark. (2007); "Tıp Tarihi ve Tıp Etiği Ders Kitabı", Cerrahpaşa Tıp Fak. yayını, İstanbul.
3- Çobanoğlu, N. (2007); “Tıp Etiği”, İlke Yayınevi, Ankara.Konu ile ilgili makaleler
|
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Tarihin genel çerçevesi içinde tıbbın gelişimini bilir. | | | | | |
| 2 | Tarihin ilk devirlerinden itibaren hastalıkların tedavisi için yapılanları öğrenir. | | | | | |
| 3 | Tarihin en eski dönemlerinden itibaren hekimin kimliğini ve eğitimini öğrenir. | | | | | |
| 4 | Türk Tıp Tarihi ve Osmanlı Tıp tarihini öğrenir. | | | | | |
| 5 | Deontoloji ve Etik kavramlarını bilir, ilkelerini öğrenir. | | | | | |
| 6 | Hekimin sorumluluğu ve bunun için uyulacak kuralları öğrenir. | | | | | |
| 7 | Seminere hazırlanma, ödev yapma, tez hazırlanma metotlarını öğrenir ve uygular. | | | | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Ekleme Tarihi: 01/02/2023 - 09:03Son Güncelleme Tarihi: 01/02/2023 - 09:04
