Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HÜCRE KÜLTÜRÜ | 2+4 | 4 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. İlknur KESKİN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İlknur KESKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin hücre kültürü, hücre kültürü teknikleri, hücre soyları ve kök hücre kavramları ile ilgili temel ve ayrıntılı bilgilerin edinilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hücre kültürüne giriş ,Hücre soyları ,Hücre kültürü teknikleri ,Primer kültür ve pasajlama ,Hücre ve hücre soylarının dondurulması ve çözülmesi ,Hücre kültürü kullanım alanları ,Kök hücre kavramına giriş ,Kök hücrelerin yaşam döngüsü, stres ve yaşlanma ,Pluripotent kök hücreler ,Embriyo ve fetüs kaynaklı multipotent kök hücreler ,Yetişkin kök hücreler ,Kanser kök hücresi ; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Hücre kültürü ile ilgili temel bilgileri edinir | 1, 13, 14 | A |
| Hücre soyları ile ilgili temel bilgileri edinir | 1, 14 | A |
| hücre kültürü teknikleri ile ilgili temel bilgileri edinir | 1, 13, 14 | A |
| Primer Hücre kültürü ve pasajlama ile ilgili temel bilgileri edinir | 1, 13, 14 | A |
| Hücre ve hücre soylarının dondurulması ve çözülmesi ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 13, 14 | A |
| Hücre kültürü kullanım alanları ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Kök hücre kavramı ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Kök hücrelerin yaşam döngüsü, stres ve yaşlanma ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Pluripotent kök hücreler ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Embriyo ve fetüs kaynaklı multipotent kök hücreler ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Yetişkin kök hücreler ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Kanser kök hücresi ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 13: Deney / Laboratuvar, 14: Bireysel Çalışma |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Hücre kültürüne giriş | |
| 2 | Hücre soyları | |
| 3 | Hücre kültürü teknikleri | |
| 4 | Primer kültür ve pasajlama | |
| 5 | Hücre ve hücre soylarının dondurulması ve çözülmesi | |
| 6 | Hücre kültürü kullanım alanları | |
| 7 | Kök hücre kavramına giriş | |
| 8 | Kök hücrelerin yaşam döngüsü, stres ve yaşlanma | |
| 9 | Pluripotent kök hücreler | |
| 10 | Embriyo ve fetüs kaynaklı multipotent kök hücreler | |
| 11 | Yetişkin kök hücreler | |
| 12 | Kanser kök hücresi |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 0 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | X | |||||
| 0 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | ||||||
| 0 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | ||||||
| 0 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | X | |||||
| 0 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | X | |||||
| 0 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | X | |||||
| 0 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 0 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | ||||||
| 0 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |