Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEMİNER | 0+0 | - | 10 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Beslenme ve Diyetetik ile ilintili güncel konularda yapılmış araştırmaların, seminer sorumlusu öğretim elemanı ile birlikte seçilen bir konuda literatür taranarak incelenmesi ve sunulmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seminer konusunun belirlenmesi,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Veri toplama,Veri toplama,Veri analizi,Veri analizi,Rapor hazırlama,Rapor hazırlama,Danışman huzurunda seminerin sunulması,Dinleyicilere seminerin sunulması; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Bilimsel bir çalışma tasarlayabilecektir. | 1 | D |
| 1.1. Araştırma planı hazırlar. | 1 | D |
| 1.2. Literatür taraması gerçekleştirir. | 1 | D |
| 1.3. Analiz sonuçlarını yorumlar. | 1 | D |
| 2. Bilimsel makaleleri yorumlayabilecektir. | 1 | D |
| 2.1. Araştırma amacını açıklar. | 1 | D |
| 2.2. Araştırma metodunu tartışır. | 1 | D |
| 2.3. Elde edilen sonuçları değerlendirir. | 1 | D |
| 3. Makale sunumu planlayabilecektir. | 1 | D |
| 3.1. Sunu taslağını tasarlar. | 1 | D |
| 3.2. Makaleyi özetler. | 1 | D |
| 3.3. Konuya ilişkin literatürleri derler. | 1 | D |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım |
| Ölçme Yöntemleri: | D: Proje / Tasarım |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Veri toplama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Veri toplama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Veri analizi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Veri analizi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Rapor hazırlama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Rapor hazırlama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Danışman huzurunda seminerin sunulması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Dinleyicilere seminerin sunulması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Powerpoint sunum dosyaları |
| Beslenme bilimleri ve diyetetik ile ilgili her türlü kaynak. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 0 | Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır. | X | |||||
| 0 | Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar. | X | |||||
| 0 | Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 0 | Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 0 | Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 0 | En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır. | X | |||||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 0 | Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar. | X | |||||
| 0 | Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 0 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |