Bu dersin temel amacı, eğitimde ikili mantık (her şeyin zıttı vardır) düşüncesiyle ortaya konan matematiksel denklemlerin sembolik ifadeleri altında kısmi mantık diyebileceğimiz "bulanık mantık" ilkelerini vermektir. Tüm matematiksel denklemler bütünsel değişkenler ve sayısal verilerle işlenirken, bulanık mantık yaklaşımında denklemler yerine sözel mantık ilkeleri kullanılarak modelleme yapmak mümkündür.
Dersin İçeriği
Bu ders; Giriş ve tanıtım,Mantık ilkeleri,Kırılgan mantık, bilim, denklemler ve sayısal veri,Bulanık mantık bilim ifade açıklamaları,Bulanık kurallar (öncül ve ardıl kısımlar),Bilim değişkenleri kelime önemleri,Bilim cümlelerinin mantık önemi,Bulanık küme ve fonksiyonları,Bulanık aritmetik,Bulanık etmenler,Meteorolojide bulanık mantık uygulaması,İklimde bulanık mantık uygulaması,Mühendislikte bulanık mantık uygulaması,Genel değerlendirme; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Çeşitli mühendislik problemlerini bulanık mantık ile çözümler.
10, 16, 19, 20, 5, 9
A, E
Mühendislik denklemlerini yorumlar.
10, 16, 19, 20
A, E
Sözel düşünceler ile problem çözer.
10, 16, 19, 20, 5, 9
A, E
Bulanık mantık çıkarım modellemesi yapar.
10, 16, 19, 20
A, E
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Giriş ve tanıtım
Kitap ve ders notlarını inceleme.
2
Mantık ilkeleri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
3
Kırılgan mantık, bilim, denklemler ve sayısal veri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
4
Bulanık mantık bilim ifade açıklamaları
Kitap ve ders notlarını inceleme.
5
Bulanık kurallar (öncül ve ardıl kısımlar)
Kitap ve ders notlarını inceleme.
6
Bilim değişkenleri kelime önemleri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
7
Bilim cümlelerinin mantık önemi
Kitap ve ders notlarını inceleme.
8
Bulanık küme ve fonksiyonları
Kitap ve ders notlarını inceleme.
9
Bulanık aritmetik
Kitap ve ders notlarını inceleme.
10
Bulanık etmenler
Kitap ve ders notlarını inceleme.
11
Meteorolojide bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
12
İklimde bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
13
Mühendislikte bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
14
Genel değerlendirme
Kitap ve ders notlarını inceleme.
Kaynak
Şen, Z., (Bulanık Mantık İlkeleri ve Modelleme (Mühendislik ve Sosyal Bilimler): Su Vakfı Yayınları. Genişletilmiş 3. Baskı361 sayfa
Ross, T., (1995). Fuzzy Logic with Engineering Applications. McGraw Hill Co., New York, 539 pages
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
X
2
Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir.
X
3
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler.
X
4
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
X
5
Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
X
6
Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
X
7
Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
X
8
Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
9
Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
X
10
Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
X
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
50
Genel Sınavın Başarıya Oranı
50
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
40
40
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
1
40
40
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
50
50
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
70
70
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
242
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(242/30)
8
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
MÜHENDİSLİK UYGULAMALARI İÇİN BULANIK MANTIK
CEEY1210651
Bahar Dönemi
3+0
3
8
Ders Programı
Perşembe 13:30-14:15
Perşembe 14:30-15:15
Perşembe 15:30-16:15
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr. Zekai ŞEN
Dersi Verenler
Prof.Dr. Zekai ŞEN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, eğitimde ikili mantık (her şeyin zıttı vardır) düşüncesiyle ortaya konan matematiksel denklemlerin sembolik ifadeleri altında kısmi mantık diyebileceğimiz "bulanık mantık" ilkelerini vermektir. Tüm matematiksel denklemler bütünsel değişkenler ve sayısal verilerle işlenirken, bulanık mantık yaklaşımında denklemler yerine sözel mantık ilkeleri kullanılarak modelleme yapmak mümkündür.
Dersin İçeriği
Bu ders; Giriş ve tanıtım,Mantık ilkeleri,Kırılgan mantık, bilim, denklemler ve sayısal veri,Bulanık mantık bilim ifade açıklamaları,Bulanık kurallar (öncül ve ardıl kısımlar),Bilim değişkenleri kelime önemleri,Bilim cümlelerinin mantık önemi,Bulanık küme ve fonksiyonları,Bulanık aritmetik,Bulanık etmenler,Meteorolojide bulanık mantık uygulaması,İklimde bulanık mantık uygulaması,Mühendislikte bulanık mantık uygulaması,Genel değerlendirme; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Çeşitli mühendislik problemlerini bulanık mantık ile çözümler.
10, 16, 19, 20, 5, 9
A, E
Mühendislik denklemlerini yorumlar.
10, 16, 19, 20
A, E
Sözel düşünceler ile problem çözer.
10, 16, 19, 20, 5, 9
A, E
Bulanık mantık çıkarım modellemesi yapar.
10, 16, 19, 20
A, E
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Giriş ve tanıtım
Kitap ve ders notlarını inceleme.
2
Mantık ilkeleri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
3
Kırılgan mantık, bilim, denklemler ve sayısal veri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
4
Bulanık mantık bilim ifade açıklamaları
Kitap ve ders notlarını inceleme.
5
Bulanık kurallar (öncül ve ardıl kısımlar)
Kitap ve ders notlarını inceleme.
6
Bilim değişkenleri kelime önemleri
Kitap ve ders notlarını inceleme.
7
Bilim cümlelerinin mantık önemi
Kitap ve ders notlarını inceleme.
8
Bulanık küme ve fonksiyonları
Kitap ve ders notlarını inceleme.
9
Bulanık aritmetik
Kitap ve ders notlarını inceleme.
10
Bulanık etmenler
Kitap ve ders notlarını inceleme.
11
Meteorolojide bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
12
İklimde bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
13
Mühendislikte bulanık mantık uygulaması
Kitap ve ders notlarını inceleme.
14
Genel değerlendirme
Kitap ve ders notlarını inceleme.
Kaynak
Şen, Z., (Bulanık Mantık İlkeleri ve Modelleme (Mühendislik ve Sosyal Bilimler): Su Vakfı Yayınları. Genişletilmiş 3. Baskı361 sayfa
Ross, T., (1995). Fuzzy Logic with Engineering Applications. McGraw Hill Co., New York, 539 pages
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
X
2
Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir.
X
3
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler.
X
4
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
X
5
Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
X
6
Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
X
7
Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
X
8
Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
9
Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
X
10
Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
