Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZEMİN İYİLEŞTİRME YÖNTEMLERİ | CEEY1212447 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Adlen ALTUNBAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu derste lisansüstü öğrencisine zemin iyileştirme yöntemlerinin temel prensiplerinin, zemin iyileştirme yöntemlerinin farklı zemin türleri için seçimi ve uygulamasının tanıtılması ve öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Zeminlerin iyileştrilmesi ile ilgili temel kavramlar / Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu ,Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu (kireç, kireç-uçucu kül, çimento, asfalt ve kimyasal maddeler kullanımı ile) ,Kireç ve uçucu kül ile zemin stabilizasyonu,Çimento ve asfalt ile zemin stabilizasyonu, Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesine giriş ,Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, Dinamik kompaksiyon ve vibroflatasyon yöntemleri ile zemin iyileştirilmesi ,Vibroflotasyon, Vibrodisplacement ve Vibro-replacement yöntemleri, taş kolonlar ile zemin iyileştirmesi, sıkıştırma kazıkları, zemin içinde darbe- titreşim etkisi uygulanması,Killi zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, ön yükleme yöntemi, düşey drenler ile önyükleme ve radyal konsolidasyon ,Kireç tabakaları ve kireç kolonları ile konsolidasyon, derin karıştırma yöntemleri, elektrokinetik stabilizasyon, termal stabilizasyon yöntemler ,Enjeksiyon yöntemleri ile zemin iyileştirmesi, enjeksiyonların reolojisi, Enjeksiyon uygulama yöntemleri, izlenmesi ve kontrolü ,Jet-Grout Yöntemi, Geosentetikler ile tasarım, Geosentetiklerin kullanım yerleri ve uygulamaları ,Geosentetikler ile yol tasarımı, yüzeysel temellerin taşıma gücünün geosentetik donatılarla artırılması ,Sürdürülebilir iyileştirme yöntemleri,Sürdürülebilir iyileştime yöntemleri,Öğrenci Sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersin sonunda öğrenci problemli zeminleri tanıyabilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Zemin iyileştirmesinin gerekli olduğu zemin koşullarını tanımlayabilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Mevcut zemin koşulları için uygun zemin iyileştirme metodunu seçebilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Zeminlerin iyileştrilmesi ile ilgili temel kavramlar / Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu (kireç, kireç-uçucu kül, çimento, asfalt ve kimyasal maddeler kullanımı ile) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Kireç ve uçucu kül ile zemin stabilizasyonu | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Çimento ve asfalt ile zemin stabilizasyonu, Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesine giriş | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, Dinamik kompaksiyon ve vibroflatasyon yöntemleri ile zemin iyileştirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Vibroflotasyon, Vibrodisplacement ve Vibro-replacement yöntemleri, taş kolonlar ile zemin iyileştirmesi, sıkıştırma kazıkları, zemin içinde darbe- titreşim etkisi uygulanması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Killi zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, ön yükleme yöntemi, düşey drenler ile önyükleme ve radyal konsolidasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Kireç tabakaları ve kireç kolonları ile konsolidasyon, derin karıştırma yöntemleri, elektrokinetik stabilizasyon, termal stabilizasyon yöntemler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Enjeksiyon yöntemleri ile zemin iyileştirmesi, enjeksiyonların reolojisi, Enjeksiyon uygulama yöntemleri, izlenmesi ve kontrolü | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Jet-Grout Yöntemi, Geosentetikler ile tasarım, Geosentetiklerin kullanım yerleri ve uygulamaları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Geosentetikler ile yol tasarımı, yüzeysel temellerin taşıma gücünün geosentetik donatılarla artırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Sürdürülebilir iyileştirme yöntemleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Sürdürülebilir iyileştime yöntemleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| Engineering Principles of Ground Modification, Mc Graw Hill (Yazar: Manfred R. Hausmann) ASCE, Geotechnique ve Ground Improvement dergilerinde yayınlanan güncel makaleler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 40 | 40 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 30 | 30 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 50 | 50 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 70 | 70 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 232 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(232/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZEMİN İYİLEŞTİRME YÖNTEMLERİ | CEEY1212447 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Adlen ALTUNBAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu derste lisansüstü öğrencisine zemin iyileştirme yöntemlerinin temel prensiplerinin, zemin iyileştirme yöntemlerinin farklı zemin türleri için seçimi ve uygulamasının tanıtılması ve öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Zeminlerin iyileştrilmesi ile ilgili temel kavramlar / Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu ,Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu (kireç, kireç-uçucu kül, çimento, asfalt ve kimyasal maddeler kullanımı ile) ,Kireç ve uçucu kül ile zemin stabilizasyonu,Çimento ve asfalt ile zemin stabilizasyonu, Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesine giriş ,Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, Dinamik kompaksiyon ve vibroflatasyon yöntemleri ile zemin iyileştirilmesi ,Vibroflotasyon, Vibrodisplacement ve Vibro-replacement yöntemleri, taş kolonlar ile zemin iyileştirmesi, sıkıştırma kazıkları, zemin içinde darbe- titreşim etkisi uygulanması,Killi zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, ön yükleme yöntemi, düşey drenler ile önyükleme ve radyal konsolidasyon ,Kireç tabakaları ve kireç kolonları ile konsolidasyon, derin karıştırma yöntemleri, elektrokinetik stabilizasyon, termal stabilizasyon yöntemler ,Enjeksiyon yöntemleri ile zemin iyileştirmesi, enjeksiyonların reolojisi, Enjeksiyon uygulama yöntemleri, izlenmesi ve kontrolü ,Jet-Grout Yöntemi, Geosentetikler ile tasarım, Geosentetiklerin kullanım yerleri ve uygulamaları ,Geosentetikler ile yol tasarımı, yüzeysel temellerin taşıma gücünün geosentetik donatılarla artırılması ,Sürdürülebilir iyileştirme yöntemleri,Sürdürülebilir iyileştime yöntemleri,Öğrenci Sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersin sonunda öğrenci problemli zeminleri tanıyabilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Zemin iyileştirmesinin gerekli olduğu zemin koşullarını tanımlayabilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Mevcut zemin koşulları için uygun zemin iyileştirme metodunu seçebilme becerisini kazanır. | 10, 13, 37, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Zeminlerin iyileştrilmesi ile ilgili temel kavramlar / Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Kompaksiyon teorisi / Katkı malzemeleri ile zemin stabilizasyonu (kireç, kireç-uçucu kül, çimento, asfalt ve kimyasal maddeler kullanımı ile) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Kireç ve uçucu kül ile zemin stabilizasyonu | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Çimento ve asfalt ile zemin stabilizasyonu, Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesine giriş | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, Dinamik kompaksiyon ve vibroflatasyon yöntemleri ile zemin iyileştirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Vibroflotasyon, Vibrodisplacement ve Vibro-replacement yöntemleri, taş kolonlar ile zemin iyileştirmesi, sıkıştırma kazıkları, zemin içinde darbe- titreşim etkisi uygulanması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Killi zemin tabakalarının özelliklerinin yerinde iyileştirilmesi, ön yükleme yöntemi, düşey drenler ile önyükleme ve radyal konsolidasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Kireç tabakaları ve kireç kolonları ile konsolidasyon, derin karıştırma yöntemleri, elektrokinetik stabilizasyon, termal stabilizasyon yöntemler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Enjeksiyon yöntemleri ile zemin iyileştirmesi, enjeksiyonların reolojisi, Enjeksiyon uygulama yöntemleri, izlenmesi ve kontrolü | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Jet-Grout Yöntemi, Geosentetikler ile tasarım, Geosentetiklerin kullanım yerleri ve uygulamaları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Geosentetikler ile yol tasarımı, yüzeysel temellerin taşıma gücünün geosentetik donatılarla artırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Sürdürülebilir iyileştirme yöntemleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Sürdürülebilir iyileştime yöntemleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| Engineering Principles of Ground Modification, Mc Graw Hill (Yazar: Manfred R. Hausmann) ASCE, Geotechnique ve Ground Improvement dergilerinde yayınlanan güncel makaleler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |