Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UYGULAMALI DSP | EECY1212943 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Kemal ÖZDEMİR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Mehmet Kemal ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | Yok. |
| Dersin Amacı | Yüksek lisans için ilk sene önerilen sayısal işaret işleme ile kesik zamanlı işaret işleme konusunun temelleri sunulacaktır. Öğrenciler bu ders ile bu temeller detaylı bir şekilde öğrenme şansı bulacaklardır. Derste farklı dönüşüm teknikleri, analog ve sayısal verilerin birbirine dönüştürülmesi, sayısal filtre tasarımları ile tüm bunların pratik gerçek sistemlere olan uygulanışı gösterilecektir. Teori Matlab simülasyonları ile desteklenecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kesikli zamanda işaretlerin ve sistemlere giriş.,Zamanda kesikli LTI sistemleri,Z-Dönüşümü,Zamanda sürekli işaretlerin örneklenmesi.,Farklı oranlı işaret işleme ve zamanda kesikli rassal süreçlere giriş,LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 1. Kısım,LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 2. Kısım,Arasınav,Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : Blok şemaları ve IIR sistemleri,Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : FIR sistemleri ve sayısal örneklemenin sisteme olan etkileri,Sayısal Filtre tasarım teknikleri - 1. Kısım,Sayısal Filtre Tasarım Teknikleri - 2. Kısım,Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 1. Kısım,Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 2. Kısım,Zamanda kesikli rassal süreçler ve sistemler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğrusal zamanda değişmeyen (LTI) sistemlerinin temellerinin anlaşılması ve dönüşüm yaklaşımlarının LTI sistemlerinin analizde kullanılması. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 2. Düşük ve yüksek frekanslı sinyallerin örnekler | 21, 9 | A, E, F, G |
| 3. IIR ve FIR filtre yapılarını LTI sistemlerinde kullanır. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 4. DFT ve FFT gibi sayısal frekansa dönüştürücü teknikleri etkili bir şekilde kullanır. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 5 Zaman ve frekansta kesikli rassal sistemleri analiz eder. | 21, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kesikli zamanda işaretlerin ve sistemlere giriş. | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 1. ve 2. Bölümü |
| 2 | Zamanda kesikli LTI sistemleri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 2. Bölümü |
| 3 | Z-Dönüşümü | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 3. Bölümü |
| 4 | Zamanda sürekli işaretlerin örneklenmesi. | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 4. Bölümü |
| 5 | Farklı oranlı işaret işleme ve zamanda kesikli rassal süreçlere giriş | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 4. Bölümü |
| 6 | LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 5. Bölümü |
| 7 | LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 5. Bölümü |
| 8 | Arasınav | 7. haftaya kadar olan ders notları ve ders kitabının 1-5 bölümleri. |
| 9 | Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : Blok şemaları ve IIR sistemleri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 6. Bölümü |
| 10 | Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : FIR sistemleri ve sayısal örneklemenin sisteme olan etkileri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 6. Bölümü |
| 11 | Sayısal Filtre tasarım teknikleri - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 7. Bölümü |
| 12 | Sayısal Filtre Tasarım Teknikleri - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 7. Bölümü |
| 13 | Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 8. Bölümü |
| 14 | Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 8. Bölümü |
| 15 | Zamanda kesikli rassal süreçler ve sistemler | Ders notları ve yardımcı ders kitabının (Vetterli) 3. ve 4. Bölümü |
| Kaynak |
| Discrete-Time Signal Processing by Alan V. Oppenheim and Ronald W. Schafer Prentice Hall (Pearson) ISBN 978013 1988422 |
| Foundations of Signal Processing, M. Vetterli, M. Kovacevic and V. Goyal , 2013, Cambridge University Press |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 6 | 24 | 144 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 5 | 1 | 5 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 230 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(230/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UYGULAMALI DSP | EECY1212943 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Kemal ÖZDEMİR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Mehmet Kemal ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | Yok. |
| Dersin Amacı | Yüksek lisans için ilk sene önerilen sayısal işaret işleme ile kesik zamanlı işaret işleme konusunun temelleri sunulacaktır. Öğrenciler bu ders ile bu temeller detaylı bir şekilde öğrenme şansı bulacaklardır. Derste farklı dönüşüm teknikleri, analog ve sayısal verilerin birbirine dönüştürülmesi, sayısal filtre tasarımları ile tüm bunların pratik gerçek sistemlere olan uygulanışı gösterilecektir. Teori Matlab simülasyonları ile desteklenecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kesikli zamanda işaretlerin ve sistemlere giriş.,Zamanda kesikli LTI sistemleri,Z-Dönüşümü,Zamanda sürekli işaretlerin örneklenmesi.,Farklı oranlı işaret işleme ve zamanda kesikli rassal süreçlere giriş,LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 1. Kısım,LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 2. Kısım,Arasınav,Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : Blok şemaları ve IIR sistemleri,Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : FIR sistemleri ve sayısal örneklemenin sisteme olan etkileri,Sayısal Filtre tasarım teknikleri - 1. Kısım,Sayısal Filtre Tasarım Teknikleri - 2. Kısım,Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 1. Kısım,Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 2. Kısım,Zamanda kesikli rassal süreçler ve sistemler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğrusal zamanda değişmeyen (LTI) sistemlerinin temellerinin anlaşılması ve dönüşüm yaklaşımlarının LTI sistemlerinin analizde kullanılması. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 2. Düşük ve yüksek frekanslı sinyallerin örnekler | 21, 9 | A, E, F, G |
| 3. IIR ve FIR filtre yapılarını LTI sistemlerinde kullanır. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 4. DFT ve FFT gibi sayısal frekansa dönüştürücü teknikleri etkili bir şekilde kullanır. | 21, 9 | A, E, F, G |
| 5 Zaman ve frekansta kesikli rassal sistemleri analiz eder. | 21, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kesikli zamanda işaretlerin ve sistemlere giriş. | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 1. ve 2. Bölümü |
| 2 | Zamanda kesikli LTI sistemleri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 2. Bölümü |
| 3 | Z-Dönüşümü | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 3. Bölümü |
| 4 | Zamanda sürekli işaretlerin örneklenmesi. | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 4. Bölümü |
| 5 | Farklı oranlı işaret işleme ve zamanda kesikli rassal süreçlere giriş | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 4. Bölümü |
| 6 | LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 5. Bölümü |
| 7 | LTI sistemlerinin farklı dönüşüm boyutunda analizi - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 5. Bölümü |
| 8 | Arasınav | 7. haftaya kadar olan ders notları ve ders kitabının 1-5 bölümleri. |
| 9 | Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : Blok şemaları ve IIR sistemleri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 6. Bölümü |
| 10 | Zamanda kesikli sistemlerin yapısı : FIR sistemleri ve sayısal örneklemenin sisteme olan etkileri | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 6. Bölümü |
| 11 | Sayısal Filtre tasarım teknikleri - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 7. Bölümü |
| 12 | Sayısal Filtre Tasarım Teknikleri - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 7. Bölümü |
| 13 | Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 1. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 8. Bölümü |
| 14 | Zamanda kesikli Fourier Dönüşümü - 2. Kısım | Ders notları ve ders kitabının (Oppenheim) 8. Bölümü |
| 15 | Zamanda kesikli rassal süreçler ve sistemler | Ders notları ve yardımcı ders kitabının (Vetterli) 3. ve 4. Bölümü |
| Kaynak |
| Discrete-Time Signal Processing by Alan V. Oppenheim and Ronald W. Schafer Prentice Hall (Pearson) ISBN 978013 1988422 |
| Foundations of Signal Processing, M. Vetterli, M. Kovacevic and V. Goyal , 2013, Cambridge University Press |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |