Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAREKETLİ PROTEZLER I | 2+4 | 4 | 8 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Çarşamba 12:00-12:45 Çarşamba 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. İpek ÇIKLAÇİFCİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İskelet protezlerin metal ve akrilik kısımlarının laboratuvarda bitim aşamalarını, protezlerin tamir, besleme ve rebazaj işlemlerini, dublikat ve immediat protezlerin yapım yöntem ve tekniklerini değerlendirebilir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Metal altyapıyı manşete almak,2. Ön Isıtma,3. İskelet protezlerin dökümü,4. Manşetten çıkarma,5. Kumlama, tesviye ve polisaj,6. Elektroliz yapmak,7. Kaide plağı ve mum duvar hazırlanması,8. Artikülatöre alma,9. Diş dizimi ve protez bitim işlemleri,10. Kırık ve çatlak tamiri,11. Diş İlavesi,12. Kroşe İlavesi,13. Besleme ve rebazaj,14. Dublikat protezler; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.1.Metal kaidenin dökümünü değerlendirebilir | 1, 14, 15 | A |
| 2.2.Kaide yenileme, besleme ve dublikat protez yapımını gerçekleştirebilir | 1, 14, 2 | A |
| 1. Metal altyapının hazırlanmasında karşılaşılabilecek sorunları ve çözümlerini tartışabilir | 1, 10, 3 | A |
| 1.2. Uyumlu bir metal altyapının doğruluğunu değerlendirebilir. | 1, 14, 15 | A |
| 2. Protezlerin bitimi sonrası yapılacak düzeltmelerin uygulamasını değerlendirebilir | 1, 10, 4 | A |
| 2.1. Protezlerin düşmüş diş, kırık ve çatlaklarını tamir edebilir | 1, 10, 2 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | 1. Metal altyapıyı manşete almak | |
| 2 | 2. Ön Isıtma | |
| 3 | 3. İskelet protezlerin dökümü | |
| 4 | 4. Manşetten çıkarma | |
| 5 | 5. Kumlama, tesviye ve polisaj | |
| 6 | 6. Elektroliz yapmak | |
| 7 | 7. Kaide plağı ve mum duvar hazırlanması | |
| 8 | 8. Artikülatöre alma | |
| 9 | 9. Diş dizimi ve protez bitim işlemleri | |
| 10 | 10. Kırık ve çatlak tamiri | |
| 11 | 11. Diş İlavesi | |
| 12 | 12. Kroşe İlavesi | |
| 13 | 13. Besleme ve rebazaj | |
| 14 | 14. Dublikat protezler |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin ders notları |
| 1. Bölümlü Protezler. Prof. Dr. Senih Çalıkkocaoğlu 2. Hareketli BölümlüProtez Planlama Atlası. Russel J. Straton, Frank J. Wiebell 3. Prosthetic Rehabilitation. Giulio Preti |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. İlgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş implantları, protezler ve modeller yapar. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 0 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 0 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 0 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | X | |||||
| 0 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 0 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |