Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORTODONTİYE GİRİŞ | 2+2 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Cuma 11:00-11:45 Cuma 12:00-12:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Selin GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ortodontik model, çalışma modeli, ortodontik sabit apareyler, ortodontik mütaharrik apareyler ve bu apareyler için tel büküm ve kroşe yapım tekniklerini yorumlayabilir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Ortodontik araç ve gereçler,2. Tel büküm esasları I,3. Tel büküm esasları II,4. Tel büküm esasları III,5. Ortodontik modeller,6. Ortodontik anomaliler,7. Ortodontik apareylerin sınıflandırılması,8. Apareylerin retansiyon parçaları,9. Ortodontik vidalar,10. Apareylerin kaide plağı,11. Ortodontik bantlar,12. Distraksiyon apareyleri,13. Sabit ortodontik apareyler,14. İki çeneyi ilgilendiren müteharrik apareyler (fonksiyonel aygıtlar); konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 3.Ortodontik mütaharrik apareylerin tutuculuğunu sağlayan farklı kroşelerin vakaya uygun olarak doğru olarak yapımını tartışabilir | 1, 10, 12 | A |
| 4.Ortodontik tedavi sonrası pekiştirme için gerekli aparey tipini hazırlayabilir | 1, 14, 3 | A |
| 1. Ortodontik modeller üretmek için gerekli teknikleri değerlendirir. | 1, 10, 2 | A |
| 1.1. Ortodontik modelleri hazırlarlar. | 1, 10, 8 | A |
| 1.2 Ortodontik çalışma modellerini hazırlar ve modelleri artikülatöre aktarır. | 1, 10, 2 | A |
| 2. Sabit ortodontik cihazları hazırlayabilecektir. | 1, 10, 15 | A |
| 2.1 ortodontik bantlar ve sabit ortodontik tutucular hazırlar. | 1, 10, 2 | A |
| 3.1. Tutucu ve aktif kroşeleri bükebilir ve modele uygun olarak adapte edebilir | 1, 10, 2 | A |
| 3.2. Mütaharrik apareyin kaide plağını hazırlayabilir | 1, 10, 2 | A |
| 4.1. Anterior dişlerde sabit pekiştirme için tel bükümü yapabilir | 1, 12, 3 | A |
| 4.2. Alt ve üst çene için mütaharrik pekiştirme apareyleri hazırlayabilir | 1, 14, 2 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma, 8: Grup Çalışması |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | 1. Ortodontik araç ve gereçler | |
| 2 | 2. Tel büküm esasları I | |
| 3 | 3. Tel büküm esasları II | |
| 4 | 4. Tel büküm esasları III | |
| 5 | 5. Ortodontik modeller | |
| 6 | 6. Ortodontik anomaliler | |
| 7 | 7. Ortodontik apareylerin sınıflandırılması | |
| 8 | 8. Apareylerin retansiyon parçaları | |
| 9 | 9. Ortodontik vidalar | |
| 10 | 10. Apareylerin kaide plağı | |
| 11 | 11. Ortodontik bantlar | |
| 12 | 12. Distraksiyon apareyleri | |
| 13 | 13. Sabit ortodontik apareyler | |
| 14 | 14. İki çeneyi ilgilendiren müteharrik apareyler (fonksiyonel aygıtlar) |
| Kaynak |
| Ders konularından oluşan notlar. |
| 1.Ortodontinin Temelleri Tanı ve Tedavi. Robert N. Staley, Neil T. Reske 2.Ortodontik Tedavi:Kavramlar ve Stratejiler. Frans P.G.M. van der Linden 3.Ortodontik Laboratuvar Teknikleri. Al McOrmond |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. İlgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş implantları, protezler ve modeller yapar. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 0 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 0 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 0 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | X | |||||
| 0 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 0 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |