Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇENE YÜZ PROTEZLERİ | 1+0 | 1 | 3 |
| Ders Programı | Cuma 13:30-14:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Selin GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ağız içi ve yüzde yer alan defekt uygun olarak yapılan protezlerin yapımı. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cerrahi Ve Tedavi Obtüratörler Daimi Obtüratörler Dudak ve Damak Yarığı Protezleri Devamlılığı Bozulmamamış Dişli Ve Dişsiz mandibüler Defekt Protezler Devamlılığı Bozulmuş Dişli Ve Dişsiz Mandibüler Defekt Protezler Işın Yönlendirici Ve Dil Koruyucu Protezler Dil Yönlendirici Ve Radyasyon Miktarını Ölçen Protezler Oküler Ve Orbital Protezler Klasik Burun Protezi Klasik Kulak Protezi İmplant Destekli Orbital Protezler İmplant Destekli Burun Protezleri İmplant Destekli Kulak Protezleri Ağız İçi –Ağız Dışı Kombine Defekt Protezi ve Ağız Dışı Kombine Defekt Protezi,,,,,,,,,,,,,; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Çene yüz defektlerinin yapım aşamalarını bağımsız şekilde yönetir. | 1, 16, 2 | A |
| 1.1.Obturatör ve epitezler arasındaki farkları tanımlar | 1, 10, 2 | A |
| 1.2.CAD-CAM obturatör tekiğinin avantajlarını açıklar | 1, 10, 14 | A |
| 1.3.Fasiyal antropometrik noktalar ile çene yüz protezlerinin ilişkisini açıklar | 1, 2, 8 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 16: Proje Temelli Öğrenme, 2: Soru - Cevap, 8: Grup Çalışması |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Cerrahi Ve Tedavi Obtüratörler Daimi Obtüratörler Dudak ve Damak Yarığı Protezleri Devamlılığı Bozulmamamış Dişli Ve Dişsiz mandibüler Defekt Protezler Devamlılığı Bozulmuş Dişli Ve Dişsiz Mandibüler Defekt Protezler Işın Yönlendirici Ve Dil Koruyucu Protezler Dil Yönlendirici Ve Radyasyon Miktarını Ölçen Protezler Oküler Ve Orbital Protezler Klasik Burun Protezi Klasik Kulak Protezi İmplant Destekli Orbital Protezler İmplant Destekli Burun Protezleri İmplant Destekli Kulak Protezleri Ağız İçi –Ağız Dışı Kombine Defekt Protezi ve Ağız Dışı Kombine Defekt Protezi | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 | ||
| 14 |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin ders notları |
| 1. Thomas D. Taylor Clinical Maxillofacial Prosthetics, 3rd edition , Quintessence |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. İlgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş implantları, protezler ve modeller yapar. | X | |||||
| 0 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 0 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 0 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 0 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | ||||||
| 0 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 0 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |