Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAKET ATÖLYESİ | İNŞ2114982 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı | Salı 16:30-17:15 Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Fatma Bengü YOĞURTÇU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Fatma Bengü YOĞURTÇU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders; örnek bir mimari plana göre ölçekli maket oluşturulması, arazi maketi yapılması, çatı konstrüksiyon tasarımına göre ölçekli bir maketin oluşturulması. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanım ve Mimarlıkta ve Mühendislik Alanında Maketin Kullanımı,Maket yapımında kullanılan malzemeler hakkında genel bilgi verilmesi ve maket malzemesi alışverişi,Makette Ölçek Kavramı Bu Ölçeklerin Uygulama Alanları 1/500 Arazi Çalışma maketleri ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Maket uygulamaları aracılığı ile üç boyutlu düşünmeyi öğrenir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Maket yapmak icin gerekli olan farklı türde malzemelerin kullanımının mümkün olacağını anlayabilir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Farklı yapım teknolojileri, dış ve iç cephe kaplama malzemeleri ve sistemleri, geri dönüştürülmüş malzemelerinin kullanımı ve renk uyumu konusunda bilgi ve fikir sahibi olunacaktır. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Tasarımın temeli olan düşünsel ifade oluşabilir ve aynı zamanda kendini sunum yoluyla sözlü olarak ifade etme becerisi gelişebilir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Grup çalışması sayesinde ekip olmayı deneyimleyebilir. | 10, 16, 19, 5, 6, 9 | H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanım ve Mimarlıkta ve Mühendislik Alanında Maketin Kullanımı | |
| 2 | Maket yapımında kullanılan malzemeler hakkında genel bilgi verilmesi ve maket malzemesi alışverişi | |
| 3 | Makette Ölçek Kavramı Bu Ölçeklerin Uygulama Alanları 1/500 Arazi Çalışma maketleri | |
| 4 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 5 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 6 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 7 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 8 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 9 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 10 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 11 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 12 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 13 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 14 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnşaat Teknolojileri alanında, ihtiyaç duyulan konularda, uygulama ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 2 | İnşaat Teknolojisi alanında uygun alanlardaki yeterli pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | Mimari ve statik projelerin çiziminde en az bir CAD programı kullanır. | ||||||
| 4 | Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teknik uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İnşaat projelerinin hazırlanma ve uygulama aşamalarında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 8 | Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk bilinciyle şantiye ekibi ve diğer yardımcı birimlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 10 | İnşaat Teknolojisi alanındaki teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 11 | Yapı malzemeleri ve zemin mekaniği alanlarında yapılan gerekli deneyleri uygular ve bu deneylerin raporlarını hazırlar. | ||||||
| 12 | Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak, gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 4 | 4 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 3 | 10 | 30 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 3 | 10 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 120 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(120/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAKET ATÖLYESİ | İNŞ2114982 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı | Salı 16:30-17:15 Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Fatma Bengü YOĞURTÇU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Fatma Bengü YOĞURTÇU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders; örnek bir mimari plana göre ölçekli maket oluşturulması, arazi maketi yapılması, çatı konstrüksiyon tasarımına göre ölçekli bir maketin oluşturulması. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanım ve Mimarlıkta ve Mühendislik Alanında Maketin Kullanımı,Maket yapımında kullanılan malzemeler hakkında genel bilgi verilmesi ve maket malzemesi alışverişi,Makette Ölçek Kavramı Bu Ölçeklerin Uygulama Alanları 1/500 Arazi Çalışma maketleri ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ,Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Maket uygulamaları aracılığı ile üç boyutlu düşünmeyi öğrenir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Maket yapmak icin gerekli olan farklı türde malzemelerin kullanımının mümkün olacağını anlayabilir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Farklı yapım teknolojileri, dış ve iç cephe kaplama malzemeleri ve sistemleri, geri dönüştürülmüş malzemelerinin kullanımı ve renk uyumu konusunda bilgi ve fikir sahibi olunacaktır. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Tasarımın temeli olan düşünsel ifade oluşabilir ve aynı zamanda kendini sunum yoluyla sözlü olarak ifade etme becerisi gelişebilir. | 10, 12, 19, 5, 6, 8 | H |
| Grup çalışması sayesinde ekip olmayı deneyimleyebilir. | 10, 16, 19, 5, 6, 9 | H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanım ve Mimarlıkta ve Mühendislik Alanında Maketin Kullanımı | |
| 2 | Maket yapımında kullanılan malzemeler hakkında genel bilgi verilmesi ve maket malzemesi alışverişi | |
| 3 | Makette Ölçek Kavramı Bu Ölçeklerin Uygulama Alanları 1/500 Arazi Çalışma maketleri | |
| 4 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 5 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 6 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 7 | 1/500 Arazi Çalışma maketlerinin atölyede gerçekleştirilmesi | |
| 8 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 9 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 10 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 11 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 12 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 13 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması | |
| 14 | Örnek bir 3+1 dairenin mimari planını 1/50 ölçekli olarak çatı,duvar,ara bölme ve peyzaj dahil olacak şekilde stüdyoda çalışma maketinin yapılması |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İnşaat Teknolojileri alanında, ihtiyaç duyulan konularda, uygulama ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 2 | İnşaat Teknolojisi alanında uygun alanlardaki yeterli pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | Mimari ve statik projelerin çiziminde en az bir CAD programı kullanır. | ||||||
| 4 | Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teknik uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İnşaat projelerinin hazırlanma ve uygulama aşamalarında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 8 | Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk bilinciyle şantiye ekibi ve diğer yardımcı birimlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 10 | İnşaat Teknolojisi alanındaki teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır. | X | |||||
| 11 | Yapı malzemeleri ve zemin mekaniği alanlarında yapılan gerekli deneyleri uygular ve bu deneylerin raporlarını hazırlar. | ||||||
| 12 | Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak, gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |