Öğrencilere sosyal bilimlerdeki araştırma türlerini, tasarımlarını ve uygulamalarını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders; Bilim ve Araştırma,Araştırma Türleri ve Sınıflandırma,Temel APA stili gösterimi,Frekans analizi yorumlama,Korelasyon analizi ve yorumlanması,Anket Tasarlama,Veri toplama ve Bireysel Çalışma,Veri Toplama ve Bireysel Çalışma,Veri Toplama ve Bireysel Çalışma,Verilerin Analizi ve Geribildirim Alma,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı ve teslimi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1. Araştırma amacına uygun yöntem belirleyebilecektir.
5, 8, 9
A, F
1.1. Araştırma sorusu ve hipotez oluşturur.
5, 8, 9
A, F
1.2. Nitel araştırma yöntemlerine aşina olur.
5, 8, 9
A, F
1.3. Nicel araştırma yöntemlerine aşina olur.
5, 8, 9
A, F
2. Bilimsel araştırma sürecini bilmek.
5, 8, 9
A, F
2.1. Araştırma sorusu belirleyebilir
5, 8, 9
A, F
2.2. Literatür taraması yapabilir.
5, 8, 9
A, F
2.3. APA stiline göre makale yazabilir
5, 8, 9
A, F
2.4. Frekans analizi sonuçlarını yorumlar
5, 8, 9
A, F
2.5. Korelasyon analizi sonuçlarını yorumlar.
5, 8, 9
A, F
3. Bilimsel araştırma tasarımı yapabilecektir.
5, 8, 9
A, F
3.1. Deney tasarlar
5, 8, 9
A, F
3.2. Saha araştırması tasarımları oluşturur.
5, 8, 9
A, F
3.3. Farklı yöntemleri karşılaştırır.
5, 8, 9
A, F
4. Bilimsel yazı hazırlayabilecektir
5, 8, 9
A, F
4.1. APA stiline uygun taslak hazırlar.
5, 8, 9
A, F
4.2. Giriş bölümü yazar.
5, 8, 9
A, F
4.3. Kavramsal çerçeve oluşturur.
5, 8, 9
A, F
4.4. Bulguları tartışır.
5, 8, 9
A, F
5. Araştırmanın raporlaştırmasındaki etik kuralları bilir.
6, 9
A, F
5.1. Raporlaştırmadaki kaynakça kurallarını bilir.
6, 9
A, F
5.2. Bilimsel araştırma raporu hazırlama sürecini açıklar.
6, 9
A, F
5.3. Raporlama ve sunma becerisine sahip olur.
Öğretim Yöntemleri:
5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, F: Proje Görevi
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Bilim ve Araştırma
2
Araştırma Türleri ve Sınıflandırma
3
Temel APA stili gösterimi
4
Frekans analizi yorumlama
5
Korelasyon analizi ve yorumlanması
6
Anket Tasarlama
7
Veri toplama ve Bireysel Çalışma
8
Veri Toplama ve Bireysel Çalışma
9
Veri Toplama ve Bireysel Çalışma
10
Verilerin Analizi ve Geribildirim Alma
11
Takım olarak makale yazımı
12
Takım olarak makale yazımı
13
Takım olarak makale yazımı
14
Takım olarak makale yazımı ve teslimi
Kaynak
1) Gürbüz, S., & Şahin, F. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık, (s 271).
2)Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons
Aysel Aziz, Araştırma Yöntemleri-Teknikleri ve İletişim, Ankara: Turhan Kitabevi, 1994.
Ali Yıldırım ve Hasan Şimşek, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin, 2000.
Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara: 3A Araştırma Eğitim, Danışmanlık Ltd. Şti., 1995.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik bilgileri tanımlar.
X
2
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır.
3
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır.
4
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir.
X
5
Uluslararası ticaret ve finansman alanında projeler hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir.
X
6
Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
X
7
Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır
X
8
En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar.
X
9
Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır.
X
10
Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır.
X
11
Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır.
X
12
Öğrenciler, küresel ticaret, ihracat-ithalat işlemleri, gümrük işlemleri ve dış ticaretin finansmanı alanlarında uzmanlık elde eder.
X
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
2
6
12
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
14
4
56
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
14
1
14
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
5
5
25
Genel Sınav ve Hazırlığı
5
5
25
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
160
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(160/30)
5
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
SOSYAL BİLİMLERDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
ITF4111514
Güz Dönemi
2+0
2
5
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Doç.Dr. Ömer Erdem KOÇAK
Dersi Verenler
Doç.Dr. Ömer Erdem KOÇAK
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Öğrencilere sosyal bilimlerdeki araştırma türlerini, tasarımlarını ve uygulamalarını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders; Bilim ve Araştırma,Araştırma Türleri ve Sınıflandırma,Temel APA stili gösterimi,Frekans analizi yorumlama,Korelasyon analizi ve yorumlanması,Anket Tasarlama,Veri toplama ve Bireysel Çalışma,Veri Toplama ve Bireysel Çalışma,Veri Toplama ve Bireysel Çalışma,Verilerin Analizi ve Geribildirim Alma,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı,Takım olarak makale yazımı ve teslimi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1. Araştırma amacına uygun yöntem belirleyebilecektir.
5, 8, 9
A, F
1.1. Araştırma sorusu ve hipotez oluşturur.
5, 8, 9
A, F
1.2. Nitel araştırma yöntemlerine aşina olur.
5, 8, 9
A, F
1.3. Nicel araştırma yöntemlerine aşina olur.
5, 8, 9
A, F
2. Bilimsel araştırma sürecini bilmek.
5, 8, 9
A, F
2.1. Araştırma sorusu belirleyebilir
5, 8, 9
A, F
2.2. Literatür taraması yapabilir.
5, 8, 9
A, F
2.3. APA stiline göre makale yazabilir
5, 8, 9
A, F
2.4. Frekans analizi sonuçlarını yorumlar
5, 8, 9
A, F
2.5. Korelasyon analizi sonuçlarını yorumlar.
5, 8, 9
A, F
3. Bilimsel araştırma tasarımı yapabilecektir.
5, 8, 9
A, F
3.1. Deney tasarlar
5, 8, 9
A, F
3.2. Saha araştırması tasarımları oluşturur.
5, 8, 9
A, F
3.3. Farklı yöntemleri karşılaştırır.
5, 8, 9
A, F
4. Bilimsel yazı hazırlayabilecektir
5, 8, 9
A, F
4.1. APA stiline uygun taslak hazırlar.
5, 8, 9
A, F
4.2. Giriş bölümü yazar.
5, 8, 9
A, F
4.3. Kavramsal çerçeve oluşturur.
5, 8, 9
A, F
4.4. Bulguları tartışır.
5, 8, 9
A, F
5. Araştırmanın raporlaştırmasındaki etik kuralları bilir.
6, 9
A, F
5.1. Raporlaştırmadaki kaynakça kurallarını bilir.
6, 9
A, F
5.2. Bilimsel araştırma raporu hazırlama sürecini açıklar.
6, 9
A, F
5.3. Raporlama ve sunma becerisine sahip olur.
Öğretim Yöntemleri:
5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, F: Proje Görevi
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Bilim ve Araştırma
2
Araştırma Türleri ve Sınıflandırma
3
Temel APA stili gösterimi
4
Frekans analizi yorumlama
5
Korelasyon analizi ve yorumlanması
6
Anket Tasarlama
7
Veri toplama ve Bireysel Çalışma
8
Veri Toplama ve Bireysel Çalışma
9
Veri Toplama ve Bireysel Çalışma
10
Verilerin Analizi ve Geribildirim Alma
11
Takım olarak makale yazımı
12
Takım olarak makale yazımı
13
Takım olarak makale yazımı
14
Takım olarak makale yazımı ve teslimi
Kaynak
1) Gürbüz, S., & Şahin, F. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık, (s 271).
2)Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons
Aysel Aziz, Araştırma Yöntemleri-Teknikleri ve İletişim, Ankara: Turhan Kitabevi, 1994.
Ali Yıldırım ve Hasan Şimşek, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin, 2000.
Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, Ankara: 3A Araştırma Eğitim, Danışmanlık Ltd. Şti., 1995.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik bilgileri tanımlar.
X
2
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır.
3
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır.
4
Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir.
X
5
Uluslararası ticaret ve finansman alanında projeler hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir.
X
6
Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
X
7
Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır
X
8
En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar.
X
9
Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır.
X
10
Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır.
X
11
Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır.
X
12
Öğrenciler, küresel ticaret, ihracat-ithalat işlemleri, gümrük işlemleri ve dış ticaretin finansmanı alanlarında uzmanlık elde eder.
