Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDODONTİ | - | Senelik | 14+0 | - | 1 |
| Ders Programı | Pazartesi 13:30-14:15 Pazartesi 14:30-15:15 Pazartesi 15:30-16:15 Pazartesi 16:30-17:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Şeyda ERŞAHAN EROĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Şeyda ERŞAHAN EROĞLU, Doç.Dr. Tan Fırat EYÜBOĞLU, Doç.Dr. Mustafa GÜNDOĞAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Pulpal ve periapikal hastalıklara karşı yaklaşımı öğrenmek, hastalığa uygun tedavi şekillerini planlamak, uygulamak ve endodontide gelişen teknolojiyi takip etmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Travmatik diş yaralanmalarının sınıflandırılması, klinik ve radyografik bulguları ,Travmatik diş yaralanmalarında uygulanması gereken endodontik tedavi yöntemleri,Kök rezorpsiyonları,Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonu,Kanal içi post uygulamaları; metal ve fiber postlar,Geriatrik ve özel bakım gerektiren bireylerde endodontik tedavi işlemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Pulpal ve periapikal hastalıklara yaklaşımı öğrenebilecektir. | C, D | |
| Pulpal ve periapikal hastalıkların tedavisini planlar. | C, D | |
| Pulpal ve periapikal hasatlıkların ayırıcı tanısı karşılaştırır. | C, D | |
| Pulpal ve perapikal hastalıkların tedavisini uygular. | C, D | |
| Travma vakalarında uygun tanıyı koyar | C, D | |
| Travma vakalarında acil tedavi yaklaşımını bilir | C, D | |
| Kanal içi postların endikasyonlarını ve uygulanmasını bilir | C, D | |
| Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonunu bilir | C, D | |
| Geriatrik hastalarda endodontik yaklaşımı bilir | C, D |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Travmatik diş yaralanmalarının sınıflandırılması, klinik ve radyografik bulguları | İlgili ders konuları ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 2 | Travmatik diş yaralanmalarında uygulanması gereken endodontik tedavi yöntemleri | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 3 | Kök rezorpsiyonları | Konu ile ilgili önerilen kaynakların ders kaynaklarının gözden geçirilmesi |
| 4 | Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonu | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 5 | Kanal içi post uygulamaları; metal ve fiber postlar | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 6 | Geriatrik ve özel bakım gerektiren bireylerde endodontik tedavi işlemleri | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Pathways of the Pulp, Mosby, Cohen S, Burns RC. 2. Endodonti, Alaçam T. 3. Principles and Practice of Endodontics, Walton&Torabinejad |
| Endodonti ile ilgili önerilen websitelerindeki videolar ve powerpointler |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 2 | 1 | 2 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 1 | 1 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 4 | 1 | 4 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 27 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(27/30) | 1 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDODONTİ | - | Senelik | 14+0 | - | 1 |
| Ders Programı | Pazartesi 13:30-14:15 Pazartesi 14:30-15:15 Pazartesi 15:30-16:15 Pazartesi 16:30-17:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Şeyda ERŞAHAN EROĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Şeyda ERŞAHAN EROĞLU, Doç.Dr. Tan Fırat EYÜBOĞLU, Doç.Dr. Mustafa GÜNDOĞAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Pulpal ve periapikal hastalıklara karşı yaklaşımı öğrenmek, hastalığa uygun tedavi şekillerini planlamak, uygulamak ve endodontide gelişen teknolojiyi takip etmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Travmatik diş yaralanmalarının sınıflandırılması, klinik ve radyografik bulguları ,Travmatik diş yaralanmalarında uygulanması gereken endodontik tedavi yöntemleri,Kök rezorpsiyonları,Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonu,Kanal içi post uygulamaları; metal ve fiber postlar,Geriatrik ve özel bakım gerektiren bireylerde endodontik tedavi işlemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Pulpal ve periapikal hastalıklara yaklaşımı öğrenebilecektir. | C, D | |
| Pulpal ve periapikal hastalıkların tedavisini planlar. | C, D | |
| Pulpal ve periapikal hasatlıkların ayırıcı tanısı karşılaştırır. | C, D | |
| Pulpal ve perapikal hastalıkların tedavisini uygular. | C, D | |
| Travma vakalarında uygun tanıyı koyar | C, D | |
| Travma vakalarında acil tedavi yaklaşımını bilir | C, D | |
| Kanal içi postların endikasyonlarını ve uygulanmasını bilir | C, D | |
| Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonunu bilir | C, D | |
| Geriatrik hastalarda endodontik yaklaşımı bilir | C, D |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Travmatik diş yaralanmalarının sınıflandırılması, klinik ve radyografik bulguları | İlgili ders konuları ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 2 | Travmatik diş yaralanmalarında uygulanması gereken endodontik tedavi yöntemleri | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 3 | Kök rezorpsiyonları | Konu ile ilgili önerilen kaynakların ders kaynaklarının gözden geçirilmesi |
| 4 | Endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonu | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 5 | Kanal içi post uygulamaları; metal ve fiber postlar | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| 6 | Geriatrik ve özel bakım gerektiren bireylerde endodontik tedavi işlemleri | Konu ile ilgili önerilen kaynakların dersten önce gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Pathways of the Pulp, Mosby, Cohen S, Burns RC. 2. Endodonti, Alaçam T. 3. Principles and Practice of Endodontics, Walton&Torabinejad |
| Endodonti ile ilgili önerilen websitelerindeki videolar ve powerpointler |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |