Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİŞ HEKİMLİĞİNDE SİSTEMİK HASTALIKLAR | - | Senelik | 49+0 | - | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:00-09:45 Pazartesi 10:00-10:45 Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Çarşamba 11:00-11:45 Çarşamba 12:00-12:45 Çarşamba 13:30-14:15 Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 16:30-17:15 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 Cuma 16:30-17:15 Cuma 17:30-18:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Barış Çağrı DELİLBAŞI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Özgür Ulaş ÖZCAN, Prof.Dr. Mesut YILMAZ, Prof.Dr. Erdoğan KUNTER, Prof.Dr. Fazlı Cem GEZEN, Prof.Dr. Tolga KANDOĞAN, Dr.Öğr.Üye. Remzi ERKESİM, Dr.Öğr.Üye. Nur Cansu YILMAZ, Dr.Öğr.Üye. Adnan HAŞİMİ, Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ, Doç.Dr. Funda DİKKAYA, Prof.Dr. Ömür Gökmen SEVİNDİK, Dr.Öğr.Üye. Ayşe ÖZPINAR, Prof.Dr. Vedat GÖRAL, Doç.Dr. Senem MARAL, Prof.Dr. Aydın ÜNAL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Diş hekimliği öğrencilerinin klinik tıp bilimleri hakkında genel bilgisi olması, klinikte karşılaşabilecekleri sistemik hastalıklar karşısında hastanın değerlendirilmesi ve yönlendirilmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tiroid hastalıkları ve diyabet Kortizon tedavisi ve adrenal yetmezlik Hemorajik hastalıklar genel tanım, pıhtılaşma bozuklukları, anemi Lösemi, lenfomalar, antikoagülan ve antiagregan tedavisi Peptik ülser ve kullanılan ilaçlar Karaciğer yetmezliği ve siroz Ateroskleroz, Anjiana pektoris, Miyokard infarktüsü Kalp Yetmezliği, Aritmi, Hipertansiyon Diyaliz tedavisi ve dişhekimliği açısından önemi Endokardit KOAH, Astım Tüberküloz Gebelik ve dişhekimliği açısından önemi Vücut sıvılarının biyokimyasal testleri, böbrek fonksiyon Testleri Sıvı Elektrolit, Asit - Baz Dengesine yönelik laboratuvar Testler Karaciğer fonksiyon testleri, Kardiyovasküler Sistemin laboratuvar İncelemesi Kanama ve diyabete yönelik testler Yara iyileşmesi ve yara bakımı Cerrahi enfeksiyon ve antibiyotik seçimi Sıvı elektrolit dengesi ve kan transfüzyonu Yoğun bakım ilkeleri Üst solunum yolu hastalıkları Tükrük bezi hastalıkları Paranazal sinüs hastalıkları Obstrüktif uyku apnesi Kulak ağrısı ve tinnitus Boyun muayenesi ve boyun kitleleri Konjonktiva ve kornea hastalıkları Retina hastalıkları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersi alan öğrenci sistemik hastalıkların diş hekimliği açısından önemini kavrayarak, bu gruptaki hastalara klinik yaklaşım için yeterli bilgi donanımına sahip olacaktır. | A |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tiroid hastalıkları ve diyabet Kortizon tedavisi ve adrenal yetmezlik Hemorajik hastalıklar genel tanım, pıhtılaşma bozuklukları, anemi Lösemi, lenfomalar, antikoagülan ve antiagregan tedavisi Peptik ülser ve kullanılan ilaçlar Karaciğer yetmezliği ve siroz Ateroskleroz, Anjiana pektoris, Miyokard infarktüsü Kalp Yetmezliği, Aritmi, Hipertansiyon Diyaliz tedavisi ve dişhekimliği açısından önemi Endokardit KOAH, Astım Tüberküloz Gebelik ve dişhekimliği açısından önemi Vücut sıvılarının biyokimyasal testleri, böbrek fonksiyon Testleri Sıvı Elektrolit, Asit - Baz Dengesine yönelik laboratuvar Testler Karaciğer fonksiyon testleri, Kardiyovasküler Sistemin laboratuvar İncelemesi Kanama ve diyabete yönelik testler Yara iyileşmesi ve yara bakımı Cerrahi enfeksiyon ve antibiyotik seçimi Sıvı elektrolit dengesi ve kan transfüzyonu Yoğun bakım ilkeleri Üst solunum yolu hastalıkları Tükrük bezi hastalıkları Paranazal sinüs hastalıkları Obstrüktif uyku apnesi Kulak ağrısı ve tinnitus Boyun muayenesi ve boyun kitleleri Konjonktiva ve kornea hastalıkları Retina hastalıkları |
| Kaynak |
| Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler Çeviri ed. Prof.Dr. Diler Aslan (Medipol Kütüphanesi) 1. Diş Hekimliği ve sistemik hastalıklar Yazar: Murat TOKGÖZ 2. Oral Health Care in Systemic Diseases (Nova Biomedical) Yazar: Sirikarn SUTTHAVONG |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİŞ HEKİMLİĞİNDE SİSTEMİK HASTALIKLAR | - | Senelik | 49+0 | - | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:00-09:45 Pazartesi 10:00-10:45 Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Çarşamba 11:00-11:45 Çarşamba 12:00-12:45 Çarşamba 13:30-14:15 Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 16:30-17:15 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 Cuma 16:30-17:15 Cuma 17:30-18:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Barış Çağrı DELİLBAŞI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Özgür Ulaş ÖZCAN, Prof.Dr. Mesut YILMAZ, Prof.Dr. Erdoğan KUNTER, Prof.Dr. Fazlı Cem GEZEN, Prof.Dr. Tolga KANDOĞAN, Dr.Öğr.Üye. Remzi ERKESİM, Dr.Öğr.Üye. Nur Cansu YILMAZ, Dr.Öğr.Üye. Adnan HAŞİMİ, Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ, Doç.Dr. Funda DİKKAYA, Prof.Dr. Ömür Gökmen SEVİNDİK, Dr.Öğr.Üye. Ayşe ÖZPINAR, Prof.Dr. Vedat GÖRAL, Doç.Dr. Senem MARAL, Prof.Dr. Aydın ÜNAL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Diş hekimliği öğrencilerinin klinik tıp bilimleri hakkında genel bilgisi olması, klinikte karşılaşabilecekleri sistemik hastalıklar karşısında hastanın değerlendirilmesi ve yönlendirilmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tiroid hastalıkları ve diyabet Kortizon tedavisi ve adrenal yetmezlik Hemorajik hastalıklar genel tanım, pıhtılaşma bozuklukları, anemi Lösemi, lenfomalar, antikoagülan ve antiagregan tedavisi Peptik ülser ve kullanılan ilaçlar Karaciğer yetmezliği ve siroz Ateroskleroz, Anjiana pektoris, Miyokard infarktüsü Kalp Yetmezliği, Aritmi, Hipertansiyon Diyaliz tedavisi ve dişhekimliği açısından önemi Endokardit KOAH, Astım Tüberküloz Gebelik ve dişhekimliği açısından önemi Vücut sıvılarının biyokimyasal testleri, böbrek fonksiyon Testleri Sıvı Elektrolit, Asit - Baz Dengesine yönelik laboratuvar Testler Karaciğer fonksiyon testleri, Kardiyovasküler Sistemin laboratuvar İncelemesi Kanama ve diyabete yönelik testler Yara iyileşmesi ve yara bakımı Cerrahi enfeksiyon ve antibiyotik seçimi Sıvı elektrolit dengesi ve kan transfüzyonu Yoğun bakım ilkeleri Üst solunum yolu hastalıkları Tükrük bezi hastalıkları Paranazal sinüs hastalıkları Obstrüktif uyku apnesi Kulak ağrısı ve tinnitus Boyun muayenesi ve boyun kitleleri Konjonktiva ve kornea hastalıkları Retina hastalıkları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersi alan öğrenci sistemik hastalıkların diş hekimliği açısından önemini kavrayarak, bu gruptaki hastalara klinik yaklaşım için yeterli bilgi donanımına sahip olacaktır. | A |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tiroid hastalıkları ve diyabet Kortizon tedavisi ve adrenal yetmezlik Hemorajik hastalıklar genel tanım, pıhtılaşma bozuklukları, anemi Lösemi, lenfomalar, antikoagülan ve antiagregan tedavisi Peptik ülser ve kullanılan ilaçlar Karaciğer yetmezliği ve siroz Ateroskleroz, Anjiana pektoris, Miyokard infarktüsü Kalp Yetmezliği, Aritmi, Hipertansiyon Diyaliz tedavisi ve dişhekimliği açısından önemi Endokardit KOAH, Astım Tüberküloz Gebelik ve dişhekimliği açısından önemi Vücut sıvılarının biyokimyasal testleri, böbrek fonksiyon Testleri Sıvı Elektrolit, Asit - Baz Dengesine yönelik laboratuvar Testler Karaciğer fonksiyon testleri, Kardiyovasküler Sistemin laboratuvar İncelemesi Kanama ve diyabete yönelik testler Yara iyileşmesi ve yara bakımı Cerrahi enfeksiyon ve antibiyotik seçimi Sıvı elektrolit dengesi ve kan transfüzyonu Yoğun bakım ilkeleri Üst solunum yolu hastalıkları Tükrük bezi hastalıkları Paranazal sinüs hastalıkları Obstrüktif uyku apnesi Kulak ağrısı ve tinnitus Boyun muayenesi ve boyun kitleleri Konjonktiva ve kornea hastalıkları Retina hastalıkları |
| Kaynak |
| Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler Çeviri ed. Prof.Dr. Diler Aslan (Medipol Kütüphanesi) 1. Diş Hekimliği ve sistemik hastalıklar Yazar: Murat TOKGÖZ 2. Oral Health Care in Systemic Diseases (Nova Biomedical) Yazar: Sirikarn SUTTHAVONG |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |