Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HALKLA İLİŞKİLERDE YAZARLIK VE DANIŞMANLIK | PİRY1215041 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı | Pazartesi 12:00-12:45 Pazartesi 12:45-13:30 Pazartesi 13:30-14:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Merve YAZİCİ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Merve YAZİCİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | 1-Kurumların İhtiyaç Duyduğu Metinlerin Profesyonel Şekilde Hazırlanması. 2-Kurumların İhtiyaç Duyduğu Şekilde Kamuoyu ile İletişim Kurulması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve Değerlendirme,Halkla İlişkiler Yazarlığı Nedir?,Halkla İlişkiler Yazarlığı ve Haber Bültenleri,Stratejik Yazarlık Nedir?,Halkla İlişkilerde Stratejik İletişim Yönetimi,Danışmanlık Nedir?,Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı I,Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı II,Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı, Kamu Diplomasisi ve Danışmanlık,Türk Dış Politikasında Kamu Yayıncılığı ,Öğrenci Sunumu,Öğrenci Sunumu,Öğrenci Sunumu,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4-Halkla İlişkiler Yazarlığı aşamalarını sıralar | 10, 9 | A, E |
| 5-Öğrenci Danışman Kavramı Hakkında Bilgi Elde Eder, Örnek Olayları analiz eder | 10, 16, 9 | A, E |
| 6-Yazarlık ve Danışmanlık Arasındaki İlişkiyi tartışır | 10, 16, 9 | A, E |
| 3-Basın Bülteni Yazmayı Öğrenir | 10, 16, 9 | A, E |
| 2Danışman-Gazeteci İlişkisini Kavrar | 10, 16, 9 | A, E |
| 1-Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ajansları Konusunda Birikime Sahip Olur | 10, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | Giriş ve Değerlendirme | |
| 0 | Halkla İlişkiler Yazarlığı Nedir? | |
| 0 | Halkla İlişkiler Yazarlığı ve Haber Bültenleri | |
| 0 | Stratejik Yazarlık Nedir? | |
| 0 | Halkla İlişkilerde Stratejik İletişim Yönetimi | |
| 0 | Danışmanlık Nedir? | |
| 0 | Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı I | |
| 0 | Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı II | |
| 0 | Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı, Kamu Diplomasisi ve Danışmanlık | |
| 0 | Türk Dış Politikasında Kamu Yayıncılığı | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| Halkla İlişkiler Yazarlığı, Açık Öğretim Fakültesi Yayınları |
| Danışmanlık Nedir Ne Değildir, Dündar Aytar, Rota Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Pazarlama İletişiminin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Reklamı da içeren biçimde pazarlama iletişimi ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir. | X | |||||
| 5 | Pazarlama ve Reklamcılık alanında teorik ve pratik bilgiler edinir ve bu bilgileri kullanır. | X | |||||
| 6 | Reklam ve Pazarlama İletişimine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 9 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında karşılaşacağı karmaşık sorunlarla ilgili sorumluluk alır ve çözüm üretir. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında bulunan kişilere ya da alan dışındaki kişilere kendi çalışmalarını ya da güncel bilgileri yazılı ve sözlü olarak anlatır. | X | |||||
| 12 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 13 | Alanının gerektirdiği zamanlarda bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 14 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve gerekirse değiştirir ya da geliştirir. | X | |||||
| 15 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 16 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 17 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında stratejiler geliştirir, uygular ve sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 18 | Alanında edindiği bilgi ve uygulama becerilerini disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
| 19 | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek alanı ile ilgili verileri toplar, uygular ve yorumlar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 1 | 20 | 20 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 20 | 40 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 48 | 48 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 56 | 56 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 206 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(206/30) | 7 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HALKLA İLİŞKİLERDE YAZARLIK VE DANIŞMANLIK | PİRY1215041 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı | Pazartesi 12:00-12:45 Pazartesi 12:45-13:30 Pazartesi 13:30-14:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Merve YAZİCİ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Merve YAZİCİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | 1-Kurumların İhtiyaç Duyduğu Metinlerin Profesyonel Şekilde Hazırlanması. 2-Kurumların İhtiyaç Duyduğu Şekilde Kamuoyu ile İletişim Kurulması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve Değerlendirme,Halkla İlişkiler Yazarlığı Nedir?,Halkla İlişkiler Yazarlığı ve Haber Bültenleri,Stratejik Yazarlık Nedir?,Halkla İlişkilerde Stratejik İletişim Yönetimi,Danışmanlık Nedir?,Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı I,Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı II,Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı, Kamu Diplomasisi ve Danışmanlık,Türk Dış Politikasında Kamu Yayıncılığı ,Öğrenci Sunumu,Öğrenci Sunumu,Öğrenci Sunumu,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4-Halkla İlişkiler Yazarlığı aşamalarını sıralar | 10, 9 | A, E |
| 5-Öğrenci Danışman Kavramı Hakkında Bilgi Elde Eder, Örnek Olayları analiz eder | 10, 16, 9 | A, E |
| 6-Yazarlık ve Danışmanlık Arasındaki İlişkiyi tartışır | 10, 16, 9 | A, E |
| 3-Basın Bülteni Yazmayı Öğrenir | 10, 16, 9 | A, E |
| 2Danışman-Gazeteci İlişkisini Kavrar | 10, 16, 9 | A, E |
| 1-Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ajansları Konusunda Birikime Sahip Olur | 10, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | Giriş ve Değerlendirme | |
| 0 | Halkla İlişkiler Yazarlığı Nedir? | |
| 0 | Halkla İlişkiler Yazarlığı ve Haber Bültenleri | |
| 0 | Stratejik Yazarlık Nedir? | |
| 0 | Halkla İlişkilerde Stratejik İletişim Yönetimi | |
| 0 | Danışmanlık Nedir? | |
| 0 | Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı I | |
| 0 | Siyasi Danışmanlık ve İletişim Danışmanlığı II | |
| 0 | Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı, Kamu Diplomasisi ve Danışmanlık | |
| 0 | Türk Dış Politikasında Kamu Yayıncılığı | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Öğrenci Sunumu | |
| 0 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| Halkla İlişkiler Yazarlığı, Açık Öğretim Fakültesi Yayınları |
| Danışmanlık Nedir Ne Değildir, Dündar Aytar, Rota Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Pazarlama İletişiminin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Reklamı da içeren biçimde pazarlama iletişimi ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir. | X | |||||
| 5 | Pazarlama ve Reklamcılık alanında teorik ve pratik bilgiler edinir ve bu bilgileri kullanır. | X | |||||
| 6 | Reklam ve Pazarlama İletişimine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 9 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında karşılaşacağı karmaşık sorunlarla ilgili sorumluluk alır ve çözüm üretir. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında bulunan kişilere ya da alan dışındaki kişilere kendi çalışmalarını ya da güncel bilgileri yazılı ve sözlü olarak anlatır. | X | |||||
| 12 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 13 | Alanının gerektirdiği zamanlarda bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 14 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve gerekirse değiştirir ya da geliştirir. | X | |||||
| 15 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 16 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 17 | Pazarlama İletişimi ve reklamcılık alanında stratejiler geliştirir, uygular ve sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 18 | Alanında edindiği bilgi ve uygulama becerilerini disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
| 19 | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek alanı ile ilgili verileri toplar, uygular ve yorumlar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |