Program Bilgileri
Amaç
Toplum sağlığında ortez ve protez açısından koruyucu yaklaşım prensiplerini uygulayan, teknolojik gelişmeleri takip ederek yaşam kalitesinin artırılması yönünde çalışan ve ortez ve protez uygulamalarının özel konularında uzmanlaşmış ortotist ve protetist yetiştirmektir.Kazanılan Derece
Yüksek LisansKayıt ve Kabul Koşulları
Lisans Diploması, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) Sonucu, İngilizce Yeterlik BelgesiMezuniyet Koşulları
Gerekli tüm dersleri ve bir seminer dersini 90 ila 120 AKTS kredisi alarak başarıyla tamamlayan ve tez çalışmasını başarıyla tamamlayan öğrenciler diplomaya hak kazanır.Önceki Öğrenimin Tanınması
Özel kabul şartlarını da sağlamak koşuluyla Lisans derecesine sahip olmakDers Planı- AKTS Kredileri
* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.
** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.
*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.
Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.
| 1. Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi) | ||||||
| Kodu | Ders | Dil | T+U | UK | AKTS | İndir |
| OPZY1134590 | LOKOMOTOR ANALİZ | Türkçe | 2 | - | 6 | |
| OPZY1134610 | KLİNİK ÇALIŞMA I | Türkçe | - | 8 | ||
| OPZY1134620 | FONKSİYONEL ANATOMİ VE KİNEZYOLOJİ | Türkçe | 2 | - | 8 | |
| OPZY1134640 | İLERİ MATERYAL TEKNOLOJİSİ I | Türkçe | 2 | - | 8 | |
| OPZY1134650 | PROTEZ TEKNOLOJİSİ | Türkçe | 3 | - | 8 | |
| OPZY1134660 | İLERİ PROTEZ UYGULAMALARI | Türkçe | 2+2 | - | 8 | |
| OPZY1134670 | ORTEZ TEKNOLOJİSİ | Türkçe | 3 | - | 8 | |
| OPZY1134680 | İLERİ ORTEZ UYGULAMALARI | Türkçe | 2+2 | - | 8 | |
| OPZY1110438 | BİYOİSTATİSTİK | Türkçe | 3 | - | 8 | |
| 2. Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi) | ||||||
| Kodu | Ders | Dil | T+U | UK | AKTS | İndir |
| OPZY1234710 | BİYOMEKANİK ANALİZ | Türkçe | 2 | - | 6 | |
| OPZY1234720 | KLİNİK ÇALIŞMA II | Türkçe | - | 8 | ||
| OPZY1234730 | SEMİNER | Türkçe | - | 2 | ||
| OPZY1214014 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA | Türkçe | 2 | - | 6 | |
| OPZY1234740 | İLERİ MATERYAL TEKNOLOJİSİ II | Türkçe | 2 | - | 8 | |
| OPZY1234760 | SPLİNTLER | Türkçe | 1+2 | - | 8 | |
| OPZY1234770 | ÖZEL PROTEZ UYGULAMALARI | Türkçe | 2+2 | - | 8 | |
| OPZY1234780 | ÖZEL ORTEZ UYGULAMALARI | Türkçe | 2+2 | - | 8 | |
| OPZY1234790 | PEDİATRİK ORTEZLER | Türkçe | 2 | - | 8 | |
| OPZY1234810 | KLİNİK PROBLEM ÇÖZME | Türkçe | 3 | - | 8 | |
Program Yeterliliği
Kuramsal, Olgusal
Ortez protez alanında güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir.
Ortez protez alanında değerlendirme ve uygulama yöntemleri bilgisine sahiptir.
Ortez protez uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir.
İstihdam Olanakları
Programı başarıyla tamamlayanlar kamu kuruluşları, özel sektör, araştırma enstitülerinde görev alabilir, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) ve yabancı dil sınavlarında başarılı olmak şartıyla üniversitelerde araştırma görevlisi veya öğretim görevlisi kadrolarına atanabilir. Doktoraya devam edebilirler.Üst Dereceye Geçiş
Doktora programına başvurabilir.Eğitim Türü
Örgün EğitimÖlçme ve Değerlendirme
Ölçme değerlendirme yazılı sınav, sözlü sınav ve bir makalenin ya da bir konunun anlatımı şeklinde yapılır. Bir dersteki başarı durumu, ders başarı notu ile belirlenir. Bir dersten başarılı sayılmak için, başarı notunun yüksek lisans programında en az 65 olması gerekir. Ara sınav ve genel sınav notlarının % 50'si alınarak başarı puanı belirlenir.Bölüm/Program Başkanı
Eğitim Öğretim Metotları
Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **:
Eğitim - Öğretim Yöntemleri * | Başlıca öğrenme faaliyetleri | Kullanılan Araçlar |
|---|---|---|
Anlatım | Dinleme ve anlamlandırma | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Seminer | Değişik konularda sunumlar hazırlayarak bir konuyu bir başkasına aktarabilmesi ve toplum önünde konuşmayı öğrenebilmesi | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Örnek Olay | Vaka takdimini yorumlayabilme | |
Deney / Laboratuvar | Uygulamalarının yapılması, görsel olarak öğrenmeyi desteklemesi ve el becerilerinin gelişmesi | Laboratuvar, uygulama alanları |
Bireysel Çalışma | Anlatılan konu kapsamında detayların araştırılması veya benzer konuların incelenmesi | Bilgisayar, ders ve yardımcı kitaplar, veri tabanları |
Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler | |
Proje Temelli Öğrenme | Konunun tarif edilmesi, kullanılacak yöntemlerin belirlenmesi ve sonucun yorumlanması | veri tabanları, kitaplar |
Vaka Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler | |
Soru - Cevap | Soru-cevap ile beyin fırtınası şeklinde interaktif olarak yapılabilmesi | |
Tartışma | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Alıştırma ve Uygulama | Araştırma ve yaşam boyu öğrenilmesi, yazılması, okunması, eleştirel düşünülmesi ve uygulanması | Laboratuvar, standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Gösterip Yapma | Görerek öğrenmenin desteklemesi | Video, film, veri tabanları |
Grup Çalışması | Projeler, ödevler ve deneylerin gerçekleştirilmesi, öğrencilerin birbirlerinden de öğrenmesi, takım içinde çalışma becerilerinin kazanılması | Standart derslik teknolojileri, kütüphane çalışma alanları |
Yazılı sınav | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama | |
Sözlü Sınav | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | |
Ödev | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, ders kitapları veya yardımcı kitaplar |
Proje / Tasarım | Problem uygulama yerinin belirlenmesi, veri toplanması ve analiz edilmesi, literatür taraması, sunu/rapor hazırlanılması ve sunulması | İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, ders kitapları veya yardımcı kitaplar |
Performans Görevi | Proje temelli sunum teknikleri | Sunum, akıllı tahta, projektör, bilgisayar, tepegöz |
Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri
| Ders | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BİYOMEKANİK ANALİZ | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 |
| FONKSİYONEL ANATOMİ VE KİNEZYOLOJİ | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 0 |
| İLERİ MATERYAL TEKNOLOJİSİ I | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| İLERİ MATERYAL TEKNOLOJİSİ II | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| İLERİ ORTEZ UYGULAMALARI | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| İLERİ PROTEZ UYGULAMALARI | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| KLİNİK ÇALIŞMA I | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| KLİNİK ÇALIŞMA II | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| KLİNİK PROBLEM ÇÖZME | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| LOKOMOTOR ANALİZ | 4 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ORTEZ TEKNOLOJİSİ | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| ÖZEL ORTEZ UYGULAMALARI | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖZEL PROTEZ UYGULAMALARI | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| PEDİATRİK ORTEZLER | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| PROTEZ TEKNOLOJİSİ | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 |
| SEMİNER | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| SPLİNTLER | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| TEZ | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| İlişkili Ders Sayısı / 18/19 | 54 | 57 | 39 | 49 | 59 | 65 | 62 | 58 | 59 | 74 | 69 | 53 |
Öğrencilere Uygulanan Anketler
| Öğretim elemanı değerlendirme anketi | Kesinlikle katılmıyorum | Katılmıyorum | Kısmen katılıyorum | Katılıyorum | Kesinlikle katılıyorum | Fikrim yok |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrencidenbeklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar. | ||||||
| Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer veduyurur. | ||||||
| Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yolgösterir/yardımcı olur. | ||||||
| Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır. | ||||||
| Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir. | ||||||
| Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacakuygulamalara yer verir. | ||||||
| Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusundagelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir. | ||||||
| Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarındakullanır. | ||||||
| Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zamanayırır. | ||||||
| Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır. | ||||||
| Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır. | ||||||
| Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir. | ||||||
| Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkileder. | ||||||
| Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur. | ||||||
| Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur. | ||||||
| Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ileuyuşmaktadır. | ||||||
| Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç vebecerilerini geliştirir. | ||||||
| Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir. | ||||||
| Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz |