Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZYOTERAPİ SEMİNERİ I | PTRY1115072 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ayşe Nur TUNALI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ayşe Nur TUNALI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Farklı konularda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını değerlendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seminere giriş,Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon,Kas iskelet sisteminin iyileşme döneminde genel tedavi prensipleri (akut, subakut, kronik faz),Dirençli egzersizler,Esneklik egzersizleri,Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımları,Kadın Sağlığında Egzersiz,Psikolojik problemlerde fizyoterapi,Evde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyon,Halk sağlığında koruyucu fizyoterapi,Sistemik hastalıklarda yaşam kalitesinin değerlendirilmesi,Fizyoterapide tamamlayıcı tedaviler,Üriner İnkontinansta Fizyoterapi,Genel Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını tartışır. | 18 | E |
| Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını belirler. | 18 | E |
| Üriner inkontinansta fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını belirler. | 18 | E |
| Fizyoterapide tamamlayıcı tedavileri tartışır. | 18 | E |
| Öğretim Yöntemleri: | 18: Mikro Öğretim Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seminere giriş | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 2 | Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 3 | Kas iskelet sisteminin iyileşme döneminde genel tedavi prensipleri (akut, subakut, kronik faz) | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 4 | Dirençli egzersizler | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 5 | Esneklik egzersizleri | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 6 | Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımları | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 7 | Kadın Sağlığında Egzersiz | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 8 | Psikolojik problemlerde fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 9 | Evde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyon | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 10 | Halk sağlığında koruyucu fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 11 | Sistemik hastalıklarda yaşam kalitesinin değerlendirilmesi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 12 | Fizyoterapide tamamlayıcı tedaviler | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 13 | Üriner İnkontinansta Fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 14 | Genel Tartışma | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| Kaynak |
| https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ https://www.researchgate.net/signup.SignUp.html |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | X | |||||
| 5 | Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | X | |||||
| 6 | Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | X | |||||
| 7 | Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | X | |||||
| 9 | Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 11 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 14 | Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 8 | 112 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 5 | 20 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 3 | 5 | 15 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 5 | 3 | 15 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 239 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(239/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZYOTERAPİ SEMİNERİ I | PTRY1115072 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ayşe Nur TUNALI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ayşe Nur TUNALI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Farklı konularda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını değerlendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seminere giriş,Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon,Kas iskelet sisteminin iyileşme döneminde genel tedavi prensipleri (akut, subakut, kronik faz),Dirençli egzersizler,Esneklik egzersizleri,Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımları,Kadın Sağlığında Egzersiz,Psikolojik problemlerde fizyoterapi,Evde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyon,Halk sağlığında koruyucu fizyoterapi,Sistemik hastalıklarda yaşam kalitesinin değerlendirilmesi,Fizyoterapide tamamlayıcı tedaviler,Üriner İnkontinansta Fizyoterapi,Genel Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını tartışır. | 18 | E |
| Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını belirler. | 18 | E |
| Üriner inkontinansta fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını belirler. | 18 | E |
| Fizyoterapide tamamlayıcı tedavileri tartışır. | 18 | E |
| Öğretim Yöntemleri: | 18: Mikro Öğretim Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seminere giriş | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 2 | Onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 3 | Kas iskelet sisteminin iyileşme döneminde genel tedavi prensipleri (akut, subakut, kronik faz) | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 4 | Dirençli egzersizler | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 5 | Esneklik egzersizleri | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 6 | Ağrı teorileri, değerlendirme ve tedavi yaklaşımları | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 7 | Kadın Sağlığında Egzersiz | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 8 | Psikolojik problemlerde fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 9 | Evde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyon | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 10 | Halk sağlığında koruyucu fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 11 | Sistemik hastalıklarda yaşam kalitesinin değerlendirilmesi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 12 | Fizyoterapide tamamlayıcı tedaviler | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 13 | Üriner İnkontinansta Fizyoterapi | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| 14 | Genel Tartışma | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| Kaynak |
| https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ https://www.researchgate.net/signup.SignUp.html |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | X | |||||
| 5 | Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | X | |||||
| 6 | Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | X | |||||
| 7 | Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | X | |||||
| 9 | Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 11 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 14 | Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |