Course Description
Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
IMAGE PROCESSING | BPR2244530 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 5 |
Course Program |
Prerequisites Courses | |
Recommended Elective Courses |
Language of Course | Turkish |
Course Level | Short Cycle (Associate's Degree) |
Course Type | Elective |
Course Coordinator | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
Name of Lecturer(s) | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
Assistant(s) | |
Aim | The aim of this course is to give sample image processing functions provided by several c++ libraries. In addition a user interface library, Qt, will be used for c++ GUI applications. |
Course Content | This course contains; 1. Review of C++ language: pointers, functions, class definition.,2. Review of C++ language: Matrices, image definition, color theory, introduction to image processing.,3. Introduction to Qt, what it is used for, examples.,4. Installation of Qt library.,5. First examples of Qt with c++,6. Qt, Layouts: QgraphicsView, Qımage,image read, Qscreen capture.,7. Qt, Signals and Slots,8. Qt, Signals and Slots,9. QGraphicsView and image processing on Qt,10. QGraphicsView Applications,11. Project midterm-presentations,12. Guided study on projects,13. Guided study on projects,14. Guided study on projects. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
Able to read and write several image formats by using c++, and modify the images. | 14, 17, 9 | E, F |
Able to use Qt user interface library to visualize the images. | 14, 17, 2, 9 | E, F |
QGraphicsView makes applications | 14, 17, 9 | A, E, F |
Learn image processing techniques | 14, 2, 9 | A, E, F |
Defines the basic concepts of image processing | 14, 17, 2 | A, E, F |
Teaching Methods: | 14: Self Study Method, 17: Experimental Technique, 2: Project Based Learning Model, 9: Lecture Method |
Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task |
Course Outline
Order | Subjects | Preliminary Work |
---|---|---|
1 | 1. Review of C++ language: pointers, functions, class definition. | |
2 | 2. Review of C++ language: Matrices, image definition, color theory, introduction to image processing. | |
3 | 3. Introduction to Qt, what it is used for, examples. | |
4 | 4. Installation of Qt library. | |
5 | 5. First examples of Qt with c++ | |
6 | 6. Qt, Layouts: QgraphicsView, Qımage,image read, Qscreen capture. | |
7 | 7. Qt, Signals and Slots | |
8 | 8. Qt, Signals and Slots | |
9 | 9. QGraphicsView and image processing on Qt | |
10 | 10. QGraphicsView Applications | |
11 | 11. Project midterm-presentations | |
12 | 12. Guided study on projects | |
13 | 13. Guided study on projects | |
14 | 14. Guided study on projects |
Resources |
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Algoritma programlama, bilgisayar uygulaması geliştirme ve yazılım projelerinde kod geliştirme konularında yeterli altyapıya ve bunları iş hayatlarında kullanma yeteneğine sahiptir. | ||||||
2 | Programlama problemleri için bilinen çözüm yöntemlerini ve özel teknikleri kullanır ve uygular. | ||||||
3 | Yazılım uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları kullanır. | ||||||
4 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. | ||||||
5 | Geliştirilmiş uygulama veya yazılımın test aşamalarını gerçekler ve takip eder. | ||||||
6 | İşyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mesleki ve etik sorumluluk, programlama uygulamalarının hukuksal sonuçları konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
7 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar. | ||||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
9 | Sözlü ve yazılı, gerektiğinde teknik resimler ve modern araçlar kullanarak etkin iletişim kurar. | ||||||
10 | Yazılım çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; çağın sorunları çözmede ve toplumsal ilerlemede yeni yazılımlar geliştirir. | ||||||
11 | Geliştirdiği yazılımın temiz ve anlaşılır olmasına özen ve dikkat gösterir. | ||||||
12 | Kullanıcı odaklı tasarım ilkelerine riayet eder. |
Assessment Methods
Contribution Level | Absolute Evaluation | |
Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
Rate of Final Exam to Success | 60 | |
Total | 100 |
ECTS / Workload Table | ||||||
Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
Course Hours | 14 | 3 | 42 | |||
Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
Midterm Exam | 0 | 0 | 0 | |||
General Exam | 0 | 0 | 0 | |||
Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
Total Workload(Hour) | 42 | |||||
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(42/30) | 1 | |||||
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. |
Detail Informations of the Course
Course Description
Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
IMAGE PROCESSING | BPR2244530 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 5 |
Course Program |
Prerequisites Courses | |
Recommended Elective Courses |
Language of Course | Turkish |
Course Level | Short Cycle (Associate's Degree) |
Course Type | Elective |
Course Coordinator | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
Name of Lecturer(s) | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
Assistant(s) | |
Aim | The aim of this course is to give sample image processing functions provided by several c++ libraries. In addition a user interface library, Qt, will be used for c++ GUI applications. |
Course Content | This course contains; 1. Review of C++ language: pointers, functions, class definition.,2. Review of C++ language: Matrices, image definition, color theory, introduction to image processing.,3. Introduction to Qt, what it is used for, examples.,4. Installation of Qt library.,5. First examples of Qt with c++,6. Qt, Layouts: QgraphicsView, Qımage,image read, Qscreen capture.,7. Qt, Signals and Slots,8. Qt, Signals and Slots,9. QGraphicsView and image processing on Qt,10. QGraphicsView Applications,11. Project midterm-presentations,12. Guided study on projects,13. Guided study on projects,14. Guided study on projects. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
Able to read and write several image formats by using c++, and modify the images. | 14, 17, 9 | E, F |
Able to use Qt user interface library to visualize the images. | 14, 17, 2, 9 | E, F |
QGraphicsView makes applications | 14, 17, 9 | A, E, F |
Learn image processing techniques | 14, 2, 9 | A, E, F |
Defines the basic concepts of image processing | 14, 17, 2 | A, E, F |
Teaching Methods: | 14: Self Study Method, 17: Experimental Technique, 2: Project Based Learning Model, 9: Lecture Method |
Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task |
Course Outline
Order | Subjects | Preliminary Work |
---|---|---|
1 | 1. Review of C++ language: pointers, functions, class definition. | |
2 | 2. Review of C++ language: Matrices, image definition, color theory, introduction to image processing. | |
3 | 3. Introduction to Qt, what it is used for, examples. | |
4 | 4. Installation of Qt library. | |
5 | 5. First examples of Qt with c++ | |
6 | 6. Qt, Layouts: QgraphicsView, Qımage,image read, Qscreen capture. | |
7 | 7. Qt, Signals and Slots | |
8 | 8. Qt, Signals and Slots | |
9 | 9. QGraphicsView and image processing on Qt | |
10 | 10. QGraphicsView Applications | |
11 | 11. Project midterm-presentations | |
12 | 12. Guided study on projects | |
13 | 13. Guided study on projects | |
14 | 14. Guided study on projects |
Resources |
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Algoritma programlama, bilgisayar uygulaması geliştirme ve yazılım projelerinde kod geliştirme konularında yeterli altyapıya ve bunları iş hayatlarında kullanma yeteneğine sahiptir. | ||||||
2 | Programlama problemleri için bilinen çözüm yöntemlerini ve özel teknikleri kullanır ve uygular. | ||||||
3 | Yazılım uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları kullanır. | ||||||
4 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. | ||||||
5 | Geliştirilmiş uygulama veya yazılımın test aşamalarını gerçekler ve takip eder. | ||||||
6 | İşyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mesleki ve etik sorumluluk, programlama uygulamalarının hukuksal sonuçları konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
7 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar. | ||||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
9 | Sözlü ve yazılı, gerektiğinde teknik resimler ve modern araçlar kullanarak etkin iletişim kurar. | ||||||
10 | Yazılım çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; çağın sorunları çözmede ve toplumsal ilerlemede yeni yazılımlar geliştirir. | ||||||
11 | Geliştirdiği yazılımın temiz ve anlaşılır olmasına özen ve dikkat gösterir. | ||||||
12 | Kullanıcı odaklı tasarım ilkelerine riayet eder. |
Assessment Methods
Contribution Level | Absolute Evaluation | |
Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
Rate of Final Exam to Success | 60 | |
Total | 100 |