Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BUILDING TECHNOLOGY II | - | Spring Semester | 2+2 | 3 | 4 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Course Type | Required |
| Course Coordinator | Assist.Prof. Pelin KARAÇAR |
| Name of Lecturer(s) | Assist.Prof. Kevser COŞKUN, Assist.Prof. Pelin KARAÇAR, Assoc.Prof. Nuri SERTESER, Lect. Semih AKŞEKER, Assist.Prof. Seda Nur ALKAN, Lect. Necdet KETKEN |
| Assistant(s) | |
| Aim | This course is composed of theoretical and practical steps to gain knowledge and experience of students in order to benefit from the rough construction problems encountered in design and implementation studies in all stages of Architecture and Interior Architecture education and in the future. At the end of the course, students will be able to learn the general concepts of construction and construction, learn basic principles of reinforced concrete structures from skeletal systems, including wall and roof systems, and learn the principles of design and construction as a whole. |
| Course Content | This course contains; Explanation of goal and scope of the course Explanation of content and method of the course Skeleton structure system(recap),Vertical circulation elements Ramps, Elevators, Freight-lift, Escalators, Concrete stairs, geometrical spesifications, relation with structure(straight, quarter turn,spiral) Dimensional design of stairs ,Stairs; load transfer principals, concrete stair solutions, Stairs; steel stair solutions ,Stairs; timber stair solutions,Slabs in skeleton structure (large span slabs, composite slabs…) Recent regulations for the design of buildings in sismic areas.,MIDTERM EXAM,Introduction to roof systems,Roof systems; suspended roof,trusses,Long span roof systems (systems with laminated timber beam and steel), Walls in skeleton structure Interior wall systems , Walls in skeleton structure Exterior wall systems , Walls in skeleton structure , Hybrid structure systems Single/Multi storey prefabricated structure systems . |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| User-environment-building system interaction | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Construction and building methods | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Terminology of building and construction technology | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Skeletal building systems (reinforced concrete, steel, wood and light steel) | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Building sub systems | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Teaching Methods: | 2: Project Based Learning Model, 6: Experiential Learning, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Explanation of goal and scope of the course Explanation of content and method of the course Skeleton structure system(recap) | |
| 2 | Vertical circulation elements Ramps, Elevators, Freight-lift, Escalators, Concrete stairs, geometrical spesifications, relation with structure(straight, quarter turn,spiral) Dimensional design of stairs | |
| 3 | Stairs; load transfer principals, concrete stair solutions | |
| 4 | Stairs; steel stair solutions | |
| 5 | Stairs; timber stair solutions | |
| 6 | Slabs in skeleton structure (large span slabs, composite slabs…) Recent regulations for the design of buildings in sismic areas. | |
| 7 | MIDTERM EXAM | |
| 8 | Introduction to roof systems | |
| 9 | Roof systems; suspended roof,trusses | |
| 10 | Long span roof systems (systems with laminated timber beam and steel) | |
| 11 | Walls in skeleton structure Interior wall systems | |
| 12 | Walls in skeleton structure Exterior wall systems | |
| 13 | Walls in skeleton structure | |
| 14 | Hybrid structure systems Single/Multi storey prefabricated structure systems |
| Resources |
| To be distiributed by the lecturer |
| Fundamentals of Building Construction: Materials and Methods, Edward Allen, 2008. Building Construction Illustrated, Francis Ching, 2008, Architectural Detailing: Function - Constructability - Aesthetics, Edward Allen, 2006 Architect's Handbook of Construction Detailing, David Kent Ballast, 2009 Yapım Malzemeler Yöntemler Çözümler İlkeler, Çetin Türkçü, Ahşap Çatılar, Nihat Bayülgen Yapı elemanı tasarımında malzeme, Nihat Todemir |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde problemi tanımlayıp alternatif çözümler üretebilir. | ||||||
| 2 | Tasarım odaklı araştırma yapıp, tasarım sürecini planlayıp yönetebilir. | ||||||
| 3 | Ekip çalışması ve disiplinler arası işbirliğinde bulunarak çalışmalarını yürütebilir. | X | |||||
| 4 | Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirip, mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirebilir. | X | |||||
| 5 | Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarabilir. | ||||||
| 6 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve dönüşüme / peyzaj tasarımına katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 7 | Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durumu örneklerle açıklayabilir. | ||||||
| 8 | Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak, evrensel ve geleneksel değerler doğrultusunda tasarım alanında karşılaştığı problemleri çözebilir. | ||||||
| 9 | Tarih, Kültür, sanat alanında, sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alabilir. | ||||||
| 10 | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri, yaşam boyu farklı araştırma metotları ile ilişkilendirebilir. | ||||||
| 11 | Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkındadır ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje çalışmaları yapıp, iş birlikleri kurabilir. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemlerini özetleyebilir. | ||||||
| 13 | Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun tasarım yapabilir ve yeni teknoloji üretim yöntemleri önerebilir. | ||||||
| 14 | Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilir. | ||||||
| 15 | İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri belirleyebilir. | X | |||||
| 16 | Amaca ve topluma uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 17 | Teknolojik gelişimlere hakimdir, yeni gelişmeleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilir ve bu gelişimlere öncülük edebilir. | X | |||||
| 18 | Sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir üretim kavramlarını tanımlayıp, bu konuların günümüzdeki önemini örnekler vererek anlatabilir. | X | |||||
| 19 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyup, çözüm üretebilir. | ||||||
| 20 | Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanımlayıp uygulayabilir. | ||||||
| 21 | Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilir ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunabilir. | ||||||
| 22 | Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürsel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca takip edip, karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir. | ||||||
| 23 | Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında ve projenin yönetilmesinde edindiği iletişim becerilerini gösterebilir. | ||||||
| 24 | Edindiği tüm kuramsal ve uygulamalı, meslek pratiği, proje yönetimi ve yasal sorumluluklar konularındaki, bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilir. | ||||||
| 25 | Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri, çevre sağlığı, yapı sağlığı, insan sağlığı bağlamında değerlendirebilir. | ||||||
| 26 | Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini göz önünde bulundurarak konuyla ilgili tasarım problemlerini çözebilir. | ||||||
| 27 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında fikrini, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşabilir. | ||||||
| 28 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgi sistemlerini araştırarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 29 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 14 | 4 | 56 | |||
| Guided Problem Solving | 7 | 1 | 7 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 12 | 2 | 24 | |||
| Term Project | 1 | 8 | 8 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 1 | 8 | 8 | |||
| General Exam | 1 | 15 | 15 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 118 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(118/30) | 4 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BUILDING TECHNOLOGY II | - | Spring Semester | 2+2 | 3 | 4 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Course Type | Required |
| Course Coordinator | Assist.Prof. Pelin KARAÇAR |
| Name of Lecturer(s) | Assist.Prof. Kevser COŞKUN, Assist.Prof. Pelin KARAÇAR, Assoc.Prof. Nuri SERTESER, Lect. Semih AKŞEKER, Assist.Prof. Seda Nur ALKAN, Lect. Necdet KETKEN |
| Assistant(s) | |
| Aim | This course is composed of theoretical and practical steps to gain knowledge and experience of students in order to benefit from the rough construction problems encountered in design and implementation studies in all stages of Architecture and Interior Architecture education and in the future. At the end of the course, students will be able to learn the general concepts of construction and construction, learn basic principles of reinforced concrete structures from skeletal systems, including wall and roof systems, and learn the principles of design and construction as a whole. |
| Course Content | This course contains; Explanation of goal and scope of the course Explanation of content and method of the course Skeleton structure system(recap),Vertical circulation elements Ramps, Elevators, Freight-lift, Escalators, Concrete stairs, geometrical spesifications, relation with structure(straight, quarter turn,spiral) Dimensional design of stairs ,Stairs; load transfer principals, concrete stair solutions, Stairs; steel stair solutions ,Stairs; timber stair solutions,Slabs in skeleton structure (large span slabs, composite slabs…) Recent regulations for the design of buildings in sismic areas.,MIDTERM EXAM,Introduction to roof systems,Roof systems; suspended roof,trusses,Long span roof systems (systems with laminated timber beam and steel), Walls in skeleton structure Interior wall systems , Walls in skeleton structure Exterior wall systems , Walls in skeleton structure , Hybrid structure systems Single/Multi storey prefabricated structure systems . |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| User-environment-building system interaction | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Construction and building methods | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Terminology of building and construction technology | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Skeletal building systems (reinforced concrete, steel, wood and light steel) | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Building sub systems | 2, 6, 9 | A, E, F |
| Teaching Methods: | 2: Project Based Learning Model, 6: Experiential Learning, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Explanation of goal and scope of the course Explanation of content and method of the course Skeleton structure system(recap) | |
| 2 | Vertical circulation elements Ramps, Elevators, Freight-lift, Escalators, Concrete stairs, geometrical spesifications, relation with structure(straight, quarter turn,spiral) Dimensional design of stairs | |
| 3 | Stairs; load transfer principals, concrete stair solutions | |
| 4 | Stairs; steel stair solutions | |
| 5 | Stairs; timber stair solutions | |
| 6 | Slabs in skeleton structure (large span slabs, composite slabs…) Recent regulations for the design of buildings in sismic areas. | |
| 7 | MIDTERM EXAM | |
| 8 | Introduction to roof systems | |
| 9 | Roof systems; suspended roof,trusses | |
| 10 | Long span roof systems (systems with laminated timber beam and steel) | |
| 11 | Walls in skeleton structure Interior wall systems | |
| 12 | Walls in skeleton structure Exterior wall systems | |
| 13 | Walls in skeleton structure | |
| 14 | Hybrid structure systems Single/Multi storey prefabricated structure systems |
| Resources |
| To be distiributed by the lecturer |
| Fundamentals of Building Construction: Materials and Methods, Edward Allen, 2008. Building Construction Illustrated, Francis Ching, 2008, Architectural Detailing: Function - Constructability - Aesthetics, Edward Allen, 2006 Architect's Handbook of Construction Detailing, David Kent Ballast, 2009 Yapım Malzemeler Yöntemler Çözümler İlkeler, Çetin Türkçü, Ahşap Çatılar, Nihat Bayülgen Yapı elemanı tasarımında malzeme, Nihat Todemir |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde problemi tanımlayıp alternatif çözümler üretebilir. | ||||||
| 2 | Tasarım odaklı araştırma yapıp, tasarım sürecini planlayıp yönetebilir. | ||||||
| 3 | Ekip çalışması ve disiplinler arası işbirliğinde bulunarak çalışmalarını yürütebilir. | X | |||||
| 4 | Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirip, mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirebilir. | X | |||||
| 5 | Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarabilir. | ||||||
| 6 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve dönüşüme / peyzaj tasarımına katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 7 | Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durumu örneklerle açıklayabilir. | ||||||
| 8 | Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak, evrensel ve geleneksel değerler doğrultusunda tasarım alanında karşılaştığı problemleri çözebilir. | ||||||
| 9 | Tarih, Kültür, sanat alanında, sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alabilir. | ||||||
| 10 | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri, yaşam boyu farklı araştırma metotları ile ilişkilendirebilir. | ||||||
| 11 | Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkındadır ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje çalışmaları yapıp, iş birlikleri kurabilir. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemlerini özetleyebilir. | ||||||
| 13 | Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun tasarım yapabilir ve yeni teknoloji üretim yöntemleri önerebilir. | ||||||
| 14 | Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilir. | ||||||
| 15 | İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri belirleyebilir. | X | |||||
| 16 | Amaca ve topluma uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 17 | Teknolojik gelişimlere hakimdir, yeni gelişmeleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilir ve bu gelişimlere öncülük edebilir. | X | |||||
| 18 | Sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir üretim kavramlarını tanımlayıp, bu konuların günümüzdeki önemini örnekler vererek anlatabilir. | X | |||||
| 19 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyup, çözüm üretebilir. | ||||||
| 20 | Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanımlayıp uygulayabilir. | ||||||
| 21 | Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilir ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunabilir. | ||||||
| 22 | Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürsel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca takip edip, karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir. | ||||||
| 23 | Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında ve projenin yönetilmesinde edindiği iletişim becerilerini gösterebilir. | ||||||
| 24 | Edindiği tüm kuramsal ve uygulamalı, meslek pratiği, proje yönetimi ve yasal sorumluluklar konularındaki, bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilir. | ||||||
| 25 | Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri, çevre sağlığı, yapı sağlığı, insan sağlığı bağlamında değerlendirebilir. | ||||||
| 26 | Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini göz önünde bulundurarak konuyla ilgili tasarım problemlerini çözebilir. | ||||||
| 27 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında fikrini, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşabilir. | ||||||
| 28 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgi sistemlerini araştırarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 29 | Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |