Ders Detayı
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MORPHOLOGY | TFİY1221990 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Prof.Dr. Alper ATASEVER, Prof.Dr. İlknur KESKİN, Prof.Dr. Cafer MARANGOZ, Assoc.Prof. Mustafa Çağlar BEKER, Lect.Dr. Mehmet Şerif AYDIN, Assist.Prof. Esra Nur YİĞİT |
| Assistant(s) | |
| Aim | To understand the development, structure and function of some of the basic systems in the framework of anatomy, physiology and histology |
| Course Content | This course contains; Epithelial, connective, adipose tissue,Anatomical terms, axes, planes, movements, upper and lower extremity bones, vertebral colmun, thorax,General information about the joints of the head bones, important joints of the body,Cartilage bone, bone regeneration, embryonic development,anatomy of cartilage bone, bone regeneration,General information about muscles, upper and lower extremity muscles, back chest muscles, mimic chewing muscles, pelvis upholstery,anatomy of skeletal, cardiac, and smooth muscles,histology of skeletal, cardiac, and smooth muscles ,General information about the nervous system, parts of the central nervous system: spinal cord, brain stem,Diencephalon, telencephalon, cortex, meninges, cerebrospinal fluid,Peripheral nervous system and plexus, autonomic nervous system,Nervous system histology,Nervous system physiology,Nervous system physiology -II. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. He/she explains the development, structures and characteristics of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.1. He /she explains the anatomical structures of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.2. He/she describes the embryology of nervous system development. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.3. He/she describes the physiological structure of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2. He/she explains the embryological development, anatomical structures and physiological features of the locomotor system. | 11, 16, 9 | A |
| 2.1 He/she describes muscle physiology. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2.2 He/she defines the bones of the whole body, counts the muscles, and lists the nerves and arteries of the facial area. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2.3 He/she defines the characteristics of epithelial tissue, muscle tissue, cartilage tissue and heart muscle, and defines their differences. | 11, 16, 19, 9 | A |
| Teaching Methods: | 11: Demonstration Method, 16: Question - Answer Technique, 19: Brainstorming Technique, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Epithelial, connective, adipose tissue | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.1-2 |
| 2 | Anatomical terms, axes, planes, movements, upper and lower extremity bones, vertebral colmun, thorax | Ozan Anatomi S.I-XXXII, S. 1-45 |
| 3 | General information about the joints of the head bones, important joints of the body | Ozan Anatomi S. 45-72, S. 75-112 |
| 4 | Cartilage bone, bone regeneration, embryonic development | Anatomi-Kaplan Arıcı S.1-5 |
| 5 | anatomy of cartilage bone, bone regeneration | Functional Anatomy by Cael, Christy Published by Lippincott Williams & Wilkins S.40-59 |
| 6 | General information about muscles, upper and lower extremity muscles, back chest muscles, mimic chewing muscles, pelvis upholstery | Ozan Anatomi S.115-218 |
| 7 | anatomy of skeletal, cardiac, and smooth muscles | Ozan Anatomi S.115-119 |
| 8 | histology of skeletal, cardiac, and smooth muscles | Ozan Anatomi S.115-119 |
| 9 | General information about the nervous system, parts of the central nervous system: spinal cord, brain stem | Anatomi-Kaplan Arıcı S.211-288 |
| 10 | Diencephalon, telencephalon, cortex, meninges, cerebrospinal fluid | Anatomi-Kaplan Arıcı S.288-322 |
| 11 | Peripheral nervous system and plexus, autonomic nervous system | Anatomi-Kaplan Arıcı S.129-209 |
| 12 | Nervous system histology | Fonksiyonel Nöroanatomi Doğan Taner S.1-13 |
| 13 | Nervous system physiology | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.19-44 |
| 14 | Nervous system physiology -II | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.19-44 |
| Resources |
| Snell Richard S. Clinical Neuroanatomy. Lippincott Williams & Wilkins, 2009 Haines Duane E. Neuroanatomy. An atlas of structures, sections and systems. Lippincott Williams & Wilkins, 2008 Afifi AK, Bergman RA: Functional Neuroanatomy, 2nd edition, The McGraw-Hill Companies, 2005 Tıbbi Fizyoloji Guyton & Hall. Köylü H., Tıbbi Fizyoloji, İstanbul Tıp Kitapevleri, 2016, İstanbul. |
| Course notes are given to the student. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizyolojinin temelleri, insanda işleyişi ve mekanizmalarını bilir. | X | |||||
| 2 | Patofizyolojik süreçler hakkında bilgi ve yorumlama becerisine sahip olur. | X | |||||
| 3 | Fizyolojik parametrelerin ölçülmesine yönelik teknolojilerin prensiplerini bilir. | X | |||||
| 4 | Çalışma sonuçlarını nasıl değerlendireceğini bilir, yorumlar ve sorgular. | X | |||||
| 5 | Fizyoloji ile ilgili güncel literatür takibi yapar ve bilimsel soru sormanın yanında yeni hipotezler karma yeteneğine sahiptir. Kurduğu hipotezleri projelendirmesini ve takibini nasıl yapılacağını bilir. | X | |||||
| 6 | Alana özgü araç ve gereçlerin nasıl kullanılacağını bilir | X | |||||
| 7 | Alana özgü kaynak ve bilgilere nasıl ulaşacağını ve nasıl yorumlanacağını bilir | X | |||||
| 8 | Etik kuralların ve sosyal sorumlulukların gerekliliklerine göre davranır. | ||||||
| 9 | Bilimsel toplantılara katılır, veri paylaşımı için poster veya sözlü bildiri sunumu yapar, konferanslar verir ve bilimsel tartışmalara katılır. | ||||||
| 10 | Kuramsal ve olgusal bilgilerini, eleştirisel düşünceleri ile birleştirerek bağımsız çalışma yapar, sonuçlarını değerlendirir, literatür bilgileri ile karşılaştırır, yazar ve bilimsel dergilere kabul ettirir. | ||||||
| 11 | Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine hakim olur. Yaptığı araştırmaların klinik uygulanabilirliği olmasına ve/veya faydalı olmasına dikkat eder. | ||||||
| 12 | Bilimsel ve teknik sorunların nasıl çözülesi gerektiğini bilir. | X | |||||
| 13 | Ekip çalışmasında uyumlu çalışmasını bilir ve gerekli durumlarda sorumluluk alma kabiliyetine sahiptir. Ayrıca bilimsel bir ekibin nasıl yönetilmesi gerektiğini bilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 14 | 3 | 42 | |||
| Guided Problem Solving | 14 | 9 | 126 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 1 | 40 | 40 | |||
| General Exam | 1 | 62 | 62 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 270 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(270/30) | 9 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MORPHOLOGY | TFİY1221990 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL, Prof.Dr. Gürkan ÖZTÜRK, Prof.Dr. Alper ATASEVER, Prof.Dr. İlknur KESKİN, Prof.Dr. Cafer MARANGOZ, Assoc.Prof. Mustafa Çağlar BEKER, Lect.Dr. Mehmet Şerif AYDIN, Assist.Prof. Esra Nur YİĞİT |
| Assistant(s) | |
| Aim | To understand the development, structure and function of some of the basic systems in the framework of anatomy, physiology and histology |
| Course Content | This course contains; Epithelial, connective, adipose tissue,Anatomical terms, axes, planes, movements, upper and lower extremity bones, vertebral colmun, thorax,General information about the joints of the head bones, important joints of the body,Cartilage bone, bone regeneration, embryonic development,anatomy of cartilage bone, bone regeneration,General information about muscles, upper and lower extremity muscles, back chest muscles, mimic chewing muscles, pelvis upholstery,anatomy of skeletal, cardiac, and smooth muscles,histology of skeletal, cardiac, and smooth muscles ,General information about the nervous system, parts of the central nervous system: spinal cord, brain stem,Diencephalon, telencephalon, cortex, meninges, cerebrospinal fluid,Peripheral nervous system and plexus, autonomic nervous system,Nervous system histology,Nervous system physiology,Nervous system physiology -II. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. He/she explains the development, structures and characteristics of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.1. He /she explains the anatomical structures of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.2. He/she describes the embryology of nervous system development. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 1.3. He/she describes the physiological structure of the central nervous system. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2. He/she explains the embryological development, anatomical structures and physiological features of the locomotor system. | 11, 16, 9 | A |
| 2.1 He/she describes muscle physiology. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2.2 He/she defines the bones of the whole body, counts the muscles, and lists the nerves and arteries of the facial area. | 11, 16, 19, 9 | A |
| 2.3 He/she defines the characteristics of epithelial tissue, muscle tissue, cartilage tissue and heart muscle, and defines their differences. | 11, 16, 19, 9 | A |
| Teaching Methods: | 11: Demonstration Method, 16: Question - Answer Technique, 19: Brainstorming Technique, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Epithelial, connective, adipose tissue | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.1-2 |
| 2 | Anatomical terms, axes, planes, movements, upper and lower extremity bones, vertebral colmun, thorax | Ozan Anatomi S.I-XXXII, S. 1-45 |
| 3 | General information about the joints of the head bones, important joints of the body | Ozan Anatomi S. 45-72, S. 75-112 |
| 4 | Cartilage bone, bone regeneration, embryonic development | Anatomi-Kaplan Arıcı S.1-5 |
| 5 | anatomy of cartilage bone, bone regeneration | Functional Anatomy by Cael, Christy Published by Lippincott Williams & Wilkins S.40-59 |
| 6 | General information about muscles, upper and lower extremity muscles, back chest muscles, mimic chewing muscles, pelvis upholstery | Ozan Anatomi S.115-218 |
| 7 | anatomy of skeletal, cardiac, and smooth muscles | Ozan Anatomi S.115-119 |
| 8 | histology of skeletal, cardiac, and smooth muscles | Ozan Anatomi S.115-119 |
| 9 | General information about the nervous system, parts of the central nervous system: spinal cord, brain stem | Anatomi-Kaplan Arıcı S.211-288 |
| 10 | Diencephalon, telencephalon, cortex, meninges, cerebrospinal fluid | Anatomi-Kaplan Arıcı S.288-322 |
| 11 | Peripheral nervous system and plexus, autonomic nervous system | Anatomi-Kaplan Arıcı S.129-209 |
| 12 | Nervous system histology | Fonksiyonel Nöroanatomi Doğan Taner S.1-13 |
| 13 | Nervous system physiology | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.19-44 |
| 14 | Nervous system physiology -II | Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji- Halis Köylü S.19-44 |
| Resources |
| Snell Richard S. Clinical Neuroanatomy. Lippincott Williams & Wilkins, 2009 Haines Duane E. Neuroanatomy. An atlas of structures, sections and systems. Lippincott Williams & Wilkins, 2008 Afifi AK, Bergman RA: Functional Neuroanatomy, 2nd edition, The McGraw-Hill Companies, 2005 Tıbbi Fizyoloji Guyton & Hall. Köylü H., Tıbbi Fizyoloji, İstanbul Tıp Kitapevleri, 2016, İstanbul. |
| Course notes are given to the student. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizyolojinin temelleri, insanda işleyişi ve mekanizmalarını bilir. | X | |||||
| 2 | Patofizyolojik süreçler hakkında bilgi ve yorumlama becerisine sahip olur. | X | |||||
| 3 | Fizyolojik parametrelerin ölçülmesine yönelik teknolojilerin prensiplerini bilir. | X | |||||
| 4 | Çalışma sonuçlarını nasıl değerlendireceğini bilir, yorumlar ve sorgular. | X | |||||
| 5 | Fizyoloji ile ilgili güncel literatür takibi yapar ve bilimsel soru sormanın yanında yeni hipotezler karma yeteneğine sahiptir. Kurduğu hipotezleri projelendirmesini ve takibini nasıl yapılacağını bilir. | X | |||||
| 6 | Alana özgü araç ve gereçlerin nasıl kullanılacağını bilir | X | |||||
| 7 | Alana özgü kaynak ve bilgilere nasıl ulaşacağını ve nasıl yorumlanacağını bilir | X | |||||
| 8 | Etik kuralların ve sosyal sorumlulukların gerekliliklerine göre davranır. | ||||||
| 9 | Bilimsel toplantılara katılır, veri paylaşımı için poster veya sözlü bildiri sunumu yapar, konferanslar verir ve bilimsel tartışmalara katılır. | ||||||
| 10 | Kuramsal ve olgusal bilgilerini, eleştirisel düşünceleri ile birleştirerek bağımsız çalışma yapar, sonuçlarını değerlendirir, literatür bilgileri ile karşılaştırır, yazar ve bilimsel dergilere kabul ettirir. | ||||||
| 11 | Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine hakim olur. Yaptığı araştırmaların klinik uygulanabilirliği olmasına ve/veya faydalı olmasına dikkat eder. | ||||||
| 12 | Bilimsel ve teknik sorunların nasıl çözülesi gerektiğini bilir. | X | |||||
| 13 | Ekip çalışmasında uyumlu çalışmasını bilir ve gerekli durumlarda sorumluluk alma kabiliyetine sahiptir. Ayrıca bilimsel bir ekibin nasıl yönetilmesi gerektiğini bilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |