Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GLOBAL BUSSINESS MANAGEMENT | BUSY1214775 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program | Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Lect.Dr. Bahar DİVRİK |
| Name of Lecturer(s) | Lect.Dr. Bahar DİVRİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | To understand the different environmental conditions in which international organizations take place, to learn and apply the strategies that can be developed to enable these organizations to increase their competitive power. |
| Course Content | This course contains; Introduction: What is Global Management,Globalization of Markets and Internationalization of Firms Case Study: Debating the Good and Harm of Globalization,Cultural environment of Global Business,Ethics, Sustainability and Corporate Social Responsibility in International Business,Political and Legal Systems in a National Context,National Business Systems,Understanding Emerging nations,Global Strategy and Organization in Multinationals,Evaluation of Global Market Opportunities,Export and Global Outsourcing,Foreign Direct Investment and Cooperation Investments,HR in ınternational businesses,Presentations,Presentations. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 4.Evaluates how effective environmental conditions in different countries can be in international operations. | 10, 19 | A |
| 1. Expresses the different environmental conditions in which international organizations operate and applies strategies that can be developed to enable these organizations to increase their competitive power | 10, 19 | A |
| 2. Explains the differences that businesses face while operating in national and international markets. | 10, 14, 19 | A |
| 3. Evaluates many international institutions and practices that affect international trade. | 10, 19 | A |
| 5. Explains what cultural differences between countries are and how they should be evaluated by international businesses. | 10, 19 | A |
| 6. Decides on the researches to be done at the stage of entering international markets. | 10, 19 | A |
| Teaching Methods: | 10: Discussion Method, 14: Self Study Method, 19: Brainstorming Technique |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction: What is Global Management | Reading the relevant section in the textbook |
| 2 | Globalization of Markets and Internationalization of Firms Case Study: Debating the Good and Harm of Globalization | Reading the relevant section in the textbook |
| 3 | Cultural environment of Global Business | Reading the relevant section in the textbook |
| 4 | Ethics, Sustainability and Corporate Social Responsibility in International Business | Reading the relevant section in the textbook |
| 5 | Political and Legal Systems in a National Context | Communicating with the sample group |
| 6 | National Business Systems | Reading the relevant section in the textbook |
| 7 | Understanding Emerging nations | Reading the relevant section in the textbook |
| 8 | Global Strategy and Organization in Multinationals | Reading the relevant section in the textbook |
| 9 | Evaluation of Global Market Opportunities | Reading the relevant section in the textbook |
| 10 | Export and Global Outsourcing | Reading the relevant section in the textbook |
| 11 | Foreign Direct Investment and Cooperation Investments | Reading the relevant section in the textbook |
| 12 | HR in ınternational businesses | Reading the relevant section in the textbook |
| 13 | Presentations | Preparing the presentation |
| 14 | Presentations | Preparing the presentation |
| Resources |
| Lane, H. W., Maznevski, M. L., Mendenhall, M. E., & McNett, J. (Eds.). (2009). The Blackwell handbook of global management: A guide to managing complexity. John Wiley & Sons. |
| Foss, N. J., & Pedersen, T. (2019). Microfoundations in international management research: The case of knowledge sharing in multinational corporations. Journal of International Business Studies, 50, 1594-1621. Debellis, F., De Massis, A., Petruzzelli, A. M., Frattini, F., & Del Giudice, M. (2021). Strategic agility and international joint ventures: The willingness-ability paradox of family firms. Journal of International Management, 27(1), 100739. Knein, E., Greven, A., Bendig, D., & Brettel, M. (2020). Culture and cross-functional coopetition: The interplay of organizational and national culture. Journal of International Management, 26(2), 100731. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | ||||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | ||||||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | ||||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | ||||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | ||||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 3 | 42 | 126 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 4 | 10 | 40 | |||
| General Exam | 9 | 10 | 90 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 256 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(256/30) | 9 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GLOBAL BUSSINESS MANAGEMENT | BUSY1214775 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program | Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Lect.Dr. Bahar DİVRİK |
| Name of Lecturer(s) | Lect.Dr. Bahar DİVRİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | To understand the different environmental conditions in which international organizations take place, to learn and apply the strategies that can be developed to enable these organizations to increase their competitive power. |
| Course Content | This course contains; Introduction: What is Global Management,Globalization of Markets and Internationalization of Firms Case Study: Debating the Good and Harm of Globalization,Cultural environment of Global Business,Ethics, Sustainability and Corporate Social Responsibility in International Business,Political and Legal Systems in a National Context,National Business Systems,Understanding Emerging nations,Global Strategy and Organization in Multinationals,Evaluation of Global Market Opportunities,Export and Global Outsourcing,Foreign Direct Investment and Cooperation Investments,HR in ınternational businesses,Presentations,Presentations. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 4.Evaluates how effective environmental conditions in different countries can be in international operations. | 10, 19 | A |
| 1. Expresses the different environmental conditions in which international organizations operate and applies strategies that can be developed to enable these organizations to increase their competitive power | 10, 19 | A |
| 2. Explains the differences that businesses face while operating in national and international markets. | 10, 14, 19 | A |
| 3. Evaluates many international institutions and practices that affect international trade. | 10, 19 | A |
| 5. Explains what cultural differences between countries are and how they should be evaluated by international businesses. | 10, 19 | A |
| 6. Decides on the researches to be done at the stage of entering international markets. | 10, 19 | A |
| Teaching Methods: | 10: Discussion Method, 14: Self Study Method, 19: Brainstorming Technique |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction: What is Global Management | Reading the relevant section in the textbook |
| 2 | Globalization of Markets and Internationalization of Firms Case Study: Debating the Good and Harm of Globalization | Reading the relevant section in the textbook |
| 3 | Cultural environment of Global Business | Reading the relevant section in the textbook |
| 4 | Ethics, Sustainability and Corporate Social Responsibility in International Business | Reading the relevant section in the textbook |
| 5 | Political and Legal Systems in a National Context | Communicating with the sample group |
| 6 | National Business Systems | Reading the relevant section in the textbook |
| 7 | Understanding Emerging nations | Reading the relevant section in the textbook |
| 8 | Global Strategy and Organization in Multinationals | Reading the relevant section in the textbook |
| 9 | Evaluation of Global Market Opportunities | Reading the relevant section in the textbook |
| 10 | Export and Global Outsourcing | Reading the relevant section in the textbook |
| 11 | Foreign Direct Investment and Cooperation Investments | Reading the relevant section in the textbook |
| 12 | HR in ınternational businesses | Reading the relevant section in the textbook |
| 13 | Presentations | Preparing the presentation |
| 14 | Presentations | Preparing the presentation |
| Resources |
| Lane, H. W., Maznevski, M. L., Mendenhall, M. E., & McNett, J. (Eds.). (2009). The Blackwell handbook of global management: A guide to managing complexity. John Wiley & Sons. |
| Foss, N. J., & Pedersen, T. (2019). Microfoundations in international management research: The case of knowledge sharing in multinational corporations. Journal of International Business Studies, 50, 1594-1621. Debellis, F., De Massis, A., Petruzzelli, A. M., Frattini, F., & Del Giudice, M. (2021). Strategic agility and international joint ventures: The willingness-ability paradox of family firms. Journal of International Management, 27(1), 100739. Knein, E., Greven, A., Bendig, D., & Brettel, M. (2020). Culture and cross-functional coopetition: The interplay of organizational and national culture. Journal of International Management, 26(2), 100731. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | ||||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | ||||||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | ||||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | ||||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | ||||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |