Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STRATEGIC HUMAN RESOURCES MANAGEMENT | BUSY1213585 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program | Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Assist.Prof. Fatih PINARBAŞI |
| Name of Lecturer(s) | Assist.Prof. Fatih PINARBAŞI |
| Assistant(s) | |
| Aim | The main purpose of this course is to introduce the participants to theoretical and empirical studies and research in the fields of Strategic Human Resource Management (HRM) and to discuss the contributions of strategic management concepts and approaches to more effective HRM. |
| Course Content | This course contains; Introduction to Strategic Human Resources Management (HRM),Historical development and current approaches to SHRM,HRM goals and HR strategies,Strategic and Operational HRM,Job analysis and job descriptions,Human Resources Planning,HR selection and employment strategies,HR training and development strategies,Job valuation and job classification methods,Incentive wage systems and strategies,Performance evaluation and performance management strategies,Career management and strategies,Talent Management,Digital Human Resource Management. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Explain the basic principles of strategic human resources management. | 9 | E |
| 2. Integrate human resources strategies into organizational strategies. | 9 | E |
| 3. Define the human resources needs planning process. | 9 | E |
| 4. Explain talent management strategies. | 9 | E |
| 5. Define performance management processes. | 9 | E |
| 6. Analyze training and development activities. | 9 | E |
| 7. Summarize career management activities. | 9 | E |
| Teaching Methods: | 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | E: Homework |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to Strategic Human Resources Management (HRM) | Reading the relevant section of the book. |
| 2 | Historical development and current approaches to SHRM | Reading the relevant section of the book. |
| 3 | HRM goals and HR strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 4 | Strategic and Operational HRM | Reading the relevant section of the book. |
| 5 | Job analysis and job descriptions | Reading the relevant section of the book. |
| 6 | Human Resources Planning | Reading the relevant section of the book. |
| 7 | HR selection and employment strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 8 | HR training and development strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 9 | Job valuation and job classification methods | Reading the relevant section of the book. |
| 10 | Incentive wage systems and strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 11 | Performance evaluation and performance management strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 12 | Career management and strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 13 | Talent Management | Reading the relevant section of the book. |
| 14 | Digital Human Resource Management | Reading the relevant section of the book. |
| Resources |
| • Armstrong, M., Strategic Human Resources Management: A Guide to Action, Kogan Page Publ. • Anthony, W.P., P.L. Perrewé & K.M. Kacmar; Stretegic Human Resource Management, The Dryden Press |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | X | |||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | ||||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | X | |||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | X | |||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 3 | 42 | 126 | |||
| Course Hours | 0 | 0 | 0 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 4 | 10 | 40 | |||
| General Exam | 0 | 0 | 0 | |||
| General Exam | 9 | 10 | 90 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 256 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(256/30) | 9 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STRATEGIC HUMAN RESOURCES MANAGEMENT | BUSY1213585 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program | Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Assist.Prof. Fatih PINARBAŞI |
| Name of Lecturer(s) | Assist.Prof. Fatih PINARBAŞI |
| Assistant(s) | |
| Aim | The main purpose of this course is to introduce the participants to theoretical and empirical studies and research in the fields of Strategic Human Resource Management (HRM) and to discuss the contributions of strategic management concepts and approaches to more effective HRM. |
| Course Content | This course contains; Introduction to Strategic Human Resources Management (HRM),Historical development and current approaches to SHRM,HRM goals and HR strategies,Strategic and Operational HRM,Job analysis and job descriptions,Human Resources Planning,HR selection and employment strategies,HR training and development strategies,Job valuation and job classification methods,Incentive wage systems and strategies,Performance evaluation and performance management strategies,Career management and strategies,Talent Management,Digital Human Resource Management. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Explain the basic principles of strategic human resources management. | 9 | E |
| 2. Integrate human resources strategies into organizational strategies. | 9 | E |
| 3. Define the human resources needs planning process. | 9 | E |
| 4. Explain talent management strategies. | 9 | E |
| 5. Define performance management processes. | 9 | E |
| 6. Analyze training and development activities. | 9 | E |
| 7. Summarize career management activities. | 9 | E |
| Teaching Methods: | 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | E: Homework |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to Strategic Human Resources Management (HRM) | Reading the relevant section of the book. |
| 2 | Historical development and current approaches to SHRM | Reading the relevant section of the book. |
| 3 | HRM goals and HR strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 4 | Strategic and Operational HRM | Reading the relevant section of the book. |
| 5 | Job analysis and job descriptions | Reading the relevant section of the book. |
| 6 | Human Resources Planning | Reading the relevant section of the book. |
| 7 | HR selection and employment strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 8 | HR training and development strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 9 | Job valuation and job classification methods | Reading the relevant section of the book. |
| 10 | Incentive wage systems and strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 11 | Performance evaluation and performance management strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 12 | Career management and strategies | Reading the relevant section of the book. |
| 13 | Talent Management | Reading the relevant section of the book. |
| 14 | Digital Human Resource Management | Reading the relevant section of the book. |
| Resources |
| • Armstrong, M., Strategic Human Resources Management: A Guide to Action, Kogan Page Publ. • Anthony, W.P., P.L. Perrewé & K.M. Kacmar; Stretegic Human Resource Management, The Dryden Press |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | X | |||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | ||||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | X | |||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | X | |||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |