Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STATE, MARKET and DOING BUSINESS | BUSY1213713 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mehmet BABACAN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mehmet BABACAN |
| Assistant(s) | |
| Aim | The aim of this course is to provide students with the ability to understand and analyze the relationships of basic management theories with the organization's external stakeholders, including the state, in a macro framework. |
| Course Content | This course contains; Classic management approach,Neoclassic management approach,Internal and external stakeholders of companies,System Theory of Management,Company and external resource dependencies,Transaction cost theory in management and the role of the state in markets,Human-oriented Management and stakeholders,Population ecology and company stakeholders,Post modern management approaches and the company,The role of companies in regulating markets,Critical theory and modern markets,Critical theory and modern markets (2),Corporate governance,Corporate Governance and Social resposibility. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Explains system theory and reconciles it with classical and modern management approaches. | 9 | A |
| 2. Explains the company and its stakeholders in detail and expresses the relationship between them. | 9 | A |
| 3. Explains the company's internal and external stakeholders and the relationships between them | 9 | A |
| 4. Explains the Classical and Neoclassical periods in management and their characteristics in detail. | 9 | A |
| 5. Gains information about classical period and the company-market relationship in this period, obtains information about the theories regarding this. | 9 | A |
| 6. Explains the issue of corporate governance and the issue of Corporate Social responsibility from the company's perspective | 9 | A |
| Teaching Methods: | 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Classic management approach | Reading the relevant section from the book |
| 2 | Neoclassic management approach | Reading the relevant section from the book |
| 3 | Internal and external stakeholders of companies | Reading the relevant section from the book |
| 4 | System Theory of Management | Reading the relevant section from the book |
| 5 | Company and external resource dependencies | Reading the relevant section from the book |
| 6 | Transaction cost theory in management and the role of the state in markets | Reading the relevant section from the book |
| 7 | Human-oriented Management and stakeholders | Reading the relevant section from the book |
| 8 | Population ecology and company stakeholders | Reading the relevant section from the book |
| 9 | Post modern management approaches and the company | Reading the relevant section from the book |
| 10 | The role of companies in regulating markets | Reading the relevant section from the book |
| 11 | Critical theory and modern markets | Reading the relevant section from the book |
| 12 | Critical theory and modern markets (2) | Reading the relevant section from the book |
| 13 | Corporate governance | Reading the relevant section from the book |
| 14 | Corporate Governance and Social resposibility | Reading the relevant section from the book |
| Resources |
| Turnbull, D., Chugh, R., & Luck, J. (2020). Learning Management Systems, An Overview. Encyclopedia of education and information technologies, 1052-1058. Dmytriyev, S. D., Freeman, R. E., & Hörisch, J. (2021). The relationship between stakeholder theory and corporate social responsibility: Differences, similarities, and implications for social issues in management. Journal of Management Studies, 58(6), 1441-1470. Kozlenkova, I. V., Samaha, S. A., & Palmatier, R. W. (2014). Resource-based theory in marketing. Journal of the academy of marketing science, 42, 1-21. Salimath, M. S., & Jones III, R. (2011). Population ecology theory: implications for sustainability. Management Decision, 49(6), 874-910.Scherer, A. G. (2018). Theory assessment and agenda setting in political CSR: A critical theory perspective. International journal of management reviews, 20(2), 387-410. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | X | |||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | ||||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | X | |||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | X | |||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | X | |||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 3 | 42 | 126 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 4 | 10 | 40 | |||
| General Exam | 9 | 10 | 90 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 256 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(256/30) | 9 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STATE, MARKET and DOING BUSINESS | BUSY1213713 | Spring Semester | 3+0 | 3 | 9 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | English |
| Course Level | Second Cycle (Master's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mehmet BABACAN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mehmet BABACAN |
| Assistant(s) | |
| Aim | The aim of this course is to provide students with the ability to understand and analyze the relationships of basic management theories with the organization's external stakeholders, including the state, in a macro framework. |
| Course Content | This course contains; Classic management approach,Neoclassic management approach,Internal and external stakeholders of companies,System Theory of Management,Company and external resource dependencies,Transaction cost theory in management and the role of the state in markets,Human-oriented Management and stakeholders,Population ecology and company stakeholders,Post modern management approaches and the company,The role of companies in regulating markets,Critical theory and modern markets,Critical theory and modern markets (2),Corporate governance,Corporate Governance and Social resposibility. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Explains system theory and reconciles it with classical and modern management approaches. | 9 | A |
| 2. Explains the company and its stakeholders in detail and expresses the relationship between them. | 9 | A |
| 3. Explains the company's internal and external stakeholders and the relationships between them | 9 | A |
| 4. Explains the Classical and Neoclassical periods in management and their characteristics in detail. | 9 | A |
| 5. Gains information about classical period and the company-market relationship in this period, obtains information about the theories regarding this. | 9 | A |
| 6. Explains the issue of corporate governance and the issue of Corporate Social responsibility from the company's perspective | 9 | A |
| Teaching Methods: | 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Classic management approach | Reading the relevant section from the book |
| 2 | Neoclassic management approach | Reading the relevant section from the book |
| 3 | Internal and external stakeholders of companies | Reading the relevant section from the book |
| 4 | System Theory of Management | Reading the relevant section from the book |
| 5 | Company and external resource dependencies | Reading the relevant section from the book |
| 6 | Transaction cost theory in management and the role of the state in markets | Reading the relevant section from the book |
| 7 | Human-oriented Management and stakeholders | Reading the relevant section from the book |
| 8 | Population ecology and company stakeholders | Reading the relevant section from the book |
| 9 | Post modern management approaches and the company | Reading the relevant section from the book |
| 10 | The role of companies in regulating markets | Reading the relevant section from the book |
| 11 | Critical theory and modern markets | Reading the relevant section from the book |
| 12 | Critical theory and modern markets (2) | Reading the relevant section from the book |
| 13 | Corporate governance | Reading the relevant section from the book |
| 14 | Corporate Governance and Social resposibility | Reading the relevant section from the book |
| Resources |
| Turnbull, D., Chugh, R., & Luck, J. (2020). Learning Management Systems, An Overview. Encyclopedia of education and information technologies, 1052-1058. Dmytriyev, S. D., Freeman, R. E., & Hörisch, J. (2021). The relationship between stakeholder theory and corporate social responsibility: Differences, similarities, and implications for social issues in management. Journal of Management Studies, 58(6), 1441-1470. Kozlenkova, I. V., Samaha, S. A., & Palmatier, R. W. (2014). Resource-based theory in marketing. Journal of the academy of marketing science, 42, 1-21. Salimath, M. S., & Jones III, R. (2011). Population ecology theory: implications for sustainability. Management Decision, 49(6), 874-910.Scherer, A. G. (2018). Theory assessment and agenda setting in political CSR: A critical theory perspective. International journal of management reviews, 20(2), 387-410. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütme. | X | |||||
| 1 | İşletmecilik alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile yönetim kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarma. | X | |||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgileri edinme, işleme ve değerlendirme süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | ||||||
| 1 | İşletme Yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve bu bilgiyi işletmelerin üst düzey yönetsel problemlerin çözümünde kullanma. | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme ve bunları davranışa dönüştürme. | ||||||
| 2 | İşletme Yönetimine dair dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütme ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretme | ||||||
| 2 | İşletmecilik alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında İşletme Yönetimi ile ilgili temel kaynaklar, güncel trendler ve yaklaşımlar hakkında bilgilere sahip olma. | X | |||||
| 2 | İşletmecilik kavram ve kurumları, yerleşik yönetim uygulaması ve kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirme ve değiştirmek üzere girişimde bulunma. | X | |||||
| 2 | Üst Düzey Yönetici olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretme. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirme ve sorumluluk alarak çözüm üretme | X | |||||
| 3 | İşletmecilik kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları İşletmecilik alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözme. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanma. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |