Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi ECTS-Workload Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
PSİKODİLBİLİM	PSY4216927	Bahar Dönemi	3+0	3	6

Ders Programı

Pazartesi 13:30-14:15

Pazartesi 14:30-15:15

Pazartesi 15:30-16:15

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. Ece YALLAK
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Ece YALLAK
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Dilbilim ve alt alanlarının tanıtımı, psikodilbilimde temel kavramlar ve araştırmalar, dil için önemli beyin bölgeleri, sesler, kelimeler ve anlam gibi dil işlemenin farklı kısımlarını anlamayı içerir.
Dersin İçeriği	Bu ders; Giriş ,Beyin ve Dil ,Dilin Kökeni,Sesbilim,Kelime öğrenme,Dil edinimi,Konuşma algılaması,Kelime Tanıma,Cümle Yapısını ve Anlamını Anlamak ,Konuşma: Planlamadan Dile Getirmeye ,Söylem ve Çıkarım ,Dilin Sosyal Boyutu ,Toplumda Dil ,Dilde Değişim,Tekrar; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Dilbilim terimlerini anlar ve dilbilimin alt alanlarını tanır.	9	A, B, C
Dil işlemede rol oynayan beyin bölgelerini bilir	9	A, B, C
Psikodilbilim çalışmalarda kullanılan beyin görüntüleme yöntemlerini bilir, bu yöntemlerin avantaj ve dezavantajlarını bilir.	16, 9	A, B, C
Psikodilbilimsel araştırmalarda kullanılan deneysel yöntemleri tanır.	9	A, B, C
İnsan dilinin kökeni hakkındaki teorileri bilir.	10, 16, 9	A, B, C

Öğretim Yöntemleri:	10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş	Sedivy 1. Bölüm
2	Beyin ve Dil	Sedivy 3. Bölüm; Fromkin vd. Giriş 1. Bölüm
3	Dilin Kökeni	Sedivy, 2. Bölüm ; Fromkin vd., 6. Bölüm
4	Sesbilim	Fromkin vd., 4. Bölüm; Sedivy, 4. Bölüm
5	Kelime öğrenme	Sedivy, 5. Bölüm
6	Dil edinimi	Fromkin vd. 7. Bölüm
7	Konuşma algılaması	Sedivy, 7. Bölüm
8	Kelime Tanıma	Sedivy, 8. Bölüm
9	Cümle Yapısını ve Anlamını Anlamak	Sedivy, 9. Bölüm
10	Konuşma: Planlamadan Dile Getirmeye	Sedivy, 10. Bölüm
11	Söylem ve Çıkarım	Sedivy 11. Bölüm; Fromkin et al., 3. Bölüm
12	Dilin Sosyal Boyutu	Sedivy 12. Bölüm; Fromkin et al., 3. Bölüm
13	Toplumda Dil	Fromkin vd., 9. Bölüm
14	Dilde Değişim	Fromkin et al., 10. Bölüm
15	Tekrar

Kaynak

1. Sedivy, J. 2020. Language in Mind. 2nd Edition. New York: Oxford University Press. 2. Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. 2011. An Introduction to Language. 9th International Edition. Canada: Wadsworth Cengage Learning.

Sedivy (2020) kitabının websitesi alıştırmalar için: https://learninglink.oup.com/access/sedivy-2e-student-resources#

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.				X
2	Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.	X
3	Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.			X
4	Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
5	Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
6	Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
7	Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
8	Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
9	Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
10	Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.			X
11	Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12	Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.	X
13	Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
14	Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	15	3	45
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	0	0	0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	15	4	60
Proje Sunumu / Seminer	0	0	0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	20	20
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	50	50
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Toplam İş Yükü (Saat)			175
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(175/30)**			6
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri