Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ | PSK3241420 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Çarşamba 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ela ARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Aylin DİNCER |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, iş ortamında insan davranışını inceleyen bir disiplin olan Endüstri ve Örgüt Psikolojisinin temel kavram ve kuramlarını aktarmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda ders kapsamında çalışan motivasyonu, çalışanların tutumları, örgüt içi iletişim, örgütlerde takım dinamikleri, liderlik gibi Endüstri ve Örgüt Psikolojisinin temel kavramları ele alınacak ve bu kavramların insan kaynakları yönetimi fonksiyonlarında nasıl kullanıldığı uygulamalardan örnekler eşliğinde aktarılacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş ,İş Analizi ,Seçme ve Yerleştirme ,Performans Değerlendirme ,Eğitim ve Geliştirme ,Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (I) ,Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (II) ,Çalışanların İşe ve Örgüte Karşı Tutumları ,Örgütsel İletişim ,Örgütlerde Çalışma Takımları,Liderlik Kavramı – Erken Dönem Liderlik Kuramları ,Liderlik – Modern Dönem Liderlik Kuramları ,Güç ve Politika ,Örgüt Yapısı ve Kültürü ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Endüstri ve Örgüt psikolojisin temel kavramlarını tanımlayabilir, kavramlar arası farkları ayırt edebilir. | 1, 19 | A |
| 2. Endüstri ve Örgüt psikolojisinin tarihsel gelişimini özetleyebilir. | 1 | A |
| 3. İş analizi, seçme ve yerleştirme, performans değerlendirme ve eğitim ve geliştirme süreçlerine ilişkin temel olguları tanıyabilir. | 1, 14 | A |
| 4. İş analizi, seçme ve yerleştirme, performans değerlendirme ve eğitim ve geliştirme süreçlerine ilişkin tartışma yürütebilir. | 10, 14 | A |
| 5. Motivasyon kavramını ve motivasyon kuramlarını özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 6. Motivasyon kuramlarını karşılaştırarak tartışabilir. | 10, 14 | A |
| 7. Liderlik kavramını ve liderlik kuramlarını özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 8. Örgüt içi dinamikleri ve iletişim süreçlerini tanımlayarak özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 9. Örgüt yapısı ve kültürü ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir. | 1, 14 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş | EÖPG, 1. ve 2. Bölüm |
| 2 | İş Analizi | EÖPG, 3. Bölüm |
| 3 | Seçme ve Yerleştirme | EÖPG, 4. ve 5. Bölüm |
| 4 | Performans Değerlendirme | EÖPG, 6. Bölüm |
| 5 | Eğitim ve Geliştirme | EÖPG, 7. Bölüm |
| 6 | Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (I) | EÖPG, 8. Bölüm |
| 7 | Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (II) | EÖPG, 8. Bölüm |
| 8 | Çalışanların İşe ve Örgüte Karşı Tutumları | EÖPG, 9. ve 10. Bölüm |
| 9 | Örgütsel İletişim | EÖPG, 11. Bölüm |
| 10 | Örgütlerde Çalışma Takımları | EÖPG, 12. Bölüm |
| 11 | Liderlik Kavramı – Erken Dönem Liderlik Kuramları | EÖPG, 13. Bölüm |
| 12 | Liderlik – Modern Dönem Liderlik Kuramları | EÖPG, 13. Bölüm |
| 13 | Güç ve Politika | EÖPG, 14. Bölüm |
| 14 | Örgüt Yapısı ve Kültürü | EÖPG, 15. Bölüm |
| Kaynak |
| Ronald E. Riggio, Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş, Altıncı Basımdan Çeviri, Nobel Yayınları, 2020. Stephen P. Robbins ve Timothy A. Judge, Örgütsel Davranış, 14. Basımdan Çeviri, Nobel Yayınları, 2021. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir. | X | |||||
| 3 | PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir. | X | |||||
| 7 | PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir. | X | |||||
| 8 | PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir. | X | |||||
| 10 | PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir. | ||||||
| 11 | PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir. | ||||||
| 12 | PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 20 | 20 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 32 | 32 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 171 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(171/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ | PSK3241420 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Çarşamba 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ela ARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Aylin DİNCER |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, iş ortamında insan davranışını inceleyen bir disiplin olan Endüstri ve Örgüt Psikolojisinin temel kavram ve kuramlarını aktarmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda ders kapsamında çalışan motivasyonu, çalışanların tutumları, örgüt içi iletişim, örgütlerde takım dinamikleri, liderlik gibi Endüstri ve Örgüt Psikolojisinin temel kavramları ele alınacak ve bu kavramların insan kaynakları yönetimi fonksiyonlarında nasıl kullanıldığı uygulamalardan örnekler eşliğinde aktarılacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş ,İş Analizi ,Seçme ve Yerleştirme ,Performans Değerlendirme ,Eğitim ve Geliştirme ,Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (I) ,Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (II) ,Çalışanların İşe ve Örgüte Karşı Tutumları ,Örgütsel İletişim ,Örgütlerde Çalışma Takımları,Liderlik Kavramı – Erken Dönem Liderlik Kuramları ,Liderlik – Modern Dönem Liderlik Kuramları ,Güç ve Politika ,Örgüt Yapısı ve Kültürü ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Endüstri ve Örgüt psikolojisin temel kavramlarını tanımlayabilir, kavramlar arası farkları ayırt edebilir. | 1, 19 | A |
| 2. Endüstri ve Örgüt psikolojisinin tarihsel gelişimini özetleyebilir. | 1 | A |
| 3. İş analizi, seçme ve yerleştirme, performans değerlendirme ve eğitim ve geliştirme süreçlerine ilişkin temel olguları tanıyabilir. | 1, 14 | A |
| 4. İş analizi, seçme ve yerleştirme, performans değerlendirme ve eğitim ve geliştirme süreçlerine ilişkin tartışma yürütebilir. | 10, 14 | A |
| 5. Motivasyon kavramını ve motivasyon kuramlarını özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 6. Motivasyon kuramlarını karşılaştırarak tartışabilir. | 10, 14 | A |
| 7. Liderlik kavramını ve liderlik kuramlarını özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 8. Örgüt içi dinamikleri ve iletişim süreçlerini tanımlayarak özetleyebilir. | 1, 14 | A |
| 9. Örgüt yapısı ve kültürü ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir. | 1, 14 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş | EÖPG, 1. ve 2. Bölüm |
| 2 | İş Analizi | EÖPG, 3. Bölüm |
| 3 | Seçme ve Yerleştirme | EÖPG, 4. ve 5. Bölüm |
| 4 | Performans Değerlendirme | EÖPG, 6. Bölüm |
| 5 | Eğitim ve Geliştirme | EÖPG, 7. Bölüm |
| 6 | Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (I) | EÖPG, 8. Bölüm |
| 7 | Motivasyon ve Motivasyon Kuramları (II) | EÖPG, 8. Bölüm |
| 8 | Çalışanların İşe ve Örgüte Karşı Tutumları | EÖPG, 9. ve 10. Bölüm |
| 9 | Örgütsel İletişim | EÖPG, 11. Bölüm |
| 10 | Örgütlerde Çalışma Takımları | EÖPG, 12. Bölüm |
| 11 | Liderlik Kavramı – Erken Dönem Liderlik Kuramları | EÖPG, 13. Bölüm |
| 12 | Liderlik – Modern Dönem Liderlik Kuramları | EÖPG, 13. Bölüm |
| 13 | Güç ve Politika | EÖPG, 14. Bölüm |
| 14 | Örgüt Yapısı ve Kültürü | EÖPG, 15. Bölüm |
| Kaynak |
| Ronald E. Riggio, Endüstri ve Örgüt Psikolojisine Giriş, Altıncı Basımdan Çeviri, Nobel Yayınları, 2020. Stephen P. Robbins ve Timothy A. Judge, Örgütsel Davranış, 14. Basımdan Çeviri, Nobel Yayınları, 2021. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir. | X | |||||
| 3 | PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir. | X | |||||
| 7 | PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir. | X | |||||
| 8 | PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir. | X | |||||
| 10 | PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir. | ||||||
| 11 | PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir. | ||||||
| 12 | PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |