Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi ECTS-Workload Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
FELSEFEYE GİRİŞ	MGS2264380	Bahar Dönemi	3+0	3	5

Ders Programı

Salı 14:30-15:15

Salı 15:30-16:15

Salı 16:30-17:15

Cumartesi 14:30-15:15

Cumartesi 15:30-16:15

Cumartesi 16:30-17:15

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. İlker ALTUNBAŞAK
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, felsefe geleneğinin temel düşünür ve kavramlarını psikoloji bölümü öğrencilerinin kendi alanlarıyla ilişkilendirmesine yardımcı olmak ve bu bağlamda ruh, beden ve zihin arasındaki bağı -ve ilişkiyi- anlamalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Bilim ve felsefe,Sokrates ve Platon,Aristoteles,Augustinius,Thomas Aquinas,Rene Descartes,Baruch Spinoza,David Hume,John Locke, Immanuel Kant ve Karl Popper,Auguste Comte,Francis Bacon, Tommaso Campanella ve Thomas Hobbes,Martin Heidegger,Friedrich Nietzsche,Michel Foucault; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1.Felsefe tarihinin temel kavramlarına aşina olmak	14, 9	A
2.Temel felsefe görüşlerini öğrenmek	14, 9	A
3.Felsefe geleneğinin temel bölümlerini (bilgi, ahlak, varlık, anlam) öğrenmek	14, 9	A
4.Farklı kavram ve düşünceleri bir sorunsal bağlamında ele almayı öğrenmek	19, 9	A
5.Psikolojinin felsefi arka planını anlamak	9	A
6.Felsefi sorunlarla psikoloji alanı arasındaki bağlantıyı kurmak	9	A
7.Ruh ve beden ilişkisi ile aralarındaki etkileşimin farklı boyutlarını anlamak	9	A

Öğretim Yöntemleri:	14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Bilim ve felsefe
2	Sokrates ve Platon
3	Aristoteles
4	Augustinius
5	Thomas Aquinas
6	Rene Descartes
7	Baruch Spinoza
8	David Hume
9	John Locke, Immanuel Kant ve Karl Popper
10	Auguste Comte
11	Francis Bacon, Tommaso Campanella ve Thomas Hobbes
12	Martin Heidegger
13	Friedrich Nietzsche
14	Michel Foucault

Kaynak

Alfred Weber, Felsefe Tarihi, Kabalcı Yayınları, 2015. Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitabevi, 1999. Yardımcı Kaynaklar: -Platon, Devlet, Türkiye İş Bankası Yayınları, 2014. - Platon, Phaidon. Ruh Üzerine, Kabalcı Yayınları, 2012. - Aristoteles, Ruh Üzerine, Birleşik Dağıtım Kitabevi2011. - Aristo, Etik, Ankara, Ayraç Yayınevi, 1997. -Thomas Aquinas, Varlık ve Öz, Say Yayınları, 2007. - Descartes, Meditasyonlar, Bilgesu Yayıncılık, 2007. - Descartes, Ruhun Tutkuları, Say Yayınları, 2014. - Spinoza, Etika, Dost Kitabevi, 2009. - Hume, İnsan Zihni Üzerine bir Araştırma, İlke Kitabevi, 1998. -Thomas Hobbes, Leivathan, Yapı Kredi Yayınları, 2023. -Immanuel Kant, Arı Usun Eleştirisi, İdea Yayınevi, 2010 -Auguste Comte, Pozitif Felsefe Dersleri ve Pozitif Anlayış Üzerine Konuşma, Bilgesu Yayıncılık, 2015. -Francis Bacon, Yeni Atlantis, Say Yayınları, 2022. -Tommaso Campanella, Güneş Ülkesi, Say Yayınları, 2019. -Martin Heidegger, Varlık ve Zaman, Alfa Yayınları, 2020. -Friedrich Nietzsche, Böyle Buyurdu Zerdüşt, İskele Yayıncılık, 2022. -Michel Foucault, Cinselliğin Tarihi, Ayrıntı Yayınları, 2023. -Michel Foucault, Akıl Hastalığı ve Psikoloji, Ayrıntı Yayınları, 2021

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kavramlarını bilir.
2	Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kuramlarını bilir.
3	Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan bilgisayar programlarını ve çoklu medya tekniklerini bilir.
4	Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan estetik kuralları bilir.
5	Mesleki ve bilimsel çalışmalarda ulusal ve uluslararası etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder.
6	Kültürlerin sembol sistemlerini anlar.
7	Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili olguları boyutlarıyla analiz eder.
8	Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel tasarım sürecini planlar.
9	Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel iletişim sürecini gerçekleştirir.
10	Medya ve Görsel Sanatlar uygulamaları için gereken araç, yöntem ve teknikleri kullanır.
11	Gerçek, 2 Boyutlu ve 3 Boyutlu görüntü üretme, işleme ve değerlendirme becerisine sahiptir.
12	Yeni medya ortamlarında görsel tasarım tekniklerini uygular.
13	Tasarım konusunda estetik farkındalığa ve kavrayışa sahiptir.
14	Mesleğini “İş Sağlığı ve Güvenliği” kurallarını göz önünde bulundurarak gerçekleştirir.
15	Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili projelerde sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer.
16	Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle yayına dönüştürebilir.
17	Medya ve Görsel Sanatlar alanındaki gelişmeleri düzenli olarak takip ederek çalışmalarında etkin şekilde kullanır.
18	Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır.
19	En az bir yabancı dili B1 seviyesinde okuyup anlayabilir.
20	Sosyal sorumluluk projeleri planlayarak görev alır.
21	Yapay zekayı (yapay öğrenme/makine öğrenimi) yaratım sürecine dahil eder.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	14	3	42
Rehberli Problem Çözme	14	2	28
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	1	30	30
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	0	0	0
Proje Sunumu / Seminer	0	0	0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	25	25
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	30	30
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Toplam İş Yükü (Saat)			155
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(155/30)**			5
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri