Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETİK | GZT3249980 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Salı 12:00-12:45 Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Cumartesi 12:00-12:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Atila YAYLA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencileri Etik biliminin tanımı, çalışma alanı, kavramları, soruları, tarihi ve tartışmaları hakkında bilgilendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Değer ve Olgu,Ahlaki Problemler ve Ahlak Felsefesi,Ahlaki Davranışın Sebebi ve özgürlük,Platonculuk,Aristoteles ve Orta Öğretisi,Hedonizm ve Epikürcülük,Kinikcilik ve Stoacılık,Yahudilik, Hristiyanlık ve Müslümanlık etiği ,Egoizm ,Faydacılık,Kant’ın Ödev Etiği,Modern Etik 1,Modern Etik 2,Bernard Mandeville ve Henry Hazlitt’ten Günümüze Açık Toplum Etiği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yunan felsefe literatüründeki Etik kuramları açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 2. İslam felsefesi literatüründeki Etik kuramları açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Siyaset etiği, tıp etiği, çevre etiği, eğitim etiği ve medya etiği konularını tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Kürtaj, ötenazi, ölüm cezası, eşcinsellik ve gay evlilikleri gibi güncel etik tartışmaları hakkında mevcut yaklaşımları tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Aykırı etik yaklaşımları izah eder. | 10, 16, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Değer ve Olgu | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 2 | Ahlaki Problemler ve Ahlak Felsefesi | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 3 | Ahlaki Davranışın Sebebi ve özgürlük | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 4 | Platonculuk | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 5 | Aristoteles ve Orta Öğretisi | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 6 | Hedonizm ve Epikürcülük | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 7 | Kinikcilik ve Stoacılık | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 8 | Yahudilik, Hristiyanlık ve Müslümanlık etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 9 | Egoizm | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 10 | Faydacılık | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 11 | Kant’ın Ödev Etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 12 | Modern Etik 1 | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 13 | Modern Etik 2 | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 14 | Bernard Mandeville ve Henry Hazlitt’ten Günümüze Açık Toplum Etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| Kaynak |
| Ahmet Arslan, Felsefeye Giriş, Ankara: Liberte Yayınları; A. A. Stroll, A. A. LOng, V. J. Bourke, R. Campbell, Etik Kuramları, Der. ve Ed. Mehmet Türkeri, Antalya Lotus Yayınevi. 2019; Recep Batu Günör, “Bernard Mandeville’in Arıların Masalı Adlı Eseri Hakkında Bir İnceleme”; https://www.youtube.com/watch?v=7tcnaa9FS9U. Bernard Mandeville’in Arıların Masalı’nın Türkçesi. 12 bölüm. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gazeteciliğin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Gazetecilik ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Gazetecilik disiplinine ve alt disiplinlere ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Gazetecilik disiplinine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 40 | 40 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(142/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETİK | GZT3249980 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Salı 12:00-12:45 Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Cumartesi 12:00-12:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Atila YAYLA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencileri Etik biliminin tanımı, çalışma alanı, kavramları, soruları, tarihi ve tartışmaları hakkında bilgilendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Değer ve Olgu,Ahlaki Problemler ve Ahlak Felsefesi,Ahlaki Davranışın Sebebi ve özgürlük,Platonculuk,Aristoteles ve Orta Öğretisi,Hedonizm ve Epikürcülük,Kinikcilik ve Stoacılık,Yahudilik, Hristiyanlık ve Müslümanlık etiği ,Egoizm ,Faydacılık,Kant’ın Ödev Etiği,Modern Etik 1,Modern Etik 2,Bernard Mandeville ve Henry Hazlitt’ten Günümüze Açık Toplum Etiği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yunan felsefe literatüründeki Etik kuramları açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 2. İslam felsefesi literatüründeki Etik kuramları açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Siyaset etiği, tıp etiği, çevre etiği, eğitim etiği ve medya etiği konularını tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Kürtaj, ötenazi, ölüm cezası, eşcinsellik ve gay evlilikleri gibi güncel etik tartışmaları hakkında mevcut yaklaşımları tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Aykırı etik yaklaşımları izah eder. | 10, 16, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Değer ve Olgu | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 2 | Ahlaki Problemler ve Ahlak Felsefesi | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 3 | Ahlaki Davranışın Sebebi ve özgürlük | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 4 | Platonculuk | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 5 | Aristoteles ve Orta Öğretisi | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 6 | Hedonizm ve Epikürcülük | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 7 | Kinikcilik ve Stoacılık | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 8 | Yahudilik, Hristiyanlık ve Müslümanlık etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 9 | Egoizm | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 10 | Faydacılık | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 11 | Kant’ın Ödev Etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 12 | Modern Etik 1 | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 13 | Modern Etik 2 | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| 14 | Bernard Mandeville ve Henry Hazlitt’ten Günümüze Açık Toplum Etiği | Gerekli okumalar dersin hocası tarafından verilecektir. |
| Kaynak |
| Ahmet Arslan, Felsefeye Giriş, Ankara: Liberte Yayınları; A. A. Stroll, A. A. LOng, V. J. Bourke, R. Campbell, Etik Kuramları, Der. ve Ed. Mehmet Türkeri, Antalya Lotus Yayınevi. 2019; Recep Batu Günör, “Bernard Mandeville’in Arıların Masalı Adlı Eseri Hakkında Bir İnceleme”; https://www.youtube.com/watch?v=7tcnaa9FS9U. Bernard Mandeville’in Arıların Masalı’nın Türkçesi. 12 bölüm. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gazeteciliğin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Gazetecilik ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Gazetecilik disiplinine ve alt disiplinlere ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Gazetecilik disiplinine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |