Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İDARE HUKUKU | MLY2228150 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Çağrı ALAGÖZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Gün YAZICI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders İdare Hukukunun temel kavramlarının, kaynaklarının, kurum ve uygulamalarının öğretilmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İdare Hukukuna Giriş, İdare Hukukunun Özellikleri, İdare Hukukunun Kaynakları,Kanuni İdare İlkesi ve İdarenin Bütünlüğü İlkesi ,Türkiye’nin İdari Teşkilatı ,Türkiye’nin İdari Teşkilatı ,Kamu Personel Hukuku,Kamu Personel Hukuku,Kamu Malları,Kamu Malları,İdari İşlemler,İdari İşlemler,Kamu Hizmeti,Kamu Hizmeti,İdarenin Kolluk Faaliyeti ,İdarenin Kolluk Faaliyeti ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.İdare Hukukunun temel kavramlarını açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 1.1.İdare hukukunun kaynaklarını bilir. | 13, 16, 9 | A |
| 1.2. İdare hukukunun ilkelerini tanır. | 13, 16, 9 | A |
| 1.3. İdare hukukunun gelişimini özetler. | 13, 16, 9 | A |
| 2. İdare hukukunun temel konularını açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 2.1. İdarenin yönetim teşkilatını tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 2.2. İdarenin personel yapısını özetler. | 13, 16, 9 | A |
| 2.3. İdarenin faaliyetlerini tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 3. İdare hukukuna ilişkin uyuşmazlıklar hakkında hüküm verir. | 13, 16, 9 | A |
| 3.1. İdari uyuşmazlıkları değerlendirir. | 13, 16, 9 | A |
| 3.2. İdari uyuşmazlıkların çözüm yollarını tartışır. | 13, 16, 9 | A |
| 4. İdari işlem kavramını ve idarenin faaliyetlerini, faaliyet türlerini açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 4.1. İdarenin işlemlerinin neler olduğunu tartışır. | 13, 16, 9 | A |
| 4.2. İdari faaliyetleri sınıflandırır. | 13, 16, 9 | A |
| 5. İdari sözleşme, kamu hizmeti ve kolluk gibi idare hukukuna ilişkin temel kavramlara hakim olup bu kavramları açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 5.1. İdari sözleşmeyi özel hukuk sözleşmelerinden ayırt eder. | 13, 16, 9 | A |
| 5.2. Kamu hizmetinin temel ilkelerini tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 5.3. Kolluk kavramına hakim olup kavramı açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İdare Hukukuna Giriş, İdare Hukukunun Özellikleri, İdare Hukukunun Kaynakları | |
| 2 | Kanuni İdare İlkesi ve İdarenin Bütünlüğü İlkesi | |
| 3 | Türkiye’nin İdari Teşkilatı | |
| 4 | Türkiye’nin İdari Teşkilatı | |
| 5 | Kamu Personel Hukuku | |
| 6 | Kamu Personel Hukuku | |
| 7 | Kamu Malları | |
| 8 | Kamu Malları | |
| 9 | İdari İşlemler | |
| 10 | İdari İşlemler | |
| 11 | Kamu Hizmeti | |
| 12 | Kamu Hizmeti | |
| 13 | İdarenin Kolluk Faaliyeti | |
| 14 | İdarenin Kolluk Faaliyeti |
| Kaynak |
| Bahtiyar Akyılmaz- Murat Sezginer- Cemil Kaya, Türk İdare Hukuku (2022), Savaş Yayınları, Ankara. Turan Yıldırım, H.Melih Çakır, İdare Hukuku İdari Yargı Ders Notları (2015), XII Levha Yayıncılık,İstanbul. A.Şeref Gözübüyük, Turgut Tan, İdare Hukuku (2011), Turhan Kitabevi, Ankara. |
| Ders notu verilmeyecektir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| 11 | Maliye alanındaki temel kavramları açıklar, ekonomik ve mali olayları analiz eder. | X | |||||
| 12 | Mevzuata uygun olarak muhasebe işlemlerini yapar, mali tabloları düzenler ve analiz eder. | ||||||
| 13 | Vergileme süreçleri, vergilerin hesaplanması, vergi suç ve cezaları, vergi uyuşmazlıkları ve beyanname düzenleme işlemlerini açıklar ve uygular. | X | |||||
| 14 | Kamunun harcama, vergileme, borçlanma, bütçeleme süreçlerini ve maliye politikası uygulamalarını açıklar ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 3 | 12 | 36 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 6 | 12 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 112 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(112/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İDARE HUKUKU | MLY2228150 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Çağrı ALAGÖZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Gün YAZICI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders İdare Hukukunun temel kavramlarının, kaynaklarının, kurum ve uygulamalarının öğretilmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İdare Hukukuna Giriş, İdare Hukukunun Özellikleri, İdare Hukukunun Kaynakları,Kanuni İdare İlkesi ve İdarenin Bütünlüğü İlkesi ,Türkiye’nin İdari Teşkilatı ,Türkiye’nin İdari Teşkilatı ,Kamu Personel Hukuku,Kamu Personel Hukuku,Kamu Malları,Kamu Malları,İdari İşlemler,İdari İşlemler,Kamu Hizmeti,Kamu Hizmeti,İdarenin Kolluk Faaliyeti ,İdarenin Kolluk Faaliyeti ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.İdare Hukukunun temel kavramlarını açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 1.1.İdare hukukunun kaynaklarını bilir. | 13, 16, 9 | A |
| 1.2. İdare hukukunun ilkelerini tanır. | 13, 16, 9 | A |
| 1.3. İdare hukukunun gelişimini özetler. | 13, 16, 9 | A |
| 2. İdare hukukunun temel konularını açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 2.1. İdarenin yönetim teşkilatını tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 2.2. İdarenin personel yapısını özetler. | 13, 16, 9 | A |
| 2.3. İdarenin faaliyetlerini tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 3. İdare hukukuna ilişkin uyuşmazlıklar hakkında hüküm verir. | 13, 16, 9 | A |
| 3.1. İdari uyuşmazlıkları değerlendirir. | 13, 16, 9 | A |
| 3.2. İdari uyuşmazlıkların çözüm yollarını tartışır. | 13, 16, 9 | A |
| 4. İdari işlem kavramını ve idarenin faaliyetlerini, faaliyet türlerini açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 4.1. İdarenin işlemlerinin neler olduğunu tartışır. | 13, 16, 9 | A |
| 4.2. İdari faaliyetleri sınıflandırır. | 13, 16, 9 | A |
| 5. İdari sözleşme, kamu hizmeti ve kolluk gibi idare hukukuna ilişkin temel kavramlara hakim olup bu kavramları açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| 5.1. İdari sözleşmeyi özel hukuk sözleşmelerinden ayırt eder. | 13, 16, 9 | A |
| 5.2. Kamu hizmetinin temel ilkelerini tanımlar. | 13, 16, 9 | A |
| 5.3. Kolluk kavramına hakim olup kavramı açıklar. | 13, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İdare Hukukuna Giriş, İdare Hukukunun Özellikleri, İdare Hukukunun Kaynakları | |
| 2 | Kanuni İdare İlkesi ve İdarenin Bütünlüğü İlkesi | |
| 3 | Türkiye’nin İdari Teşkilatı | |
| 4 | Türkiye’nin İdari Teşkilatı | |
| 5 | Kamu Personel Hukuku | |
| 6 | Kamu Personel Hukuku | |
| 7 | Kamu Malları | |
| 8 | Kamu Malları | |
| 9 | İdari İşlemler | |
| 10 | İdari İşlemler | |
| 11 | Kamu Hizmeti | |
| 12 | Kamu Hizmeti | |
| 13 | İdarenin Kolluk Faaliyeti | |
| 14 | İdarenin Kolluk Faaliyeti |
| Kaynak |
| Bahtiyar Akyılmaz- Murat Sezginer- Cemil Kaya, Türk İdare Hukuku (2022), Savaş Yayınları, Ankara. Turan Yıldırım, H.Melih Çakır, İdare Hukuku İdari Yargı Ders Notları (2015), XII Levha Yayıncılık,İstanbul. A.Şeref Gözübüyük, Turgut Tan, İdare Hukuku (2011), Turhan Kitabevi, Ankara. |
| Ders notu verilmeyecektir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| 11 | Maliye alanındaki temel kavramları açıklar, ekonomik ve mali olayları analiz eder. | X | |||||
| 12 | Mevzuata uygun olarak muhasebe işlemlerini yapar, mali tabloları düzenler ve analiz eder. | ||||||
| 13 | Vergileme süreçleri, vergilerin hesaplanması, vergi suç ve cezaları, vergi uyuşmazlıkları ve beyanname düzenleme işlemlerini açıklar ve uygular. | X | |||||
| 14 | Kamunun harcama, vergileme, borçlanma, bütçeleme süreçlerini ve maliye politikası uygulamalarını açıklar ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |