Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | İK1277290 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ceyda SARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ceyda SARI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, insan kaynaklarının ana fonksiyonlarını uluslararası ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla incelemekte ve organizasyon içindeki stratejik rolünü analiz etmektedir. Dersin sonunda, öğrenciler İnsan Kaynakları Yönetimi'nin anahtar noktalarını, yöneticilerinin karşılaştıkları sorunları ve insan kaynakları departmanının firmadaki yerini ve fonksiyonlarını öğrenmiş olmaktadırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İnsan Kaynakları Yönetimi hakkında genel bilgiler ve tarihçe, İnsan Kaynakları Yönetimi İlke ve Amaçları, Örgütlenmesi,Personel Bulma ve Seçme,İş Analizi ve İş Tasarımı,Personel Eğitim ve Geliştirmesi,Performans Değerlemesi,Kariyer Yönetimi,Ücret Sistemleri ve İş Değerleme,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Kurulması,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Zaman Bakımımdan Düzenlenmesi,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Son Bulması ve Sonuçları,İnsan Kaynakları Disiplin Uygulamaları ve İş Sözleşmesinin Sona Ermesinden Kaynaklanan Uyuşmazlıklar,Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi,İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, gelişimini ve önemini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 1.1. İnsan kaynakları yönetimi kavramını açıklar. | ||
| 1.2. İnsan kaynakları yönetimini diğer yönetim fonksiyonları ile ilişkilendirir. | ||
| 1.3. İnsan kaynakları yönetiminin tarihsel gelişimini değerlendirir. | ||
| 1.4. İnsan kaynakları yönetiminin örgütler açısından önemini ve profesyonel etik davranış ilkelerini açıklar. | ||
| 1.5. İnsan kaynakları yönetimi alanındaki temel kuramsal bilgileri açıklar. | ||
| 1.6. İnsan kaynakları yönetimine ilişkin güncel yaklaşımları değerlendirir. | ||
| 2. İnsan kaynakları planlaması ve iş analizi süreçlerini analiz eder ve planlayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 2.1. İnsan kaynağı gereksinimlerini belirleme sürecini açıklar. | ||
| 2.2. İnsan kaynakları planlamasında iç ve dış çevre faktörlerini analiz eder. | ||
| 2.3. İş tasarımı tekniklerini açıklar. | ||
| 2.4. İş analizi sürecini açıklar. | ||
| 3. İşe alım, seçme ve yerleştirme süreçlerini açıklar ve uygulayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 3.1. İşe alım sürecine ilişkin temel kavramları açıklar. | ||
| 3.2. Personel seçme yöntemlerini karşılaştırır. | ||
| 3.3. Mülakat tekniklerini açıklar. | ||
| 3.4. İşe alım sürecinde teorik ve uygulamalı bilgileri birlikte kullanır. | ||
| 4. Eğitim ve geliştirme süreçlerini planlar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 4.1. Eğitim ve geliştirme faaliyetlerinin önemini açıklar. | ||
| 4.2. Eğitim ihtiyaç analizini açıklar. | ||
| 4.3. Eğitim planlama yöntemlerini açıklar. | ||
| 4.4. Eğitim programlarının uygulanmasını açıklar. | ||
| 4.5. Eğitim programlarını değerlendirir. | ||
| 5. Performans, kariyer ve yetenek yönetimi süreçlerini açıklar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 5.1. Bireysel performans ile örgütsel performans arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 5.2. Performans yönetim sisteminin unsurlarını açıklar. | ||
| 5.3. Performans değerlendirme yöntemlerini açıklar. | ||
| 5.4. Yetenek yönetimi süreçlerini açıklar. | ||
| 6. Ücret, iş değerleme ve örgütsel adalet uygulamalarını açıklar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 6.1. Ücret ve yan haklar sistemlerini açıklar. | ||
| 6.2. İş değerlemenin, örgütsel adalet üzerindeki etkisini değerlendirir. | ||
| 7. Endüstri ilişkileri süreçlerini ve çalışma yaşamındaki sorunları analiz edebilecektir. | 10, 13, 16, 9 | A, C |
| 7.1. İşçi–işveren ilişkilerinin temel ilkelerini açıklar. | ||
| 7.2. Endüstriyel ilişkiler sistemini açıklar. | ||
| 7.3. Çalışma yaşamında ortaya çıkabilecek sorunları ve iş uyuşmazlıklarını açıklar. | ||
| 7.4. İş sözleşmesi fesh olan çalışanın tazminatlarını hesaplar. | ||
| 7.5. İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | ||
| 8. Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimini ve İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşmeyi açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 8.1. Personel yönetiminden stratejik insan kaynakları yönetimine kadar yaşanan evrim ve bu evrimin nedenlerini kavrar. | ||
| 8.2. Dijitalleşmenin insan kaynakları yönetimine etkisi ve bu etkinin insan kaynakları süreçlerine yansımalarını açıklar. | ||
| 8.3. İnsan Kaynakları Yönetimi süreçlerinde yapay zeka kullanımını örneklendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetimi hakkında genel bilgiler ve tarihçe | |
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetimi İlke ve Amaçları, Örgütlenmesi | |
| 3 | Personel Bulma ve Seçme | |
| 4 | İş Analizi ve İş Tasarımı | |
| 5 | Personel Eğitim ve Geliştirmesi | |
| 6 | Performans Değerlemesi | |
| 7 | Kariyer Yönetimi | |
| 8 | Ücret Sistemleri ve İş Değerleme | |
| 9 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Kurulması | |
| 10 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Zaman Bakımımdan Düzenlenmesi | |
| 11 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Son Bulması ve Sonuçları | |
| 12 | İnsan Kaynakları Disiplin Uygulamaları ve İş Sözleşmesinin Sona Ermesinden Kaynaklanan Uyuşmazlıklar | |
| 13 | Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi | |
| 14 | İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşme |
| Kaynak |
| Sunumlar Mebis'e yüklenmektedir. |
| Mebiste öğrenci ders kaynağı olarak yüklenen dokümandaki konular çeşitli akademik yayınlar üzerinden oluşturulur. Kitap olarak İnsan Kaynakları Yönetimi (Prof. Dr. Canan ÇETİN - Beta Yayınları)'ndan faydalanılır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma | X | |||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme | X | |||||
| 6 | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme | X | |||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme | X | |||||
| 8 | Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme | X | |||||
| 9 | Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma | ||||||
| 10 | Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme | X | |||||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | X | |||||
| 13 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma | X | |||||
| 14 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 3 | 14 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 16 | 3 | 48 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 135 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(135/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | İK1277290 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ceyda SARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ceyda SARI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, insan kaynaklarının ana fonksiyonlarını uluslararası ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla incelemekte ve organizasyon içindeki stratejik rolünü analiz etmektedir. Dersin sonunda, öğrenciler İnsan Kaynakları Yönetimi'nin anahtar noktalarını, yöneticilerinin karşılaştıkları sorunları ve insan kaynakları departmanının firmadaki yerini ve fonksiyonlarını öğrenmiş olmaktadırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İnsan Kaynakları Yönetimi hakkında genel bilgiler ve tarihçe, İnsan Kaynakları Yönetimi İlke ve Amaçları, Örgütlenmesi,Personel Bulma ve Seçme,İş Analizi ve İş Tasarımı,Personel Eğitim ve Geliştirmesi,Performans Değerlemesi,Kariyer Yönetimi,Ücret Sistemleri ve İş Değerleme,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Kurulması,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Zaman Bakımımdan Düzenlenmesi,İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Son Bulması ve Sonuçları,İnsan Kaynakları Disiplin Uygulamaları ve İş Sözleşmesinin Sona Ermesinden Kaynaklanan Uyuşmazlıklar,Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi,İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, gelişimini ve önemini açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 1.1. İnsan kaynakları yönetimi kavramını açıklar. | ||
| 1.2. İnsan kaynakları yönetimini diğer yönetim fonksiyonları ile ilişkilendirir. | ||
| 1.3. İnsan kaynakları yönetiminin tarihsel gelişimini değerlendirir. | ||
| 1.4. İnsan kaynakları yönetiminin örgütler açısından önemini ve profesyonel etik davranış ilkelerini açıklar. | ||
| 1.5. İnsan kaynakları yönetimi alanındaki temel kuramsal bilgileri açıklar. | ||
| 1.6. İnsan kaynakları yönetimine ilişkin güncel yaklaşımları değerlendirir. | ||
| 2. İnsan kaynakları planlaması ve iş analizi süreçlerini analiz eder ve planlayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 2.1. İnsan kaynağı gereksinimlerini belirleme sürecini açıklar. | ||
| 2.2. İnsan kaynakları planlamasında iç ve dış çevre faktörlerini analiz eder. | ||
| 2.3. İş tasarımı tekniklerini açıklar. | ||
| 2.4. İş analizi sürecini açıklar. | ||
| 3. İşe alım, seçme ve yerleştirme süreçlerini açıklar ve uygulayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 3.1. İşe alım sürecine ilişkin temel kavramları açıklar. | ||
| 3.2. Personel seçme yöntemlerini karşılaştırır. | ||
| 3.3. Mülakat tekniklerini açıklar. | ||
| 3.4. İşe alım sürecinde teorik ve uygulamalı bilgileri birlikte kullanır. | ||
| 4. Eğitim ve geliştirme süreçlerini planlar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 4.1. Eğitim ve geliştirme faaliyetlerinin önemini açıklar. | ||
| 4.2. Eğitim ihtiyaç analizini açıklar. | ||
| 4.3. Eğitim planlama yöntemlerini açıklar. | ||
| 4.4. Eğitim programlarının uygulanmasını açıklar. | ||
| 4.5. Eğitim programlarını değerlendirir. | ||
| 5. Performans, kariyer ve yetenek yönetimi süreçlerini açıklar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 5.1. Bireysel performans ile örgütsel performans arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| 5.2. Performans yönetim sisteminin unsurlarını açıklar. | ||
| 5.3. Performans değerlendirme yöntemlerini açıklar. | ||
| 5.4. Yetenek yönetimi süreçlerini açıklar. | ||
| 6. Ücret, iş değerleme ve örgütsel adalet uygulamalarını açıklar ve değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 6.1. Ücret ve yan haklar sistemlerini açıklar. | ||
| 6.2. İş değerlemenin, örgütsel adalet üzerindeki etkisini değerlendirir. | ||
| 7. Endüstri ilişkileri süreçlerini ve çalışma yaşamındaki sorunları analiz edebilecektir. | 10, 13, 16, 9 | A, C |
| 7.1. İşçi–işveren ilişkilerinin temel ilkelerini açıklar. | ||
| 7.2. Endüstriyel ilişkiler sistemini açıklar. | ||
| 7.3. Çalışma yaşamında ortaya çıkabilecek sorunları ve iş uyuşmazlıklarını açıklar. | ||
| 7.4. İş sözleşmesi fesh olan çalışanın tazminatlarını hesaplar. | ||
| 7.5. İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | ||
| 8. Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimini ve İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşmeyi açıklayabilecektir. | 10, 16, 9 | A, C |
| 8.1. Personel yönetiminden stratejik insan kaynakları yönetimine kadar yaşanan evrim ve bu evrimin nedenlerini kavrar. | ||
| 8.2. Dijitalleşmenin insan kaynakları yönetimine etkisi ve bu etkinin insan kaynakları süreçlerine yansımalarını açıklar. | ||
| 8.3. İnsan Kaynakları Yönetimi süreçlerinde yapay zeka kullanımını örneklendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetimi hakkında genel bilgiler ve tarihçe | |
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetimi İlke ve Amaçları, Örgütlenmesi | |
| 3 | Personel Bulma ve Seçme | |
| 4 | İş Analizi ve İş Tasarımı | |
| 5 | Personel Eğitim ve Geliştirmesi | |
| 6 | Performans Değerlemesi | |
| 7 | Kariyer Yönetimi | |
| 8 | Ücret Sistemleri ve İş Değerleme | |
| 9 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Kurulması | |
| 10 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Zaman Bakımımdan Düzenlenmesi | |
| 11 | İş Yaşamını Düzenleyen Temel Parametreler /İş İlişkisinin Son Bulması ve Sonuçları | |
| 12 | İnsan Kaynakları Disiplin Uygulamaları ve İş Sözleşmesinin Sona Ermesinden Kaynaklanan Uyuşmazlıklar | |
| 13 | Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi | |
| 14 | İnsan Kaynakları Yönetiminde Dijitalleşme |
| Kaynak |
| Sunumlar Mebis'e yüklenmektedir. |
| Mebiste öğrenci ders kaynağı olarak yüklenen dokümandaki konular çeşitli akademik yayınlar üzerinden oluşturulur. Kitap olarak İnsan Kaynakları Yönetimi (Prof. Dr. Canan ÇETİN - Beta Yayınları)'ndan faydalanılır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma | X | |||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme | X | |||||
| 6 | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme | X | |||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme | X | |||||
| 8 | Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme | X | |||||
| 9 | Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma | ||||||
| 10 | Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme | X | |||||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | X | |||||
| 13 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma | X | |||||
| 14 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |