Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKNİK RESİM II | MRS1261020 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 5 |
| Ders Programı | ( A ) Çarşamba 13:30-14:15 ( A ) Çarşamba 14:30-15:15 ( A ) Çarşamba 15:30-16:15 ( A ) Çarşamba 16:30-17:15 ( B ) Çarşamba 13:30-14:15 ( B ) Çarşamba 14:30-15:15 ( B ) Çarşamba 15:30-16:15 ( B ) Çarşamba 16:30-17:15 ( C ) Çarşamba 13:30-14:15 ( C ) Çarşamba 14:30-15:15 ( C ) Çarşamba 15:30-16:15 ( C ) Çarşamba 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ferdane Esra TANRIKULU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Esra YAVUZ ÖZTÜRK, Öğr.Gör. Şennur BAYLAR KIZILKAYA, Öğr.Gör. Merve UĞUR |
| Dersin Yardımcıları | Öğr. Gör. Şennur Baylar Kızılkaya |
| Dersin Amacı | Temel geometrik biçimlerin kurallarını, ölçek kavramlarını, plan, kesit, görünüş, perspektif ile ilgili el becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin militer çizimi,Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde militer çizim,Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin kavaliyer çizimi,Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde kavaliyer çizim,Kaçışlı perspektif: iç mekan tek kaçışlı perspektif çizimi,Bina ölçeğinde 1/50 plan çizimi,1/50 ölçeğinde plan üzerinde kapı ve pencere çizimi,1/50 ölçeğinde plan ölçülendirme tekniği,1/20 kapı ve pencere detay çizimi,Merdiven hesabı ve merdiven plan ve kesit çizimi,Bina ölçeğinde 1/50 kesit çizimleri,Bina ölçeğinde 1/50 görünüş çizimleri,1/50 ölçeğinde kırma çatı plan, kesit ve görünüş çizimi,1/20 ölçeğinde kırma çatı detay çizimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Çizim tekniklerini kavrayabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Teknik resim çıktılarını okuyabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Yapıların çeşitli ölçeklerde plan, görünüş ve kesitlerini çizebilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Projelerde ölçülendirme yapabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| İki boyutlu çizimlerden üç boyutlu çizim elde edebilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Yapıya ait detay çizimlerini okuyabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin militer çizimi | |
| 2 | Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde militer çizim | |
| 3 | Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin kavaliyer çizimi | |
| 4 | Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde kavaliyer çizim | |
| 5 | Kaçışlı perspektif: iç mekan tek kaçışlı perspektif çizimi | |
| 6 | Bina ölçeğinde 1/50 plan çizimi | |
| 7 | 1/50 ölçeğinde plan üzerinde kapı ve pencere çizimi | |
| 8 | 1/50 ölçeğinde plan ölçülendirme tekniği | |
| 9 | 1/20 kapı ve pencere detay çizimi | |
| 10 | Merdiven hesabı ve merdiven plan ve kesit çizimi | |
| 11 | Bina ölçeğinde 1/50 kesit çizimleri | |
| 12 | Bina ölçeğinde 1/50 görünüş çizimleri | |
| 13 | 1/50 ölçeğinde kırma çatı plan, kesit ve görünüş çizimi | |
| 14 | 1/20 ölçeğinde kırma çatı detay çizimi |
| Kaynak |
| Şahinler, O. (1990). Mimarlıkta Teknik Resim, Yay, İstanbul Ching, F.D.K. (1996). Architectural Graphics, Van Nostrand Reinhold, New York |
| Dersi veren öğretim görevlisi tarafından sağlanacaktır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanını ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 4 | Mesleki araçları ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Eserleri oluşturan hammaddeleri bilir, bozulmaları tanır, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye sahip olur. | ||||||
| 6 | Kültür varlıklarının korunması ile ilgili konularda ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma becerisi kazanır. | ||||||
| 7 | Restorasyon ve Konservasyon konusunda temel ilke ve yöntemleri bilir. | ||||||
| 8 | Koruma kavramı ve yasal mevzuatı anlayabilir ve uygulayabilir. | ||||||
| 9 | Temel teknik resim kurallarını bilir, mimari öğeleri ölçülendirip çizerek belgeleyebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 10 | Yapı ve yapı elemanlarının rölövelerini çıkarabilme, analizlerini yapabilme, mevcut durumu saptayarak restorasyon ve restitüsyon projelerini çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 11 | Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 12 | Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 6 | 84 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(160/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKNİK RESİM II | MRS1261020 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 5 |
| Ders Programı | ( A ) Çarşamba 13:30-14:15 ( A ) Çarşamba 14:30-15:15 ( A ) Çarşamba 15:30-16:15 ( A ) Çarşamba 16:30-17:15 ( B ) Çarşamba 13:30-14:15 ( B ) Çarşamba 14:30-15:15 ( B ) Çarşamba 15:30-16:15 ( B ) Çarşamba 16:30-17:15 ( C ) Çarşamba 13:30-14:15 ( C ) Çarşamba 14:30-15:15 ( C ) Çarşamba 15:30-16:15 ( C ) Çarşamba 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ferdane Esra TANRIKULU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Esra YAVUZ ÖZTÜRK, Öğr.Gör. Şennur BAYLAR KIZILKAYA, Öğr.Gör. Merve UĞUR |
| Dersin Yardımcıları | Öğr. Gör. Şennur Baylar Kızılkaya |
| Dersin Amacı | Temel geometrik biçimlerin kurallarını, ölçek kavramlarını, plan, kesit, görünüş, perspektif ile ilgili el becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin militer çizimi,Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde militer çizim,Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin kavaliyer çizimi,Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde kavaliyer çizim,Kaçışlı perspektif: iç mekan tek kaçışlı perspektif çizimi,Bina ölçeğinde 1/50 plan çizimi,1/50 ölçeğinde plan üzerinde kapı ve pencere çizimi,1/50 ölçeğinde plan ölçülendirme tekniği,1/20 kapı ve pencere detay çizimi,Merdiven hesabı ve merdiven plan ve kesit çizimi,Bina ölçeğinde 1/50 kesit çizimleri,Bina ölçeğinde 1/50 görünüş çizimleri,1/50 ölçeğinde kırma çatı plan, kesit ve görünüş çizimi,1/20 ölçeğinde kırma çatı detay çizimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Çizim tekniklerini kavrayabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Teknik resim çıktılarını okuyabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Yapıların çeşitli ölçeklerde plan, görünüş ve kesitlerini çizebilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Projelerde ölçülendirme yapabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| İki boyutlu çizimlerden üç boyutlu çizim elde edebilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Yapıya ait detay çizimlerini okuyabilecektir. | 14, 6, 8, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin militer çizimi | |
| 2 | Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde militer çizim | |
| 3 | Paralel perspektif çizimi: basit geometrik cisimlerin kavaliyer çizimi | |
| 4 | Paralel perspektif çizimi: bina ölçeğinde kavaliyer çizim | |
| 5 | Kaçışlı perspektif: iç mekan tek kaçışlı perspektif çizimi | |
| 6 | Bina ölçeğinde 1/50 plan çizimi | |
| 7 | 1/50 ölçeğinde plan üzerinde kapı ve pencere çizimi | |
| 8 | 1/50 ölçeğinde plan ölçülendirme tekniği | |
| 9 | 1/20 kapı ve pencere detay çizimi | |
| 10 | Merdiven hesabı ve merdiven plan ve kesit çizimi | |
| 11 | Bina ölçeğinde 1/50 kesit çizimleri | |
| 12 | Bina ölçeğinde 1/50 görünüş çizimleri | |
| 13 | 1/50 ölçeğinde kırma çatı plan, kesit ve görünüş çizimi | |
| 14 | 1/20 ölçeğinde kırma çatı detay çizimi |
| Kaynak |
| Şahinler, O. (1990). Mimarlıkta Teknik Resim, Yay, İstanbul Ching, F.D.K. (1996). Architectural Graphics, Van Nostrand Reinhold, New York |
| Dersi veren öğretim görevlisi tarafından sağlanacaktır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanını ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 4 | Mesleki araçları ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Eserleri oluşturan hammaddeleri bilir, bozulmaları tanır, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye sahip olur. | ||||||
| 6 | Kültür varlıklarının korunması ile ilgili konularda ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma becerisi kazanır. | ||||||
| 7 | Restorasyon ve Konservasyon konusunda temel ilke ve yöntemleri bilir. | ||||||
| 8 | Koruma kavramı ve yasal mevzuatı anlayabilir ve uygulayabilir. | ||||||
| 9 | Temel teknik resim kurallarını bilir, mimari öğeleri ölçülendirip çizerek belgeleyebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 10 | Yapı ve yapı elemanlarının rölövelerini çıkarabilme, analizlerini yapabilme, mevcut durumu saptayarak restorasyon ve restitüsyon projelerini çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 11 | Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 12 | Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |