Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| ONKOLOJİK REHABİLİTASYON | PTR3116649 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Görkem ATA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Onkolojik fizyoterapi gerektiren problemlerin mekanizmaları, klinik yaklaşımlar, hasta değerlendirme ve izlemlerinin olgu örnekleriyle etkinliğinin değerlendirilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kanser tanım, etiyolojisi ve gelişim mekanizmaları,Onkolojik rehabilitasyonunda genel kavramlar ve multidisipliner yaklaşım,Kanserli hastanın değerlendirilmesi,Kanser hastalarında görülen fonksiyonel ve muskuloskeletal problemler,Kanserin periferik ve santral sinir sistemi üzerine etkileri,Baş boyun kanseri ve rehabilitasyonu,Kolorektal, Pankreatik, Gastrik kanser ve rehabilitasyonu,Pediatrik onkolojik hastalıklarda temel kavram ve ilkeler,Meme kanseri ve rehabilitasyonu,Lenf ödem fizyoterapisi,Akciğer kanseri ve rehabilitasyonu,Muskuloskeletal sistem kanserleri ve rehabilitasyonu,Palyatif bakım ve fizyoterapi,Kanser rehabilitasyonunda alternatif tıp yaklaşımları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farklı onkolojik kanser türlerine uygun fizyoterapi programlarını tartışır. | 3 | A, E |
| Kanser tanımı ve oluşum mekanizmalarını yorumlar. | 3 | A, E |
| Onkolojik fizyoterapiyi ve temel prensiplerini açıklar. | 3 | A, E |
| Onkolojik fizyoterapi ile ilgili klinik problemleri tartışır. | 3 | A, E |
| Onkolojik hastalıklarda kanıta dayalı fizyoterapi değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını tanımlar. | 2 | A, E |
| Kemoterapi ve radyoterapi gibi tıbbi tedavi yaklaşımlarını açıklar. | 3 | A, F |
| Onkolojik rehabilitasyonda değerlendirme içeriği olarak nörolojik, muskuloskeletal, kardiyopulmoner değerlendirme yaklaşımlarını tartışır. | 3 | A, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Kanser tanım, etiyolojisi ve gelişim mekanizmaları | |
| 2 | Onkolojik rehabilitasyonunda genel kavramlar ve multidisipliner yaklaşım | |
| 3 | Kanserli hastanın değerlendirilmesi | |
| 4 | Kanser hastalarında görülen fonksiyonel ve muskuloskeletal problemler | Mebis notları |
| 5 | Kanserin periferik ve santral sinir sistemi üzerine etkileri | Mebis notları |
| 6 | Baş boyun kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 7 | Kolorektal, Pankreatik, Gastrik kanser ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 8 | Pediatrik onkolojik hastalıklarda temel kavram ve ilkeler | Mebis notları |
| 9 | Meme kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 10 | Lenf ödem fizyoterapisi | Mebis notları |
| 11 | Akciğer kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 12 | Muskuloskeletal sistem kanserleri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 13 | Palyatif bakım ve fizyoterapi | Mebis notları |
| 14 | Kanser rehabilitasyonunda alternatif tıp yaklaşımları | Mebis notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | X | | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | | X | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | | X | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | | | X |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | | | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | X | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | | X | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| ONKOLOJİK REHABİLİTASYON | PTR3116649 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Görkem ATA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Onkolojik fizyoterapi gerektiren problemlerin mekanizmaları, klinik yaklaşımlar, hasta değerlendirme ve izlemlerinin olgu örnekleriyle etkinliğinin değerlendirilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kanser tanım, etiyolojisi ve gelişim mekanizmaları,Onkolojik rehabilitasyonunda genel kavramlar ve multidisipliner yaklaşım,Kanserli hastanın değerlendirilmesi,Kanser hastalarında görülen fonksiyonel ve muskuloskeletal problemler,Kanserin periferik ve santral sinir sistemi üzerine etkileri,Baş boyun kanseri ve rehabilitasyonu,Kolorektal, Pankreatik, Gastrik kanser ve rehabilitasyonu,Pediatrik onkolojik hastalıklarda temel kavram ve ilkeler,Meme kanseri ve rehabilitasyonu,Lenf ödem fizyoterapisi,Akciğer kanseri ve rehabilitasyonu,Muskuloskeletal sistem kanserleri ve rehabilitasyonu,Palyatif bakım ve fizyoterapi,Kanser rehabilitasyonunda alternatif tıp yaklaşımları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farklı onkolojik kanser türlerine uygun fizyoterapi programlarını tartışır. | 3 | A, E |
| Kanser tanımı ve oluşum mekanizmalarını yorumlar. | 3 | A, E |
| Onkolojik fizyoterapiyi ve temel prensiplerini açıklar. | 3 | A, E |
| Onkolojik fizyoterapi ile ilgili klinik problemleri tartışır. | 3 | A, E |
| Onkolojik hastalıklarda kanıta dayalı fizyoterapi değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını tanımlar. | 2 | A, E |
| Kemoterapi ve radyoterapi gibi tıbbi tedavi yaklaşımlarını açıklar. | 3 | A, F |
| Onkolojik rehabilitasyonda değerlendirme içeriği olarak nörolojik, muskuloskeletal, kardiyopulmoner değerlendirme yaklaşımlarını tartışır. | 3 | A, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Kanser tanım, etiyolojisi ve gelişim mekanizmaları | |
| 2 | Onkolojik rehabilitasyonunda genel kavramlar ve multidisipliner yaklaşım | |
| 3 | Kanserli hastanın değerlendirilmesi | |
| 4 | Kanser hastalarında görülen fonksiyonel ve muskuloskeletal problemler | Mebis notları |
| 5 | Kanserin periferik ve santral sinir sistemi üzerine etkileri | Mebis notları |
| 6 | Baş boyun kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 7 | Kolorektal, Pankreatik, Gastrik kanser ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 8 | Pediatrik onkolojik hastalıklarda temel kavram ve ilkeler | Mebis notları |
| 9 | Meme kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 10 | Lenf ödem fizyoterapisi | Mebis notları |
| 11 | Akciğer kanseri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 12 | Muskuloskeletal sistem kanserleri ve rehabilitasyonu | Mebis notları |
| 13 | Palyatif bakım ve fizyoterapi | Mebis notları |
| 14 | Kanser rehabilitasyonunda alternatif tıp yaklaşımları | Mebis notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | X | | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | | X | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | | X | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | | | X |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | | | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | X | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | | X | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Yayınlanma Tarihi: 11/10/2023 - 15:52Son Güncelleme Tarihi: 11/10/2023 - 15:55
