Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi AKTS İşyükü Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
DOĞUMA HAZIRLIK SINIFLARI	EBE3213395	Bahar Dönemi	2+0	2	2

Ders Programı

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. İclal İlknur ÖZDEMİR
Dersi Verenler	Öğr.Gör. İclal İlknur ÖZDEMİR
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Ailelerin sağlıklı gebelik dönemi geçirmelerine, doğum tercihlerini belirlemede farkındalık kazanmalarına ve rahat bir doğum deneyimlemeleri için onların doğuma bedensel ve zihinsel olarak hazırlanmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği	Bu ders; 1. Dersin amaçlarının ve içeriğinin paylaşılması,Doğuma Hazırlık Sınıflarının Tarihçesi ve Önemi,Doğum Fizyolojisinde Hormon Döngüsünün Rolü,Doğum Ağrısı ve Yönetimi,Doğum Öncesi Eğitim Programları,Doğum Pozisyonları ve Doğum Eyleminin Yönetilmesi ,Hidroterapi ve Suda Doğum/Suya Doğum,Ara Sınav,Reboza Tekniği Kullanımı,Travayda Aromaterapi Kullanımı,Bebek Masajı ve Banyosu,Hibnobirting,Duygusal Özgürleşme Tekniği (EFT),Final Sınavı; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
4.Doğuma hazırlık sınıfının planlaması ve organize edileceğini bilecektir.	10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 5, 6, 8, 9	A, D, E
1. Dünyada ve Türkiye'de mevcut doğuma hazırlık felsefelerini değerlendirebilecektir.	10, 11, 12, 13, 14, 16, 19, 20, 6, 8, 9	A, D, E
2. Annelerin normal doğuma ilişkin bilgi düzeylerini ve olumlu algılarını geliştirecektir.	11, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 6, 8, 9	A, D, E
3. Doğum evrelerindeki uygulamaları kanıta dayalı bilgiler desteğinde açıklayabilecektir.	11, 12, 13, 14, 16, 19, 6, 8, 9	A, D, E

Öğretim Yöntemleri:

10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi

Ölçme Yöntemleri:

A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	1. Dersin amaçlarının ve içeriğinin paylaşılması	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
2	Doğuma Hazırlık Sınıflarının Tarihçesi ve Önemi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
3	Doğum Fizyolojisinde Hormon Döngüsünün Rolü	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
4	Doğum Ağrısı ve Yönetimi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
5	Doğum Öncesi Eğitim Programları	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
6	Doğum Pozisyonları ve Doğum Eyleminin Yönetilmesi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
7	Hidroterapi ve Suda Doğum/Suya Doğum	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
8	Ara Sınav	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
9	Reboza Tekniği Kullanımı	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
10	Travayda Aromaterapi Kullanımı	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
11	Bebek Masajı ve Banyosu	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
12	Hibnobirting	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
13	Duygusal Özgürleşme Tekniği (EFT)	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
14	Final Sınavı	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması

Kaynak

Dersin öğretim üyesi tarafından öğrencilere verilecektir.

• Medipol Gebe Okulu, Edit. Asiye Kocatürk, Nobel Tıp Yayınları, 2016. • Doğal Doğum Felsefesi. Gülay Rathfisch. Nobel Tıp Kitabevi, 2012 • Lamaze Yöntemi ile Doğuma Hazırlık ve Doğum. Nobel Tıp Kitabevi Emzirme Sanatı. • La Leche International. Gün Yayıncılık,2011 • Hipnobirthing Mongan Yöntemi. Marie F.Mongan (çev. Ed: Çoker H.) Gün Yayıncılık,2012 • ACOG Committee Opinion. Number 267, January 2002: Exercise During Pregnancy And The Post Partum Period. • Aerobic Exercise For Women During Pregmamcy.Obstet Gynecol. 2002 Jan,99(1):171-3. • Royal College Of Obstetricians And Gynaecologists Recreational Exercise And Pregnancy http://www.rcog.org.uk/womens-health/clinical-guidance/recreational-exercise-and-pregnancy * Ina May’s Guide To Chilbirth-İna May Gaskin • Active Birth-Janet Balaskas • Birthing From Within/İçgüdüsel Doğum- Pam England • Pregnancy And Childbirth-Sheila Kitzinger

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.					X
2	PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir.			X
3	PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür.				X
4	PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar.					X
5	PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.					X
6	PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir.		X
7	PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür.					X
8	PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir.		X
9	PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar.	X
10	PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır.				X
11	PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir.	X
12	PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir.			X

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	0	0	0
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	0	0	0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	0	0	0
Proje Sunumu / Seminer	0	0	0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Genel Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Toplam İş Yükü (Saat)			0
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(0/30)**			0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri