Course Detail

Course Description Course Outline Course Contribution to Program Qualifications Assessment Methods ECTS-Workload Detail Informations of the Course Numerical Data

Course Description

Course	Code	Semester	T+P (Hour)	Credit	ECTS
DOĞUMA HAZIRLIK SINIFLARI	EBE3213395	Bahar Dönemi	2+0	2	2

Course Program

Çarşamba 11:00-11:45

Çarşamba 12:00-12:45

Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses

Language of Course	Türkçe
Course Level	Lisans
Course Type	Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator	Öğr.Gör. İclal İlknur ÖZDEMİR
Name of Lecturer(s)	Öğr.Gör. İclal İlknur ÖZDEMİR
Assistant(s)
Aim	Ailelerin sağlıklı gebelik dönemi geçirmelerine, doğum tercihlerini belirlemede farkındalık kazanmalarına ve rahat bir doğum deneyimlemeleri için onların doğuma bedensel ve zihinsel olarak hazırlanmalarını sağlamaktır.
Course Content	Bu ders; 1. Dersin amaçlarının ve içeriğinin paylaşılması Doğuma hazırlık felsefe ve teknikleri: Dünyada ve Ülkemizde Gelişimi,2. Üreme sistemi anatomi- fizyolojisi,3. Gebeliğin oluşumu, Gebelikte yapılması gereken testler ve izlemler,4. Gebelik ve Doğum sonu dönemde Beslenme,5. Gebelikte Egzersiz,6. Doğum eyleminin yönetilmesi,7. Doğum sürecini etkileyen fizyolojik değişiklikler (Hormonlar, ağrı vb),8. Doğumda nefesin önemi ve nefes teknikleri,9. Doğum sürecine etki eden müdahaleler ve etkileri: (Epizyotomi, Epidural analjezi, vakum, fundal bası vb),10. Lohusalık Bakımı: Doğum sonu döneme annenin ve ailenin uyumu,11. Yenidoğan Bakımı ve Riskli Durumların Yönetimi,12. Doğum Sonrası Egzersiz,13. Doğuma hazırlık sınıfı organizasyonunun planlanması ve yönetimi,14. Doğum sürecine ilişkin kanıta dayalı güncel yaklaşımlar; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Teaching Methods	Assessment Methods
4.Doğuma hazırlık sınıfının planlaması ve organize edileceğini bilecektir.	10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 5, 6, 8, 9	A, D, E
1. Dünyada ve Türkiye'de mevcut doğuma hazırlık felsefelerini değerlendirebilecektir.	10, 11, 12, 13, 14, 16, 19, 20, 6, 8, 9	A, D, E
2. Annelerin normal doğuma ilişkin bilgi düzeylerini ve olumlu algılarını geliştirecektir.	11, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 6, 8, 9	A, D, E
3. Doğum evrelerindeki uygulamaları kanıta dayalı bilgiler desteğinde açıklayabilecektir.	11, 12, 13, 14, 16, 19, 6, 8, 9	A, D, E

Teaching Methods:

10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi

Assessment Methods:

A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev

Course Outline

Order	Subjects	Preliminary Work
1	1. Dersin amaçlarının ve içeriğinin paylaşılması Doğuma hazırlık felsefe ve teknikleri: Dünyada ve Ülkemizde Gelişimi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
2	2. Üreme sistemi anatomi- fizyolojisi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
3	3. Gebeliğin oluşumu, Gebelikte yapılması gereken testler ve izlemler	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
4	4. Gebelik ve Doğum sonu dönemde Beslenme	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
5	5. Gebelikte Egzersiz	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
6	6. Doğum eyleminin yönetilmesi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
7	7. Doğum sürecini etkileyen fizyolojik değişiklikler (Hormonlar, ağrı vb)	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
8	8. Doğumda nefesin önemi ve nefes teknikleri	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
9	9. Doğum sürecine etki eden müdahaleler ve etkileri: (Epizyotomi, Epidural analjezi, vakum, fundal bası vb)	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
10	10. Lohusalık Bakımı: Doğum sonu döneme annenin ve ailenin uyumu	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
11	11. Yenidoğan Bakımı ve Riskli Durumların Yönetimi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
12	12. Doğum Sonrası Egzersiz	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
13	13. Doğuma hazırlık sınıfı organizasyonunun planlanması ve yönetimi	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
14	14. Doğum sürecine ilişkin kanıta dayalı güncel yaklaşımlar	Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması

Resources

Dersin öğretim üyesi tarafından öğrencilere verilecektir.

• Medipol Gebe Okulu, Edit. Asiye Kocatürk, Nobel Tıp Yayınları, 2016. • Doğal Doğum Felsefesi. Gülay Rathfisch. Nobel Tıp Kitabevi, 2012 • Lamaze Yöntemi ile Doğuma Hazırlık ve Doğum. Nobel Tıp Kitabevi Emzirme Sanatı. • La Leche International. Gün Yayıncılık,2011 • Hipnobirthing Mongan Yöntemi. Marie F.Mongan (çev. Ed: Çoker H.) Gün Yayıncılık,2012 • ACOG Committee Opinion. Number 267, January 2002: Exercise During Pregnancy And The Post Partum Period. • Aerobic Exercise For Women During Pregmamcy.Obstet Gynecol. 2002 Jan,99(1):171-3. • Royal College Of Obstetricians And Gynaecologists Recreational Exercise And Pregnancy http://www.rcog.org.uk/womens-health/clinical-guidance/recreational-exercise-and-pregnancy * Ina May’s Guide To Chilbirth-İna May Gaskin • Active Birth-Janet Balaskas • Birthing From Within/İçgüdüsel Doğum- Pam England • Pregnancy And Childbirth-Sheila Kitzinger

Course Contribution to Program Qualifications

Course Contribution to Program Qualifications
No	Program Qualification	Contribution Level
No	Program Qualification	1	2	3	4	5
1	PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.					X
2	PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir.			X
3	PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür.				X
4	PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar.					X
5	PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.					X
6	PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir.		X
7	PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür.					X
8	PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir.		X
9	PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar.	X
10	PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır.				X
11	PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir.	X
12	PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir.			X

Assessment Methods

Contribution Level	Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success		40
Rate of Final Exam to Success		60
Total		100

ECTS / Workload Table
Activities	Number of	Duration(Hour)	Total Workload(Hour)
Ders Saati	0	0	0
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	0	0	0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	0	0	0
Proje Sunumu / Seminer	0	0	0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Genel Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Total Workload(Hour)			0
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(0/30)**			0
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.

Detail Informations of the Course