Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBELİKTE KLİNİK VE SAHA UYGULAMALARI I | EBE4116514 | Güz Dönemi | 0+24 | 12 | 12 |
| Ders Programı | Salı 08:00-08:45 Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 Salı 11:00-11:45 Salı 12:00-12:45 Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Gözde KÜĞCÜMEN, Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere obstetrik ve jinekolojik ultrason muayeneleri yapma ve yorumlama becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı, ders öğrenme çıktısının program yeterlilikleri ilişkisinin kurulması Klinik uygulama yerleri hakkında bilgilendirme,Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması, Jinekolojik ultrasonografi ile hasta değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir, USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir ,Jinekolojik bimanuel muayene yapabilir,Servikal smear ve vaginal kültür alabilir,Üreme sağlığı danışmanlığı yapabilir,Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir,Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir,İzlem Danışmanlığı yapabilir; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Jinekolojik ultrasonografi ile vaka yönetebilir | 16, 6, 9 | D |
| Obstetrik ultrasonografi ile vaka yönetebilir | 16, 6, 9 | D |
| Servikal smear ve vaginal kültür alabilir | 16, 6, 9 | D |
| Kontraseptif yöntemler hakkında danışmanlık yapabilir | 16, 6, 9 | D |
| Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulama becerisini geliştirebilir | 16, 6, 9 | D |
| Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması | E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, ders öğrenme çıktısının program yeterlilikleri ilişkisinin kurulması Klinik uygulama yerleri hakkında bilgilendirme | |
| 2 | Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması | |
| 3 | Jinekolojik ultrasonografi ile hasta değerlendirebilir | |
| 4 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 5 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 6 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 7 | USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir | |
| 8 | USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir | |
| 9 | Jinekolojik bimanuel muayene yapabilir | |
| 10 | Servikal smear ve vaginal kültür alabilir | |
| 11 | Üreme sağlığı danışmanlığı yapabilir | |
| 12 | Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir | |
| 13 | Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir | |
| 14 | İzlem Danışmanlığı yapabilir |
| Kaynak |
| 1. Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları. Ed. Prof. Dr. Nezihe Kızılkaya Beji, İstanbul, 2015, Nobel Tıp Kitapevleri 2. Obstetrik ve Jinekolojinin Temelleri Prof.Dr.Cazip Üstün, İdris Koçak, İstanbul, 2009. Nobel Tıp Kitapevleri. 3. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı Ed Prof. Dr. Anahit Coşkun, İstanbul, 2000 4. Şirin A, Kavlak O (2008). Kadın Sağlığı. Birinci Basım, İstanbul: Bedray Yayıncılık. 5. Taşkın L (2011). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Onuncu Basım, Ankara: Sistem Ofset Matbaacılık. 6. Taşkın L, Eroğlu K, Terzioğlu F, Vural G, Kutlu Ö (2011). Hemşire ve Ebeler İçin Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi. Ankara:Palme Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | X | |||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 24 | 336 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 4 | 8 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 8 | 16 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 1 | 3 | 3 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 371 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(371/30) | 12 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBELİKTE KLİNİK VE SAHA UYGULAMALARI I | EBE4116514 | Güz Dönemi | 0+24 | 12 | 12 |
| Ders Programı | Salı 08:00-08:45 Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 Salı 11:00-11:45 Salı 12:00-12:45 Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Gözde KÜĞCÜMEN, Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere obstetrik ve jinekolojik ultrason muayeneleri yapma ve yorumlama becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı, ders öğrenme çıktısının program yeterlilikleri ilişkisinin kurulması Klinik uygulama yerleri hakkında bilgilendirme,Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması, Jinekolojik ultrasonografi ile hasta değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir,USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir, USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir ,Jinekolojik bimanuel muayene yapabilir,Servikal smear ve vaginal kültür alabilir,Üreme sağlığı danışmanlığı yapabilir,Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir,Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir,İzlem Danışmanlığı yapabilir; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Jinekolojik ultrasonografi ile vaka yönetebilir | 16, 6, 9 | D |
| Obstetrik ultrasonografi ile vaka yönetebilir | 16, 6, 9 | D |
| Servikal smear ve vaginal kültür alabilir | 16, 6, 9 | D |
| Kontraseptif yöntemler hakkında danışmanlık yapabilir | 16, 6, 9 | D |
| Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulama becerisini geliştirebilir | 16, 6, 9 | D |
| Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması | E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, ders öğrenme çıktısının program yeterlilikleri ilişkisinin kurulması Klinik uygulama yerleri hakkında bilgilendirme | |
| 2 | Toplumsal katkıya yönelik uygulamaya katılarak, rapor hazırlanması | |
| 3 | Jinekolojik ultrasonografi ile hasta değerlendirebilir | |
| 4 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 5 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 6 | Obstetrik ultrasonografi ile fetal sağlığı değerlendirebilir | |
| 7 | USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir | |
| 8 | USG ile patolojik bulguları değerlendirebilir | |
| 9 | Jinekolojik bimanuel muayene yapabilir | |
| 10 | Servikal smear ve vaginal kültür alabilir | |
| 11 | Üreme sağlığı danışmanlığı yapabilir | |
| 12 | Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir | |
| 13 | Steril pakette RİA yükleme ve Rahim İçi Araç uygulaması yapabilir | |
| 14 | İzlem Danışmanlığı yapabilir |
| Kaynak |
| 1. Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları. Ed. Prof. Dr. Nezihe Kızılkaya Beji, İstanbul, 2015, Nobel Tıp Kitapevleri 2. Obstetrik ve Jinekolojinin Temelleri Prof.Dr.Cazip Üstün, İdris Koçak, İstanbul, 2009. Nobel Tıp Kitapevleri. 3. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı Ed Prof. Dr. Anahit Coşkun, İstanbul, 2000 4. Şirin A, Kavlak O (2008). Kadın Sağlığı. Birinci Basım, İstanbul: Bedray Yayıncılık. 5. Taşkın L (2011). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Onuncu Basım, Ankara: Sistem Ofset Matbaacılık. 6. Taşkın L, Eroğlu K, Terzioğlu F, Vural G, Kutlu Ö (2011). Hemşire ve Ebeler İçin Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi. Ankara:Palme Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | X | |||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |