Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CİNSEL SAĞLIK | EBE2216501 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Merve ŞEN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Emine AVCU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin cinsel sağlığın temel kavramları, cinsel fonksiyon ve fonksiyon bozukluklarının biyopsikososyal, kültürel ve etik boyutları hakkında bilgi sahibi olmalarını; kadın yaşam döngüsü boyunca cinsel sağlığın değerlendirilmesi, cinsel işlev bozukluklarının tanılanması ve güncel yaklaşımlarla yönetilmesine yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin, cinsel sağlık sorunlarında ebelik rol ve sorumluluklarını kavramaları ve cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi ve yönetimi konusunda yetkinlik geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cinsel Sağlığa Giriş,Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Tanımı, Sınıflandırılması ve Epidemiyolojisi,Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Fizyopatolojisi,Cinsel İşlev Bozukluklarının Değerlendirilmesi,Toplumların Cinselliğe Bakışı ve Cinsel Mitle,Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Psikososyal, Kültürel, Etik, Ekonomik ve Kişilerarası Boyutları,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Adölesan Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Gebelik ve Doğum Sonu Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Menopozal Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Yaşlılık Dönemi,Jinekolojik Onkoloji Hastalarında Cinsel İşlev Bozuklukları ve Tedavi Yaklaşımları,Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Tanı ve Tedavisinde Güncel Yaklaşımlar,Cinsel Sağlık Sorunlarında Ebelik Yaklaşımı,Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Cinsel sağlığın temel kavramlarını, kapsamını ve önemini tanımlar ve açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| Cinsel fonksiyon ve cinsel işlev bozukluklarının sınıflandırılması, epidemiyolojisi ve fizyopatolojisini açıklar ve analiz eder. | 10, 13, 16, 19, 24, 9 | C |
| Bireylerde cinsel işlev bozukluklarının değerlendirilmesine yönelik temel yaklaşımları uygular ve yorumlar. | 10, 13, 9 | C |
| Toplumların cinselliğe bakışı, kültürel yapı ve cinsel mitlerin birey üzerindeki etkilerini tartışır ve değerlendirir. | 10, 13, 16 | C |
| Kadının yaşam dönemlerine özgü cinsel sağlığı (adölesan, gebelik, postpartum, menopoz ve yaşlılık) karşılaştırmalı olarak analiz eder. | 13, 16, 9 | C |
| Cinsel sağlık sorunlarında ebelik rol ve sorumluluklarını açıklar; cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi ve yönetimine yönelik uygun yaklaşımları uygular. | 13, 19, 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 24: Zihin Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cinsel Sağlığa Giriş | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 2 | Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Tanımı, Sınıflandırılması ve Epidemiyolojisi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 3 | Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Fizyopatolojisi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 4 | Cinsel İşlev Bozukluklarının Değerlendirilmesi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 5 | Toplumların Cinselliğe Bakışı ve Cinsel Mitle | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 6 | Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Psikososyal, Kültürel, Etik, Ekonomik ve Kişilerarası Boyutları | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 7 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Adölesan Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 8 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Gebelik ve Doğum Sonu Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 9 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Menopozal Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 10 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Yaşlılık Dönemi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 11 | Jinekolojik Onkoloji Hastalarında Cinsel İşlev Bozuklukları ve Tedavi Yaklaşımları | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 12 | Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Tanı ve Tedavisinde Güncel Yaklaşımlar | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 13 | Cinsel Sağlık Sorunlarında Ebelik Yaklaşımı | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 14 | Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| Kaynak |
| Güncel literatür taraması, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM–5) Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri 2019. Position paper / Journal of Adolescent Health 54 (2014) 491-496. Kraçun et. al. Quantitative and qualitative assessment of maternal sexuality during pregnancy. J Perinat Med. 2019 Apr 24;47(3):335-340. doi: 10.1515/jpm-2018-0206. P. Grussu et al. Sexuality in the perinatal period: A systematic review of reviews and recommendations for practice. Sexual & Reproductive Healthcare 30 (2021) 100668 A. O. Yeniel & E. Petri. Pregnancy, childbirth, and sexual function: perceptions and facts. Int Urogynecol J (2014) 25:5–14. Alan Dikmen and Çankaya. The Effect of Exposure to Sexual Violence on Sexual Dysfunction and Sexual Distress in Pregnant Women. J Sex Med 2020;17:2394e2407. M. Aydin, N. Cayonu, M. Kadihasanoglu, et al. Comparison of sexual functions in pregnant and non-pregnant women. Urol J, 12 (2015), pp. 2339-2344. J. Murtagh. Female sexual function, dysfunction, and pregnancy: implications for practice. J Midwifery Womens Health, 55 (2010), pp. 438-446. R. Bayrami, N. Sattarzadeh, F.R. Koochaksariie, et al. Sexual dysfunction in couples and its related factors during pregnancy. JRI, 9 (2008), pp. 271-282. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 2 | 2 | 4 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 2 | 4 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 2 | 2 | 4 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 12 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(12/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CİNSEL SAĞLIK | EBE2216501 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Merve ŞEN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Emine AVCU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin cinsel sağlığın temel kavramları, cinsel fonksiyon ve fonksiyon bozukluklarının biyopsikososyal, kültürel ve etik boyutları hakkında bilgi sahibi olmalarını; kadın yaşam döngüsü boyunca cinsel sağlığın değerlendirilmesi, cinsel işlev bozukluklarının tanılanması ve güncel yaklaşımlarla yönetilmesine yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin, cinsel sağlık sorunlarında ebelik rol ve sorumluluklarını kavramaları ve cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi ve yönetimi konusunda yetkinlik geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cinsel Sağlığa Giriş,Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Tanımı, Sınıflandırılması ve Epidemiyolojisi,Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Fizyopatolojisi,Cinsel İşlev Bozukluklarının Değerlendirilmesi,Toplumların Cinselliğe Bakışı ve Cinsel Mitle,Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Psikososyal, Kültürel, Etik, Ekonomik ve Kişilerarası Boyutları,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Adölesan Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Gebelik ve Doğum Sonu Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Menopozal Dönem,Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Yaşlılık Dönemi,Jinekolojik Onkoloji Hastalarında Cinsel İşlev Bozuklukları ve Tedavi Yaklaşımları,Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Tanı ve Tedavisinde Güncel Yaklaşımlar,Cinsel Sağlık Sorunlarında Ebelik Yaklaşımı,Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Cinsel sağlığın temel kavramlarını, kapsamını ve önemini tanımlar ve açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| Cinsel fonksiyon ve cinsel işlev bozukluklarının sınıflandırılması, epidemiyolojisi ve fizyopatolojisini açıklar ve analiz eder. | 10, 13, 16, 19, 24, 9 | C |
| Bireylerde cinsel işlev bozukluklarının değerlendirilmesine yönelik temel yaklaşımları uygular ve yorumlar. | 10, 13, 9 | C |
| Toplumların cinselliğe bakışı, kültürel yapı ve cinsel mitlerin birey üzerindeki etkilerini tartışır ve değerlendirir. | 10, 13, 16 | C |
| Kadının yaşam dönemlerine özgü cinsel sağlığı (adölesan, gebelik, postpartum, menopoz ve yaşlılık) karşılaştırmalı olarak analiz eder. | 13, 16, 9 | C |
| Cinsel sağlık sorunlarında ebelik rol ve sorumluluklarını açıklar; cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi ve yönetimine yönelik uygun yaklaşımları uygular. | 13, 19, 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 24: Zihin Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cinsel Sağlığa Giriş | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 2 | Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Tanımı, Sınıflandırılması ve Epidemiyolojisi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 3 | Cinsel Fonksiyon ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Fizyopatolojisi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 4 | Cinsel İşlev Bozukluklarının Değerlendirilmesi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 5 | Toplumların Cinselliğe Bakışı ve Cinsel Mitle | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 6 | Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Psikososyal, Kültürel, Etik, Ekonomik ve Kişilerarası Boyutları | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 7 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Adölesan Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 8 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Gebelik ve Doğum Sonu Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 9 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Menopozal Dönem | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 10 | Kadının Yaşam Dönemlerinde Cinsel Fonksiyon: Yaşlılık Dönemi | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 11 | Jinekolojik Onkoloji Hastalarında Cinsel İşlev Bozuklukları ve Tedavi Yaklaşımları | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 12 | Cinsel Fonksiyon Bozukluklarının Tanı ve Tedavisinde Güncel Yaklaşımlar | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 13 | Cinsel Sağlık Sorunlarında Ebelik Yaklaşımı | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| 14 | Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar | Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri. (2018). ss: 3-25 |
| Kaynak |
| Güncel literatür taraması, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM–5) Büyükkayacı Duman N. Cinsel Sağlık. Nobel Tıp Kitabevleri 2019. Position paper / Journal of Adolescent Health 54 (2014) 491-496. Kraçun et. al. Quantitative and qualitative assessment of maternal sexuality during pregnancy. J Perinat Med. 2019 Apr 24;47(3):335-340. doi: 10.1515/jpm-2018-0206. P. Grussu et al. Sexuality in the perinatal period: A systematic review of reviews and recommendations for practice. Sexual & Reproductive Healthcare 30 (2021) 100668 A. O. Yeniel & E. Petri. Pregnancy, childbirth, and sexual function: perceptions and facts. Int Urogynecol J (2014) 25:5–14. Alan Dikmen and Çankaya. The Effect of Exposure to Sexual Violence on Sexual Dysfunction and Sexual Distress in Pregnant Women. J Sex Med 2020;17:2394e2407. M. Aydin, N. Cayonu, M. Kadihasanoglu, et al. Comparison of sexual functions in pregnant and non-pregnant women. Urol J, 12 (2015), pp. 2339-2344. J. Murtagh. Female sexual function, dysfunction, and pregnancy: implications for practice. J Midwifery Womens Health, 55 (2010), pp. 438-446. R. Bayrami, N. Sattarzadeh, F.R. Koochaksariie, et al. Sexual dysfunction in couples and its related factors during pregnancy. JRI, 9 (2008), pp. 271-282. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |